江苏省2019年中考物理 第14课时 力 弹力 重力复习课件.ppt

第八章力力与运动,第14课时力弹力重力,1.了解力的概念，认识力的作用是相互的，知道力的作用效果.2.了解重力的概念，知道物体的重力与质量的关系.3.了解弹力的概念，了解弹簧测力计的构造及原理，会用弹簧测力计测量力.4.知道力的三要素,会用力的示意图来表示力.,课时目标,知识梳理,1.力是_对_的作用.2.物体间力的作用是_,相互作用的两个力，施力物体同时也是_物体.3.力能使物体发生_或使物体的_发生改变.4.力的_、_和_称为力的三要素.通常可以用力的_来表示力的三要素.力的单位是_.5.物体发生_时会产生力，这个力叫弹力._、_都属于弹力.,物体物体,相互的受力,形变运动状态,大小方向作用点示意图牛顿（N）,弹性形变拉力压力,知识梳理,6.弹簧测力计：(1)构造：由弹簧、秤钩、指针和_组成.(2)原理：使物体发生弹性形变的外力越大，物体的_越大.(3)使用方法：了解弹簧测力计的_，使用时所测力的大小应_；观察弹簧测力计的_值；将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否在_处，若不在，应_；测量时要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的_方向，观察时，视线必须与刻度盘_.7.由于_而使物体受到的力叫重力.重力的施力物体是_.,刻度盘形变量程在量程的范围内分度“0”刻度线校正“0点”（或校零）轴线垂直,地球的吸引地球,知识梳理,8.重力的方向_.铅垂线、水平仪分别检查墙是否_,平面是否_.9.重力大小与物体的质量成_，重力的计算公式是_,其中g取9.8N/kg表示_.10.重力的_叫重心.质地均匀外形规则的物体的重心，在它的几何_上.,竖直向下竖直水平,正比G=mg质量为1kg的物体所受重力为9.8N,作用点中心,考点一力的概念,1.(2017牡丹江)排球运动员扣球时，常常会感觉到手部疼是因为_；从力学的角度看，通常我们所说的“孤掌难鸣”是因为_.,典例设计,物体间力的作用是相互的力是物体对物体的作用,典例设计,2.一架正在升空的直升机，使该直升机向上升空的力的施力物体是()A.直升机螺旋桨B.空气C.地球D.直升机驾驶员,B,典例设计,3.以下关于力的几种说法中，正确的是()A.一个物体也会产生力的作用B.在发生力的作用时，一定有受力物，但不一定有施力物C.力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用D.施力物和受力物是成对出现的,D,考点二力的作用效果、力的三要素,典例设计,4.(2017伊春)在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变_；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变_.,物体的形状物体的运动状态,典例设计,5.（2017广西）如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关()A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.物体的运动状态,C,考点三弹力弹簧测力计,典例设计,6.弹簧测力计在使用前应检查指针_；如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：_.,是否指在“0”刻度线上弹簧测力计的受力方向与轴线方向不一致,典例设计,7.(2017内江)如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力_(大于/等于/小于)12N，手受到的拉力的施力物体是_.,等于弹簧,考点四重力,典例设计,8.(2017天津)利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是()ABCD,A,考点五力的示意图,典例设计,9.（2017山西）踢足球是青少年喜爱的一项体育运动.如图所示是向斜上方飞出的足球，不考虑空气阻力，请你画出足球所受力的示意图.,典例设计,10.(2017南充)如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳拉力F和重力G的示意图.,典例设计,11.如图所示，质量为30kg的小明从滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为250N，弹力的方向斜向上且与滑道垂直，请画出小明受到的重力和弹力的示意图.（g取10N/kg）,1.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子把口封紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向_（左/右）运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是_，此现象说明力可以改变物体的_.,当堂反馈,右空气运动状态,2.(2017杭州)小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_(大于/等于/小于)其在乙星球表面上的重力，据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是_.,当堂反馈,大于G=m15N/kg,3.下列有关弹力的说法，正确的是()A.互相接触的两物体，一定产生弹力作用B.使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大C.从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D.茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的,当堂反馈,B,4.(2017益阳)如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是()A.滑块所受重力的方向垂直斜面向下B.滑块所受弹力的施力物体是地面C.滑块受到重力、弹力的作用D.滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用,当堂反馈,D,5.(2017宜昌)下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是()A.跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳