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文档简介

地理信息系统专业大学生的自我鉴定 毕业在即我将踏入社会开始新的征程回顾四年的大学学习时光我最大的收获就是不断地成长从懵懂无知中经受挫折渐渐形成自己的思想感悟到人生的艰辛下面就本人的四年学习来作一个自我鉴定: 人活着很艰难而理想和现实的差距使我们不得不遵从客观条件的限制但是理想代表着希望代表着我们对生活的美好憧憬生活即使荆棘遍布有了理想我们仍勇往直前所以刚入学的时候我希望自己能够成才学有所成找到一份理想的工作现实中四年的路是如此走过的: 大学一年级冒着一点傻气凡是感兴趣的课外活动我都积极地参与失败了无数次但还是有所收获大学二年级计算机类课程排山倒海似的袭来压得我喘不过气当我决定选修双学位之后我更加觉得学业繁重了大学三年级我渐渐适应高强度的学习节奏但还是不免觉得吃力大学四年级我选择找工作看着考研同学日日奋战我顿生一种紧迫感感觉在学校学习的时光不多了要好好珍惜 四年之中我最遗憾的事情是社会实践较少对社会的认识还不够深刻我担任过干事、副部长、部长还有学生助管基本上都是在学校里活动而且我认为自己在原有的岗位上没能做到最好要兼顾好学业和学生工作需要技巧我感觉自己还不错年年都拿奖学金还担任学生干部现在总结这段人生我觉得自己输了 大学起步阶段我没有提前规划自己的职业生涯对自己的定位是不准确的而我选择的双学位方向和自己专业关联不大导致我择业的时候像是站着一个岔道口茫然无措我希望自己能从事法律类工作虽然屈指算来双学位读了两年但与四年制的本科生来说我接受的法学教育是不系统的当然教育还是其次的受过教育的平庸之辈不是少数关键是我缺乏自己的思想被动地接受知识没有想过这些知识能用来做什么也许我应该选择考法学硕士但那只是也许多年之后我会认为自己的青春又一次虚度了吧 理科适合男生也适合女生学习但对于个体而言理科不适合我学习或者说我缺乏探索精神在我开始接触地理信息系统这个专业课程的时候我不知道自己在学些什么有什么实际应用抽象得让我无法理解由此看来虽然我的成绩处于前列但我找不到自己的位置 我深深地领悟到一个找不到自己的人已经迷失了方向但他的闪光点能帮助他找回自己所以我对生活充满信心人生

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