




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学感恩教育月活动 古人说:滴水之恩当涌泉相报感恩是我们民族的优良传统也是一个正直的人的起码品德事实上我们也非常需要感恩因为父母对我们有养育之恩老师对我们有教育之恩朋友对我们有知遇之恩同学对我们有协助之恩社会对我们有关爱之恩祖国对我们有呵护之恩 太多太多的恩情我们都蒙受着可仅仅是蒙受行?不行我们要学会感恩学会把感受到的恩情通报给他人、传承给社会要把感恩意识内化为一种责任外化为生活中的具体行动为此学校教务处、政教处和校团委联合开展以“知恩与感恩”为主题的“斗姆湖中学感恩教育月”系列活动特制定方案如下: 一、指导思想 加强对学生的心理健康教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观形成良好的道德品质和行为习惯塑造健全的人格;同时教育学生孝敬父母、尊敬师长、热爱劳动、勤俭质朴、奋发进取;呼吁师生遵守社会公德恪守职业道德弘扬家庭美德建立和谐校园 二、领导小组 组长:孔鸿钧 副组长:戴绪b 成员:刘开勇金丽元向忠明陈斌刘标杨君全体班主任 三、活动口号:学会感恩与爱同行 四、活动主题:“感恩父母、孝敬双亲” “感恩学校尊敬师长” “感恩老师勤奋学习” “感恩生命回报社会” 五、活动程序: 第一阶段:活动启动阶段(2月28日3月4日) 1、召开班主任会议做好感恩教育月组织开展的宣传动员 2、国旗下讲话(“学会感恩享受生活”向忠明)全员发动 3、以“感恩”为主题创设校园感恩氛围 (1)各班出一期感恩教育专题黑板报学校组织检查评比(3月4日读报课政教处负责) (2)学校校园之声广播站开设“感恩教育”节目播放感恩歌曲(校团委、学生会宣传部负责) (3)横幅:(校团委负责) “用感恩的心去赢得微笑用幸福的微笑去面对人生” “回报所有的施予包罗痛苦;感恩全部的幸福甚至挫折” “登高山之巅勿忘父母情;入乐成之道切记恩师意” 4、组织学生学习感动中国十大人物事迹学校组织抽考(3月4日陈斌负责) 第二阶段:活动开展阶段 (一)“感恩父母、孝敬双亲”(3月7日3月11日) 1、开展“算算亲情账感知父母恩”的主题班会活动根据学生的实际情况部署亲情作业各班要组织好对学生的发动让学生真正体会到父母对她的爱产生感情的共鸣(班主任准备好班会课教案) 2、亲情作业: 坚持每天帮家长做一件家务如:打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间等 给父母写一封感恩的信 算算亲情账:算一算自己进入中学后平均每天学习了多少小时又浪费了多少时间并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来算出家长为自己的投资向父母说一声谢谢道一声辛苦了让父母享受一份感动(班主任负责) 3、上交质料:(班主任做好收集和整理工作) a、算算亲情账感知父母恩主题班会教案 b、每班精选3封亲情信及3篇家长的感言3月9日交政教处 (二)“感恩学校尊敬师长”、“感恩老师勤奋学习”(3月14日3月18日) 1、国旗下的讲话(“感谢你我的老师”182班学生) 2、各班组织学生开展主题为“感恩学校、感恩老师”的班会开展感恩征文活动(参考题目:师恩难忘师情永存给老师的一封信、母校我发展的摇篮、我和我的老师)写出在校园发展的故事;写出自己和老师发生的故事要、感人(教务处、政教处、团委、班主任负责) 3、教会学生传唱“感恩歌曲”如感恩的心、爱的奉献、烛光里的妈妈、为了谁、丹顶鹤的故事、五星红旗等“感恩教育”歌曲 4、在全校开展“尊师重教”活动 (1)要求所有学生讲文明用语遇到老师自觉向老师摇头问好尺度语言是“老师早”、“老师好”声音宏亮 (2)让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重酬金老师厚重的师爱如:上课专心用心认真完成作业自觉遵守纪律敬服公共财物保持校园卫生等 5、征集学生感恩之言每位九年级学生献上一句母校祝福语(校团委、各团支部负责) 6、感恩专栏(内容:亲情信及家长感言;感恩征文;九年级学生对母校的祝福语负责:金丽媛) (三)“感恩生命回报社会”(3月21日3月25日) 1、国旗下的讲话(“生命的脆弱责任的重大”向忠明) 2、呵护一个生鸡蛋的活动 学生每人在上学时带一个生鸡蛋来校写上自己的名字接纳好掩护措施随身携带一周(洗澡与睡觉时除外),体会生命的脆弱、珍惜生命的价值周五读报课时由各班主任组织在班内评奖并由学校代表与学生代表将完好无损的鸡蛋送往我镇火田坪福利院 第三阶段:活动评比阶段(3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 聚合反应机理分析报告
- 印刷企业财务成本控制与优化分析报告
- 网络安全防护机制评估报告
- 中医结合试题及答案
- 中医考试题及答案分析
- 中医科技师面试题及答案
- 中医三基基础测试题及答案
- 中医膳食护理试题及答案
- 2025年生态茶园观光旅游项目生态旅游培训与发展建议
- 中医食疗考试题及答案
- 企业廉洁管理办法
- 2025年列车长(官方)-高级工历年参考试题库答案解析(5卷套题【单项选择题100题】)
- 高三生物一轮复习课件微专题5电子传递链化学渗透假说及逆境胁迫
- DBJ50-T-306-2024 建设工程档案编制验收标准
- 2025四川雅安荥经县国润排水有限责任公司招聘5人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025中国银行新疆区分行社会招聘笔试备考试题及答案解析
- 动脉置管并发症
- 药品医疗器械试题及答案
- 子宫内膜类器官构建与临床转化专家共识解读 2
- 2025年甘肃省高考历史试卷真题(含答案解析)
- ESD手术常见并发症
评论
0/150
提交评论