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企业年终总结写范文 写作分为标题、正文、落款标题又分公文式的一般由单位名称、时限、内容、文种组成；文章标题式的、双标题；正文由前言、主体、结尾组成；结尾又分自然收尾和总结全文；落款由单位名称和时间组成 写作要求： 突出重点、突出个性、实事求是 (一)总结的标题 总结的标题有种种形式最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成如市财政局1999年工作总结、厂XX年上半年工作总结 有的总结标题中不出现单位名称如创先争优活动总结、1999年教学工作总结 有的总结标题只是内容的概括并不标明“总结”字样但一看内容就知道是总结如一年来的谈判及前途周恩来选集上卷人民出版社1980年版第251页、走活三步棋选好一把手先锋1996年第5期等 还有的总结采用双标题正标题点明文章的主旨或重心副标题具体说明文章的内容和文种如构建农民进入市场的新机制运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结、加强医德修养树立医疗新风南方医院惠侨科精神文明建设的经验 (二)总结的正文 和其他应用文体一样总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分各部分均有其特定的内容 1开头 总结的开头主要用来概述基本情况包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想以及总结目的、主要内容提示等作为开头部分要注意简明扼要文字不可过多 2主体 这是总结的主要部分内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面这部分篇幅大、内容多要特别注意层次分明、条理清楚 主体部分常见的结构形态有三种 第一纵式结构就是按照事物或实践活动的过程安排内容写作时把总结所包括的时间划分为几个阶段按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白 第二横式结构按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容使各层之间呈现相互并列的态势这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中 第三纵横式结构安排内容时即考虑到时间的先后顺序体现事物的发展过程又注意内容的逻辑联系从几个方面总结出经验教训这种写法多数是先采用纵式结构写事物发展的各个阶段的情况或问题然后用横式结构总结经验或教训 主体部分的外部形式有贯通式、小标题式、序数式三种情况 贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结它像一篇短文全文之中不用外部标志来显示层次 小标题式将主体部分分为若干层次每层加一个概括核心内容的小标题重心突出条理清楚 序数式也将主体分为若干层次各层用“一、二、三”的序号排列层次一目了然 3结尾 结尾是正文的收束应在总结经验教训的基础上提出今后的方向、任务和措施表明决心、展望前景这段内容要与开头相照应篇幅不应过长有些总结在主体部分已将这些内容表达过了就不必再写结尾 (三)总结写作的注意事项 1要坚持实事求是原则 实事求是、一切从实际出发这是总结写作的基本原则但在总结写作实践中违反这一原则的情况却屡见不鲜有人认为“三分工作七分吹”在总结中夸大成绩隐瞒缺点报喜不报忧这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何益处必须坚决防止 2要注意共性、把握个性 总结很容易写得千篇一律、缺乏个性当然总结不是文学作品无需刻意追求个性特色但千部一腔的文章是不会有独到价值的因而也是不受人欢迎的要写出个性总结就要有独到的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料 3要详略得当突出重点 有人写总结总想把一切成绩都写进去不肯舍弃所有的正面材料结果文章写得臃肿拖沓没有重点不能给人留下深刻印象总结的选材不能求全贪多、主次不分要根据实际情况和总结的目的把那些既能显示本单位、本地区特点又有一定普遍性的材料作为重点选用写得详细、具体而一般性的材料则要略写或舍弃 总结例文 新闻传播学院工会XX年工作总结 新闻传播学院工会 工会的基本职能有四项一是维护职能即维护职工的合法权益；二是建设职能即动员职工参加建设和改革；三是参与职能即组织职工参与民主管理；四是教育职能帮助职工提高思想文化素质 根据工会法和上海外国语大学工会工作要求新闻传播学院工会进行了本学期的工作现总结如下： 一、维护职能在院党组织的领导下积极维护教职工的合法权益定期召开教代会学院内涉及重大教职工权益的有关工作或福利政策须经教代会通过日常注意听取和收集教职工的意见涉及职工权益的要与有关部门沟通并及时给教职工以答复工会主席代表教职工的利益积极参加学院院务委员会会议在委员会中站在教职工的立场发表意见参与决策 二、建设职能和参与职能积极动员职工参加学院各项建设在教学、科研和学院文化建设方面做一些工作本学期协助学院召开两次教学和学生工作沙龙发动教职工对教学和学生工作方面进行反思找出薄弱环节和问题提出积极的建议在学期开始阶段开一次提出问题和建议；在学期结束时再开一次进行了总结组织了一次学院的校友返校活动策划建立一个校友的交流平台听取已经毕业的校友对我院教学和学生工作的意见 三、教育和桥梁纽带作用协助学院党总支积极组织学院教工的学习活动邀请有关专家为教职工提供有益的讲座积极开展文化活动提高学院教职工的总体素质发挥纽带作用有两个方面一是作教工和学院之间的纽带一是作教工之间的纽带排除相互间的误解避免磨擦增加沟通和理解为此工会应在平时注意发现问题及时沟通解决问题此外还要组织学院教工集体的文化娱乐活动创造交流机会、建立沟通的平台本学期安排了两次活动一是在学期开始时举办一次聚餐会一是在元旦时按惯例组织