模拟授课比赛活动策划书.doc

模拟授课比赛活动策划书 一、活动背景及目的 为锻炼我院学生的教师实践能力丰富同学们的课余生活全面反映学生现状和学生心声加深同学们对课堂教学的认识和理解学习部特举办此次模拟授课比赛让同学们走上讲台从一位听众换位成为一位老师从多角度体会课堂教学展示同学们的风采通过这次相当于角色互换的模拟授课活动促进师生之间的交流沟通确保师生关系融洽、校园氛围清新祥和提高同学们的授课能力 Ps：本次比赛对科目无特殊限制故内容涉及面广既可以是学校规定课程如大学英语、高数等等又可以选择某一话题进行授课譬如奇人异事、热门话题等除此之外吉他诗歌欣赏等各类皆可可以充分发挥参与者的主动性和创造力 二、活动对象 本次比赛面向信工学院全体在校学生 三、活动准备 （1）、提前申请活动教室（决赛时有多媒体）并联系好嘉宾评委（部长前比赛冠军优秀师范生或教师） （2）、给各班负责人开会公布初赛比赛要求声明活动宗旨及比赛益处通知比赛地点 （3）、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴 （4）、联系文艺部提供主持人1名（推荐赵俊杰）和音响设备 （5）、联系女生部提供礼仪人员2名 （6）、联系信息部现场拍照或录像 四、活动内容策划 初赛：初赛采取板书模拟授课的形式 流程： 1.主持人介绍比赛目的介绍评委嘉宾 2.选手按事先抽签的顺序依次出场每位选手上台后先进行简单自我介绍然后进行板书授课内容不局限于所学科目也可涉及课外知识每位选手的授课时间限定为5分钟 3.评委根据选手表现打分采用平均分计分法每10人一组点评选手表现（最后根据报名人数决定） 4.根据选手分数选出10人进入决赛并在预赛后给进入决赛的选手开个会说一下决赛的注意事项 决赛：决赛采用ppt课件授课的形式 流程： 1.在比赛之前播放宣传视频 2.主持人介绍比赛目的介绍评委嘉宾宣布比赛正式开始此处建议添加一个环节：让评委或者学习部成员（可戏称作0号选手）以比赛形式为大家讲解模拟授课大赛的发展及意义 比赛环节出场顺序事先抽签决定 第一环节：自我介绍每个人制作2分钟的视频展示展示自己的风采 第二环节：模拟授课 1.每名选手上台按课件进行10分钟授课内容自选科目不限 2.选手授课结束后评委依次点评选手优缺点 3.根据评委打分最后评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名也可评出最佳台风奖最佳内容创新奖最佳人气奖等（根据各个选手的鲜明特征定）主持人宣布比赛结果嘉宾为获奖选手颁发奖状 4.主持人宣布比赛结束 注意事项： 1.提醒选手注意“授课”不是“演讲”防止选手准备出现偏差 2.选手课件需要事先在比赛当天所用电脑上试运行以防止因所用软件版本不同导致课件无法播放注意PPT的兼容问题 3提醒选手授课时控制好时间（初赛自我介绍加授课总共5分钟决赛总共10分钟） 4、提前准备好奖品 5、比赛时安排选手坐在选手区避免活动现场太乱 应急预案： 1、维持好现场秩序力让观众保持安静、进退场安静快速 2、要设置专门人员负责突发状况的处理做好应急措施和维序工作 3、每个活动环节如有时间和比赛方式有更改再做另行通知 4、安排专人及时核对嘉宾及其评委的出席情况如有变动随时调整 附评分标准： 内容讲解(40%) （1）、教学目标明确,无低级错误教学过程脱稿（10%） （2）、内容的深度广度得当有知识点的引申（10%） （3）、课堂驾驭能力与学生互动调动学生的积极性讲解例题有无分析（10%） （4）、重点突出难点分散知识点衔接连贯（10%） 教学语言（15%） （1）、语言清晰易懂流畅无科学性错误（5%） （2）、普通话水平肢体语言的应用恰当（5%） （3）、有独特的教学方式将复杂的深奥的问题浅显化用生活中的例子来解释书本上的知识点（5%） 板书板画（或PPT制作水平） （30%） （1）、板书板画（或PPT）准确规范具有示范性（10%） （2）、重点突出安排合理具有启发性（10%） （3）、形式多样布局得当具有审美性（10%） 教学程序（10%） （1）、创境导入有效、课堂氛围活