活动主题：展示、研讨—“智慧课堂”.doc_第1页
活动主题：展示、研讨—“智慧课堂”.doc_第2页
活动主题：展示、研讨—“智慧课堂”.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

活动主题：展示、研讨“智慧课堂” 一、活动目标： 1、通过本次教研活动促使教师以研促教在教研中提升教学能力 2、通过开展“展示、研讨”促进教师共同研讨分享教学智慧及经验、研讨教学方法提高教学水平 3、通过“两节课”活动进一步落实学校常规教研评价的智慧真正创设良好的教研氛围提升教师课堂驾驭的能力 二、活动组织形式： 1、根据学校教研工作规定执教教师提前三天将上课内容及教案设计在组内进行讨论；然后把教案设计定稿上传到教导处 2、通过观摩课开展“展示、研讨”为主题的活动从优、缺点两方面评价课堂教学及时给执教老师指出不足真正创设良好的教研氛围 三、活动过程： 第一阶段： 1、根据教研活动主题“智慧课堂”确定执教教师执教教师陈俊宏、吕梅 2、执教教师要确定观摩课的内容并及时将教学设计上传教导处；课后写出反思、自评 3、组内教师利用课余时间进行研讨活动作出修改意见执教教师根据大家的修改意见进行修改及时的调整教学活动方案 第二阶段： 1、教研组长向组员明确本次教研活动任务 2、执教教师上传教学设计执教教师根据授课的内容精心备课其他教师参与研讨活动及时发表意见 3、观摩研讨课：三年级“两位数乘两位数” 五年级“约分” 各个教师做好观摩记录： 要求是：教学得失点评、评价智慧（教师及学生）、综合评价（优点及建议）；完成听课记录表 第三阶段： 1、教师评课并进行整理： 组织教研组成员开展“智慧课堂”为主题的评课活动对本堂课进行记录、分析、评议提出改进建议 2、及时做好教研组活动记录并填好评课记录表及时上报教导处存档 3、作课教师整理好教学设计、反思及时上交教导处存档 第四阶段：总结 根据两位老师提供的研究课例全校数学教师就如何把“展示、研讨智慧课堂”展开专题性大讨论上课老师、听课老师用评论的方式开展案例研讨使传统的交流变成了主题性的交流使一次性的互动变成了连续跟进的多层次互动使我校的老师们在交流沟通中互补经验共享资源在互相学习相互交流中发现不足带动教研活动的发展不断提高教师的教学水平和学校
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论