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文档简介

1 / 5 小班教学反思 2 篇 小班教学反思 2 篇 音乐摘果子教学反思 摘果子这首乐曲，主要是以踵趾小跑步的动作进行的。而在早上的体锻中，我们已 经运用过踵趾小跑步了，所以本节课的重点之一：学习踵趾小跑步将不作为重点。只是 在表演的时候，要求孩子们做到位，并且跟着节奏做。 于是，在开始让孩子们欣赏乐曲时，学过舞蹈的小朋友们开始翩翩起舞了，因为他们学 2 / 5 过，所以我利用这一优势，请这些孩子们先跳一段，让大家欣赏一下。这样，会跳摘果 子的小朋友非常乐 意接受，而那些孩子们欣赏好以后，有了表演的欲望。正好一举两得 ！ 在表演过程中，大家能想象出果园中的果子长在不同的方位、不同的高度等等。所以在 跳的时候，我发现有的小朋友在上面摘果子，有的小朋友在旁边摘果子等。并且对这一 好的情况，及时加以表扬。让一些相对能力弱的小朋友有一个模仿的过程。但是孩子们 在摘果子时，运用的手腕转动的动作不是特别好，我以 “ 照3 / 5 镜子 ” 这一形象的比喻，重 点让孩子们练习的手腕转动，但是平时的时间里还是需要反复的练习，使每一个孩子都 能够掌握。 社会我们学剥豆教学反思 今天我给孩子们准备了许多了毛豆。在给孩子们提供了毛豆的同时，我没有告诉他 们这是什么？而是请他们自己观察，看一看、说一说，老师进行一些总结。并且告诉他 们厨房里的阿姨今天请中一班的小朋友帮忙剥毛豆。 任务明确了，大家开始动手了，怎样剥呢？我请他们自己去尝试、探索，找出剥的 4 / 5 快又剥的好的方法，而且地上要保持干净，大家都兴奋地开始尝试了。个别孩子在家里 帮助大人剥过的小朋友能够很快的找到好办法，但是从未帮助大人干 过活的小朋友，有 的慢慢的探索，有的显得无法适从。 最后，请孩子们来介绍剥毛豆的方法，大家都感到了自己剥毛豆的快乐和成功。并 且一起把它送到厨房里给阿姨，大家开心极了
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