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文档简介

黄河母亲河语文活动课教学简案 教学目的 1.进行口语训练,培养口语表达能力； 2.培养学生自主、合作、探究学习的能力； 3.接触黄河文化培养热爱祖国的思想感情 教学重点 1.培养课堂口语交际的能力 2.采用自主、合作、探究的学习方式 教学过程 导语： 黄河现为各种水道通称为“河”但在文言文或古诗中“河”专指黄河例如：“大漠孤烟直长河落日圆”（王维使至塞上）自古以来赞颂黄河的诗文举不胜举这条奔腾不息的河流用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女孕育了灿烂的华夏文明今天让我们做一次黄河文化巡礼来捡拾沉淀文明印记的语言文化珍宝来追溯过去正视现在展望未来 首先我们进行黄河巡礼第一站： 第一篇章：溯源篇黄河中华民族的摇篮 1.引语 在活动课之前老师给大家布置了一项作业收集一些有关黄河的资料现在我们检阅一下劳动成果进入我们的竞赛环节 2.组织竞赛：黄河知识知多少（竞赛的要求与规则：学生分组每组派出一名代表轮流进行每说出一条相关内容得一分如内容不符合要求或与他人答案重复则无分最后把分值累积起来） 3.小结过渡 通过这次小小的竞赛我们大家知道了更多的有关黄河文化的知识黄河伟大的母亲河具有强大的民族凝聚力然而令人震惊和痛心的是黄河正面临着断流的威胁中华民族不能没有伟大的母亲河所以中国科学院、中国工程院163位院士联名呼吁行动起来拯救黄河！ 第二篇章：忧患篇拯救母亲河 1.导入 黄河由滔天之水变成涓涓细流继而只留下龟裂的河床面对这严峻的现实所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思 2.出示黄河生态环境遭破坏的图片（配有背景音乐黄水谣及简短解说词） 3.品读黄河 a.读：发给学生两篇文章找同学诵读 b.品：分小组合作、探究学习交流听后的感受 c.谈：学生谈自己的想法和感受 4.小结过渡 老师和大家的看法是一致的我们相信只要每一位炎黄子孙行动起来那么赤地变青山之时便是黄河流碧水之日伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩！下面让我们来倾听炎黄子孙对黄河的心声： 第三篇章：奔腾篇滔滔黄河水悠悠中华情 1.诗文欣赏 a.欣赏程铎的话说黄河片段 b.引用毛泽东的话慨叹黄河 c.集体朗诵诗歌黄河颂 2.课堂小结 黄河中华民族的摇篮悠悠历史中她孕育了灿烂的华夏文明；黄河中华民族的象征她将和中华民族一样在新的时代焕发勃勃生机！ 3.布置作业（从下面两题中选做其一） （1）以“我心中的黄河”为中心写一篇文章抒发你对黄河的感情写出你对黄河的希望与祝愿题目可自拟（供参考题目：母亲你将
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