在全区九年级教学工作会议上的发言.doc

在全区九年级教学工作会议上的发言 今天大家欢聚一堂在这里参加教育局组织召开的九年级教学工作会议教育局要求我校谈谈九年级的相关工作现在我就把学校有关的情况向大家作个汇报不当之处敬请批评指正 过去的一学期在九年级工作上我们主要做了以下几件事： 一、正视实情激发工作热情 众所周知我们孔桥初中是后划入高港区的学校之一由于其特殊的地理位置每到暑期泰兴到孔桥争生源姜堰也到孔桥来抢学生甚至泰州市区名校也把招生的触角延伸到孔桥谁家不愿意把自己的子女送到名校享受优质教育因此学校生源匮乏和质量不高就成了我们办学的瓶颈我们不怨天忧人而是正视实情正面理解孔桥的老百姓把子女千方百计送至名校这说明孔桥的人民对教育的重视为何不把子女留在家乡的学校读书说明学校的质量不值得信赖我们以此来激发全体老师特别是九年级的老师的工作热情加之近年来区教育局以提升教育教学质量为中心这更使我们如沐春风一方面我们肩上担子的沉重另一方面也给我们农村学校带来了一个发展的极好机遇我们不能麻木麻木说明思想僵化僵化必然导致工作节拍的迟缓迟缓的结果必定是落后我们要在夹缝中求生存更要抢抓机遇在逆境中崛起因此我们召开九年级教学工作会认真分析学校的办学实情宣传我校的办学优势共同探讨我校有效办学的途径共商成就辉煌的锦囊妙计我们提出的口号是“知后争先稳中求进”从而与初三老师形成共识凝心聚力释放正能量 二、分析学情确定管理理念 分析好学情对于提高教学质量也是大有好处的我校今年九年级的学生是XX年秋学期进校的XX年我校的中考成绩在孔桥初中办学的历史上也是值得可圈可点的初一新生虽有外流但与以往比应该好得多也就是说这一届学业生的素质还是可以的加之学校两年的调教良好的习惯基本养成对这一届学生我们应该寄托希望信心满满我们把这个观念与所有九年级老师形成统一的共识也形成强烈的共鸣紧接着摆在我们面前一个既沉重又很现实的问题就是九年级的工作思路或者说是工作策略和目标因为我们是义务教育而不是搞精英教育说老实话办教育不能急功近利在这方面我们曾经有过尝试或教训总把眼睛盯在几个尖子身上结果尖子生没抓好还影响了整体质量的提高回想起这些事情真有点叫人啼笑皆非确实愧对这些毕业的学生根据我们学校的学情把九年级的工作目标定格在“面向全体突出个体全力以赴再创辉煌”上在九年级的第一学期我们在“面向全体”上发力我们对九年级老师除了在教学常规上提出严格要求外还细化到课堂提问的覆盖面、布置的作业的难易度、课后辅导的人头率不得溺爱优生更不得歧视差生面向全体一个都不能少我们还定期召开“优生发展促进会”和“学困生成长转化会”让全体同学在各自不同的层面上都能得到长足的发展这就是我校九年级第一学期工作的主旋律 三、了解实情及时调整教情 关于教学行情的问题我分两个方面来说：一是教学实情在这方面校长室副校长王瑞华同志分工负责九年级的教育教学工作但校长室分工不分家校长们经常走班串室既向老师了解学的情况也向学生了解教的情况经常推门听课校长室每人每周听课不少于2课时主要是听九年级的课这不是不放心九年级老师而是通过听课了解实情指导教学才有话语权听课之后不是一听了之而是及时进行点评以先进的理念去引导人以科学的方法去指导人通过面对面的交流让老师知晓自己教学的成功与不足从而及时调整自己的教学方略 二是教学行情也就是教学信息21世纪是信息化时代教育也不例外谁信息闭塞谁就落后我校保持与泰州、姜堰、泰兴多家名校的信息联系我们不满足从名校搞几张练习或试卷关键是通过外来资料的分析获取大量的有效信息譬如说教学的理念、训练的策略、知识的覆盖、考查的手段、教研的走向等方面我们都作细致的研究从而找出我们平时教学中存在的不足和盲点以及组织学生训练中存在的薄弱环节更好地确定我们教学手段虽然它山之石可以攻玉但我校并不是拿到一份资料后就像是如获至宝而是进行筛选、去粗存精把已经训练过的题目删除把可有可无的题目删除把超过课程标准和考纲的删除适当增加一些我们自己的元素我们的原则是为我所用、移植提高在这种观念的引领下我校九年级教学工作能够正常有序、有效地开展 过去的一学期我们取得了一点成绩但也存在一些问题和不足尤其是面对中考我们还有大量的工作要做我们打算主要做好以下几件事即：订好一个计划开好三个会议落实八字要求订好一个计划就是制订好九年级复习计划；三个会议