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文档简介

1 / 4 小班数学：图形宝宝找朋友 小班数学：图形宝宝找朋友 活动目标： 1.能从各种各样的图形中找出圆形、三角形、长方形、正方形等图形。 2.愿意为图形宝宝找朋友，并按规则操作。 活动重点： .能从各种各样的图形中找出圆形、三角形、长方形、正方形图形。 活动难点： 把一样的图形和相似的图形卡片送到有相应图形标记的“ 家 ” 中。 活动准备： 1.经验准备：幼儿已初步认识圆形、三角形、正方形、长方形； 2.材料准备：圆形、三角形、正方形、长方形卡片，图形分类板， PPT。 活动过程： 一、 导入活动，激发幼儿的兴趣。 师：小朋友们，今天图形宝宝邀请我们小朋友一起去图形王2 / 4 国玩一玩，让我们一起出发吧。（ PPT1 喇叭 ：听音乐做动作） 二、复习巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识。 师：瞧，我们到了，图形王国里的图形真多啊！（ PPT2）图形宝宝们给我们小朋友准备了好玩的游戏， 你们想不想参加？（幼：想） 1.逐一出示圆形、方形、三角形卡片，引导幼儿观察并说出他们的形状。 师：首先，让我们来认识几个图形宝宝。 （ 1）圆形。 (PPT3) 师：这是什么图形宝宝？ （ 2）三角形。 (PPT4) 师：它是什么图形宝宝？ （ 3）正方形 (PPT5)。 师：它是什么图形宝宝？ （ 4）长方形。 (PPT6) 师：这是什么图形宝宝？ 三、游戏：找图形 3 / 4 师：现在让我们开始游戏吧。 第一个游戏：请小朋友从这些图形中找出刚才我们看到过的图形。 (PPT7) 分别出示圆形、三角形、正方形、长方形，请幼儿从各种图片中找出以上一样或相似的图形。 四、游戏：图形宝宝找朋友 师：第二个游戏：图形宝宝找朋友 （ PPT8 出示图形分类板） ，介绍：这是图形宝宝的家，每个家里各住着什么图形？ 师：请把图形宝宝送回相应的家。（圆形、正方形、长方形、三角形） 2.引导幼儿按圆形、正方形、长方形、三角形的形状进行分类。 五、操作练习。 请小朋友把一样的图形和相似的图形卡片送到有相应图形标记的 “ 家 ” 中。 师：那边还有好多图形宝宝都还没有回家呢，赶紧去把他们送回家吧。 六、活动评价。 4 / 4 表扬放正确的小朋友，帮助纠正放错的图形。 七、游戏小结，结束活动。 今天我们小朋友
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