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教师行风建设演讲稿 行风即职业风范或风气前者体现为一种外在的集体的修养从言谈举止、衣着仪表方面影射出来后者则是隐性的虽然它也有一定的表现形式如对价值的取向、人事的评判、人生的态度等不同的职业有不同的风范或风气如银行职员对钱币要视如白纸不能贪恋;医生对病人要爱如孩子不能索取馈赠;士兵要勇敢坚强不能贪生怕死;商人要恪守信用不能欺骗消费者;教师要为人师表不能误人子弟以及能体现行业特点的语言、着装等这些外现的形式构成了行风的具体内容然而决定行风的因素在灵魂无论个行业都是如此这是人人皆知的事实因此行风建设实质是灵魂建设 试想一个灵魂贪婪或腐朽的人无论他在一个行业也无论他说的多么动听他能真正作到爱岗敬业别说爱岗敬业就连尽到基本的职责都很难职业不能决定一个人的灵魂只能约束一个人的行为一个有灵魂的人毋须什么职业道德无论从事什么工作都会不昧本心由己及人为人着想;相反一个没有灵魂的人即使天天背着职业道德仍然不会有道德尽管自述里把自己装饰得完美无缺 教师一个有着灵魂工程师之称的职业如果只是从行为上受到约束而不是在灵魂上自觉的修炼那是永远不可能成为一个真正的教师的一个没有灵魂的人又能去塑造别人的灵魂呢 那么作为一个教师或有教师志向的人去修炼自己的灵魂呢 首先让自己的心安静下来 我们生活在一个太过喧嚣的世界一颗有太多欲望的心灵只能做荣誉和金钱的奴隶永远不可能有自己的灵魂只有让心安静下来才会认真去思索人生的意义我们的生命在茫茫的宇宙间是多么短暂的一瞬我们在尽情享受这短暂的快乐的时候是否也应该创造快乐让别的生命也因我们而快乐那么在我们离开的时候我们才无愧于我们的心才会真正的心安一个真正优秀的教师不需要谁来颁发证书和奖品若干年后学生的成长和欢欣便是最高的奖赏 然后做一个幸福的聪明人爱孩子 孩子的世界是最明净的与孩子在一起我们收获的远比付出的多当然只有懂得爱的人才会懂得收获有人说爱自己孩子的人是人爱别人孩子的是神我要说爱自己孩子和爱别人孩子的人是最幸福的人爱是阳光让我们感到温暖和明亮一颗充满爱的心永远是阳光灿烂的永远是温暖明亮的冷漠和蔑视只能伤害自己只能让自己生活在阴暗冷痛的地狱所以懂得爱的人是聪明的和幸福的学生的心灵是明丽的春天和他们在一起就如同永远生活在春天里所以懂得爱学生的教师是最幸福和最有智慧的 第三做好我们的份内工作 一个有灵魂的人不看重虚假的形式而重实质一个真正爱孩子的教师应该把他们的一生利益作为今天的备课内容就像为自己的孩子筹谋一生那样用心只要是对孩子有利的无论别人赞成与否无论领导倡导了没有都应该认真施行除了做好基本的常规工作更应以一颗不带功利的爱心去创造革新教学五认真应该是自觉的教师行为而不是应付检查的形式教学的目的是让学生成材一个有灵魂的教师心中永远盛着学生而不去看重领导如何评价耕耘是无声的把鞭子甩得很响的是在演秀而一个有灵魂的人是不屑于卖弄的 第四、读书不断给心灵补充营养 吃饭是为了濡养身体读书则是滋养心灵一天不吃饭走路没精神;一日不读书灵魂会空虚一个灵魂空虚的人不要说去引导人指引人就连自己也找不到生活的方向教师的工作是辛苦、劳累的但辛苦之余读一读书整理一下自己的心境让自己的灵魂休憩一下即是给心灵充氧又是一次净化长此以往尘世的污垢便不会浸蚀自己从某种意义上讲也就是永葆青春臧克家在纪念鲁迅时写道:有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着一个有灵魂的人即使离开我们若干年他仍然在人们心中鲜活着远的如孔子、老子、庄子等教育家、思想家近的如鲁迅、冰心、朱自清等文学家以及古今中外对人类创造了不朽精神价值的哲人们无论过去多少年只要人类还存在他们的精神就会永恒没有灵魂的人如行尸走肉即使躯体还活着他已经“死”了死于人类良心的忽视、蔑视与唾弃其中也包括自己对自己的唾弃 作为一个教师工作岗位是平凡的但灵魂应该是清醒的我们首先要对自己的人生负责不仅承担起理应承担的责任更应在全心的工作中享受快乐一个人工作是否值得尊敬取决于他完成工作的精神而非行为本身就像造物主在创造万物时以同样的关注之心创造一朵野花、一只昆虫和一头大象作为一个教师在对待情形不同的班级和性格各异的学生时如果都能像造物主创造一朵野花、一只昆虫和一头大象那样投入全部的爱心无论做什么事情都力求尽善尽美那么我们就能从工作中获得极大的快乐而不只是局限于行规和职业道德的约束 周国平说:教育的本义是唤醒灵魂使之在人生的各种场景中都保持在场作为一个教师我们的灵魂应该时时在场首先做一个灵魂觉醒的人在这个前提下还有什么道德不能遵守呢 作为一个教师工作岗位是平凡的但灵魂应该是清醒的我们首先要对自己的人生负责不仅承担起理应承担的责任更应在全心的工作中享受快乐一个人工作是否值得尊敬取决于他完成工作的精神而非行为本身就像造物主在创造万物时以同样的关注之心创造一朵野花、一只昆虫和一头大象作为一个教师在对待情形不同的班级和性格各异的学生时如果都能像造物主创造一朵野花、一只昆虫和一头大象那样投入全部的爱心无论做什么事情都力求尽善尽美那么我们

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