学校领导年度述职述廉报告.doc

学校领导年度述职述廉报告 尊敬的领导老师们：大家好！ 根据教育局的工作安排我把自己一年来履行职责情况和个人道德建设、党风廉政建设情况以及下步工作思路向大家作简要的汇报恳请大家提出批评意见 第一方面一年来的工作： 一年来在各级政府、教育主管部门领导的关心支持下在全体教职工的共同努力下学校的各项工作均取得了不同程度的进展 1、教学质量和教学管理方面 为保证教学质量落实教学目标的完成实行推门听课制度实施“四模块”教学本学年开始我校设立了“开放课堂”每天都有课堂面对全校开放以供老师们互相听课交流并且在“人人讲公开课”活动中采取了“同课异构”方式并及时进行评课交流对教师的听课、备课组的评课记录都纳入常规检查的范畴对导学案全批全改并纳入了对教学常规的检查本学期我校加大了对集体备课活动的监督和管理将领导班子成员分配到各备课组根据学校统一安排的集体备课时间校领导亲自参与由教导处检查落实情况 对于教学常规的检查力求做到精细化、常规化、精细化由教导处牵头制订了详细的检查管理制度由教研员、备课组长及教师代表组成的常规检查小组每周进行常规检查并做好详细记录认真落实县“研课标、说教材”活动要求订了一系列活动计划包括个人业务学习、集体备课研讨以及每周五人人参与的全校“研课标、说教材”评比活动并推选出了优秀教师代表参加上级组织的“研课标、说教材”优质课评比 2学校管理方面 可以说我们的管理到目前为止仍然处在传统的粗放的状态之中这表现在我们缺乏一个共同的发展愿景没有一个切实可行的规划没有一个清晰的大家认可的办学目标这个目标实际上应该大家来制定不应该是校长或几个人翻翻书或突发奇想造出来的那是糊弄人的（我们的办学目标就是我想了一下午想出来的“在市县内具有一定影响、特色鲜明的现代初级中学”什么意思老师们可能想也没想过也不明白我们要有什么影响我们能有什么特色这个问题没有经过大家的讨论所以不会有人关心）常规管理不精细工作缺乏目标性、计划性和落实不到位还停留在人治的层面上大家参与学校管理的积极性还比较低民主管理谈起来容易做起来很难平时大家很少提意见可能还是对学校干部或者对我的不信任但是有的老师一旦提了建议我还是比较认真的我们才开始月考的时候有一位老师告诉我老师们很辛苦能不能发点补助这个建议很快就被采纳了我想告诉大家这个人是魏文老师前一段时间我在七年级的一个办公室一个老师提出来能不能配个打印机这个建议也很快就实现了每个级部都配备了打印机大家打印些资料方便多了这个建议好像是祥惠老师提的在这里我对这两位老师提出表扬当然还有的老师经常跟我交流班级管理工作对学校的工作提出了建设性的建议另外我很感激对学校或者对我个人提出批评的同事尖锐的意见可以触发我对学校管理的反思是有利于我们建立一种基于信任之上的合作关系的回顾学校的历史我们可以看到东平街道中学多校合一又处在城乡结合部是一个思想多元化的学校我们既有农村学校的质朴善良的一面也深受浮躁功利的社会风气的影响这就形成了我们多元文化并存的局面应该说我们的文化建设任重而道远包括物质文化、制度文化、行为文化在内我们还处于一个相对低层次的水平上其实一所学校管理质量的高低主要表现在师生的日常行为上、话语上表现在精神气质上举例说有的学生随手扔垃圾满口脏话这说明什么说明我们并没有把学生的德育教育放在一个重要的地位上我们的眼睛还只是盯着学生的分数我们的德育工作方法陈旧还停留在说教的层面上当然在应试教育的大环境下我们都是被功利绑架的受害者都是戴着镣铐跳舞的教育者这是社会和教育体制造成的是谁也无法改变的现实 23 但是我一直有信心我们从能改变的地方做起从能改变的人做起实事求是地说我们在常规管理方面做得很不够制度建设也相对落后缺乏发展性的激励性的制度如果一定要总结点我只能说在学习名校经验根据专家学者建议的基础上我们坚定了走教师专业化发展的路子成立了读书会、班主任联盟、课改中心三个组织给大家一个交流心得、思维碰撞的平台通过教育网和全国的专家学者、一线教师进行思想和工作生活体会的交流师之趣这份校报自创刊以来大家的支持下走到了现在并得到了省教育专家的好评请大家不要小看这份报纸这是我们的群体文化正在发生改变的象征我们的课堂教学改革没有采取一刀切的硬性规定但是尽管这样有不少老师自己在默默地探索和实践着在临朐的会议上我看到了整个县区域推动的不是一个教学模式而是帮助老师们总结提炼自己富有个性的教学法今后我们也会在这一方面给有思想的老师提供有力的支持 3队伍建设方面 我们严格落实东平县中小学副校级以下干部管理有关规定（试行）的文件精神干部上课、兼课、听评课等均按规定执行 在学校干部队伍评价激励机制建立方面我们一直没有制定出科学有效的制度这也是我们管理效率低下的原因之一这一点我负有主要责任今后我们在管理体制和后备干部的选用上会做一些力所能及的改革下学期将会有一些干部被派往外地学校挂职锻炼 班主任队伍建设方面我们也是比较薄弱的班主任工作非常繁重责任重大是学校里最累最烦心的一个差事一年来我们虽然做了一些努力提高了一点待遇但总体看来班主任的待遇还是偏低与付出的心血不成正比有些地方的学校将班主任的工作量加入考核但是在我们学校好像目前阻力比较大关于这一点上级教育部门也看到了也正在制定一些有利于班主任老师的政策我们会密切关注这些政策目前我们能做的就是尽自己最大努力提高班主任老师的政治和经济待遇下学期我们会制定一些强有力的措施给班主任老师以更好的的权益保障 这一年来我们有很多老师到外地参加省市组织的培训和研讨会个人业务素养得到了有效的提升特别是我们加入1751改革创新工程以来陆续的有很多老师到外地名校观摩学习下学期会有更多的老师有机会外出参加培训与专家、名师面对面同时我们还会认真的实施名师培养工程给有思想有追求的老师提供成长所需的最大支持 4硬件建设方面 在去年顺利实施班班通工程和“人手一机”工程的同时今年我们又经过经费统筹政府采购购置了70台联想电脑目前我们的微机室配备是全县最好的能满足两个班最大班额同时上机暑期在大家远程研修前还将给微机室安装空调下一步学生桌凳和大家的办公桌椅也将逐步实施假期我们还计划要做的事有购置新锅炉对北教学楼一楼进行装修配合宿舍楼建设实施校内下水道工程如果大家有亲戚或朋友愿意做善事支持教育的话也可以向我们学校捐资助学我们将立碑颂德 5、安全稳定方面 我们严格落实“一岗双责”对学生安全工作采取了强有力的措施加强了安全教育一年来没有发生一件学生安全事故近期我们又协调公安部门在学校门口定期和不定期的执勤保证师生的安全 6道德建设方面 一年来随着交流范围的扩大和交流层次的提高我对于教育问题的反思越来越多越来越深刻但是在不断“取法乎上”的同时内心的焦虑也越来越多越来越感觉到自己知识和能力的欠缺我知道自己做不一辈子校长或许明天就有更适合的人选但是干一天就得凭着自己的良知和责任做事何局长在会上说过你再能不干等于零所以我相信那句话：态度比能力更重要！ 7廉洁自律方面 学校领导认真贯彻民主集中制坚持重大事情集体决策提前通气集体决议形不成共识不决策形不成决议不执行一旦形成决议坚决执行保证了学校决策的民主性、科学性和严肃性在人事安排、评优评先等关系民生和教职工切身利益的问题上我们特别慎重按政策、按规定、按民意去办理保证了学校的和谐稳定健康发展遵守财务制度和财经纪律严格按照上级有关要求办事不做假帐不设小金库不乱收费学校严格执行基建、维修、物资采购、物资管理的有关规定按照程序操作采购零星办公用品比质比价比服务积极推进校务公开让管理在阳光下运行 第二方面：向大家汇报一下下学年的工作思路和措施 总体思路是以山东省“1751”改革创新工程为契机力争通过23年的努力使学校在管理制度创新、课程建设、教学改革、教师专业化发展几个方面的工作均有所突破并形成我们自己的学校特色走以点带面、以特色带动全面发展的路子具体有以下措施： 1、尽快完善学校中长期办学规划明确办学思路和具体目标建立一套自我评估机制建立学校章程使学校有章可循、有法可依 2、加强干部队伍、班主任建设建设让品质优秀、工作主动、有创