年度数学组教研工作总结.doc

年度数学组教研工作总结 一年一度秋风劲转眼间一学期的教育教学工作已近尾声回顾这一学期我们数学教研组的工作可以说紧张忙碌而收获多多全体数学组的教师在教导处领导的关心和帮助下顺利而有序地完成了一系列工作现就本学期开展的工作做如下总结：一、加大教学常规管理的力度扎实有效地开展教学工作1、本学期教研组进一步强化了课堂教学常规管理要求使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生等各环节都符合规范化的教学要求开学初要求每位教师制定好教学计划学期末制定好复习计划抓好课后反思的落实力求把教研工作做细、做实2、发挥联合教研体的优势增加随堂课、互观课的听课、评课活动教研室李沪老师多次来我校听一二年级随堂课李启征老师亲自来我校指导张猛老师践行的学生自主、小组合作的教学模式的探究课并参加教研活动就如何上课、评课以及教学中存在的问题提出了许多改进建议给老师们提供多次外出学习听名家优质课、专家讲座的机会每一位老师学习回来后我们都立即组织数学组成员听外出学习老师带回的新的前沿教育教学理念老师们认真听取汇报总结积极讨论并适时反思自己的课堂教学使我们数学组教师开阔了视野对如何在课堂教学中关注学生知识生成、关注学生情感教育培养学生的健康人格有了深层的认识激发了教师深维度的思索3、结合学校的教学计划以校读书共同体课题活动为载体组织公开课堂教学展示课每人至少一节在组内积极开展每月的读书沙龙活动全体成员都积极参与写读书笔记及心得参加读书演讲比赛并将读书收获践行于平常的课堂教学中且及时进行课后反思认真撰写教学案例老师们通过这些活动的开展学习着、进步着、实践着、反思着、总结着使我们的课堂教学更加求真务实更加高效二、积极开展主题教研活动提高教师专业发展在本学期的教研组活动中每次活动做到了一个“定”字定计划、定时间、定地点、定主题、定内容、定主讲人以教师为主体强调实践反思、同伴互助、专业引领的实践形式不断更新教师的观念改善教师教学行为解决教学中遇到的实际问题进而改进教学效果促进教师的专业化发展开学初我们数学组结合区教研计划制订了以如何提高学生的计算能力为总课题、每位老师根据计算教学中存在的问题制订相应的子课题分配了教研任务主讲者在对教研内容的收集、整理的这一过程中首先进行了自我总结、反思再在组内交流、相互学习借鉴使老师们自身的专业素养得到了提高组内教师还结合自己实际情况多人多次撰写了有关的教学案例和德育故事三、组织各类竞赛促进学生个体发展在学生方面本学期为了促一促各层次的学生的学习积极性我们数学组根据学生实际情况进行了一至六年级的数学口算竞赛和计算比赛两项活动教研组在赛前有计划、有准备赛后有反馈总结、有奖励同时就存在问题思考在今后的教学中如何更好地提高学生的计算能力制定切实有效的改进措施四、亟待解决的问题及设想学期末根据教研组活动情况我们进行了教研工作的交流老师们对教研活动的开展还是满意的都认为通过教研活动自己在不同方面有不同的提升但大家也提出了一些建议特别是教研活动的实效性因此根据实际情况下学期还需从这几方面改进：1、加强集体备课的时效性针对教师实际情况实录课例再进行分析、交流使教师教学水平上一新高度2、加强理论和实践学习相结合继续展开案例教学研讨活动提升教师数学专业素养3、结合主题研究加强教师教学双边活动的设计能力提升学生探究欲望和培养良好学习习惯4、下学期数学教研组根据数学知识的板块对教材进行梳理与整合力求通过这样的整理过程帮助和提高教师对教材的理解和驾驭能力本学期通过一系列的教研活动使每一位老师都有不同程度的提高最终达到为教育教学服好务的目的今后我们将以更饱满的热情投入到新的工作中以求实的态度、务实的作风再获更好的成绩 一年一度秋风劲转眼间一学期的教育教学工作已近尾声回顾这一学期我们数学教研组的工作可以说紧张忙碌而收获多多全体数学组的教师在教导处领导的关心和帮助下顺利而有序地完成了一系列工作现就本学期开展的工作做如下总结：一、加大教学常规管理的力度扎实有效地开展教学工作1、本学期教研组进一步强化了课堂教学常规管理要求使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生等各环节都符合规范化的教学要求开学初要求每位教师制定好教学计划学期末制定好复习计划抓好课后反思的落实力求把教研工作做细、做实2、发挥联合教研体的优势增加随堂课、互观课的听课、评课活动教研室李沪老师多次来我校听一二年级随堂课李启征老师亲自来我校指导张猛老师践行的学生自主、小组合作的教学模式的探究课并参加教研活动就如何上课、评课以及教学中存在的问题提出了许多改进建议给老师们提供多次外出学习听名家优质课、专家讲座的机会每一位老师学习回来后我们都立即组织数学组成员听外出学习老师带回的新的前沿教育教学理念老师们认真听取汇报总结积极讨论并适时反思自己的课堂教学使我们数学组教师开阔了视野对如何在课堂教学中关注学生知识生成、关注学生情感教育培养学生的健康人格有了深层的认识激发了教师深维度的思索3、结合学校的教学计划以校读书共同体课题活动为载体组织公开课堂教学展示课每人至少一节在组内积极开展每月的读书沙龙活动全体成员都积极参与写读书笔记及心得参加读书演讲比赛并将读书收获践行于平常的课堂教学中且及时进行课后反思认真撰写教学案例老师们通过这些活动的开展学习着、进步着、实践着、反思着、总结着使我们的课堂教学更加求真务实更加高效二、积极开展主题教研活动提高教师专业发展在本学期的教研组活动中每次活动做到了一个“定”字定计划、定时间、定地点、定主题、定内容、定主讲人以教师为主体强调实践反思、同伴互助、专业引领的实践形式不断更新教师的观念改善教师教学行为解决教学中遇到的实际问题进而改进教学效果促进教师的专业化发展开学初我们数学组结合区教研计划制订了以如何提高学生的计算能力为总课题、每位老师根据计算教学中存在的问题制订相应的子课题分配了教研任务主讲者在对教研内容的收集、整理的这一过程中首先进行了自我总结、反思再在组内交流、相互学习借鉴使老师们自身的专业素养得到了提高组内教师还结合自己实际情况多人多次撰写了有关的教学案例和德育故事三、组织各类竞赛促进学生个体发展在学生方面本学期为了促一促各层次的学生的学习积极性我们数学组根据学生实际情况进行了一至六年级的数学口算竞赛和计算比赛两项活动教研组在赛前有计划、有准备赛后有反馈总结、有奖励同时就存在问题思考在今后的教学中如何更好地提高学生的计算能力制定切实有效的改进措施四、亟待解决的问题及设想学期末根据教研组活动情况我们进行了教研工作的交流老师们对教研活动的开展还是满意的都认为通过教研活动自己在不同方面有不同的提升但大家也提出了一些建议特别是教研活动的实效性因此根据实际情况下学期还需从这几方面改进：1、加强集体备课的时效性针对教师实际情况实录课例再进行分析、交流使教师教学水平上一新高度2、加强理论和实践学习相结合继续展开案例教学研讨活动提升教师数学专业素养3、结合主题研究加强教师教学双边活动的设计能力提升学生探究欲