县综合实践活动交流材料.doc

县综合实践活动交流材料 三年级上学期综合实践活动的主题是家乡的树本学期活动的主题是节日的故事；四年级上学期的活动主题是水果的学问本学期的活动主题是我与奥运；五年级上学期的活动主题是蔬菜知识知多少本学期的活动主题是关爱我们的健康；六年级上学期的活动主题是零花钱情况调查分析及对策本学期的活动主题是我的爸爸妈妈上学期的相关资料存入我校综合实践活动档案中本学期的活动正在进行中学生由于参加了综合实践活动亲历的时间多了从中获得了丰富的活动体验学生的动手操作能力研究性学习能力和团结协作精神也得到了很好的培养也体现了学科间的融合 下面就社区服务与社会实践这一板块我汇报一下我校三年级上学期综合实践活动过程的实施情况： 一、选好主题是活动成功的前提 由于我县地处半山区树木种类繁多为了使孩子们更好地了解家乡我们根据三年级学生的特点和各学科的教学目标选择了学生喜欢的“树”作为综合实践活动的主题由此我们设计了观察树木、收集树叶等系列活动并把科学、语文、美术、劳技这些课程内容结合在一起突出了课程的综合性和活动性这样不仅能使学生积极地观察大自然、了解家乡体会人与树木相互依存的关系养成爱树、护树的良好习惯又能采用探讨、研究与贴画形式表达自己的观察所得；学生不仅能在教师的指导下在活动中学习知识、互助合作而且还能着重培养学生的学习兴趣以及发现问题、分析问题、解决问题的能力和动手实践的能力 二、学生乐学是活动成功的保证 学生对于自然知识充满好奇心他们每天都在观察自然界中的事物并在不断观察中进行着探究比如：这棵树叫什么名字、有什么经济价值、对环境有什么好处等等在课堂学习中经常会学到关于树的知识的课文描述树的有关语句比如：郁郁葱葱、葱葱茏茏、严严实实、高大茂盛、枝繁叶茂尤其在美术课堂上有关树的设计运用则更多如：老树爷爷、树妈妈、会变形的树等等包括树叶贴画都是学生创作中的内容 学校和社会每年都会利用3月12日开展植树造林、绿化周活动学生都会参与其中这些活动都是在为热爱家乡、保护大自然、为社会环境更加美好而努力 在学科方面学生关注许多关于树木的知识比如：世界上各种树木加起来有几十万种包括乔木灌木草本等等仅中国就有8000多种而根据地球上的五带化分,大致可分为:热带雨林.温带常绿阔叶林,温带阔叶落叶林,温带针叶林.在寒带有苔原,在沙漠有灌木丛等等 三、合理的活动方案是成功的关键 为了让学生更好地参与到活动过程中了解家乡的树我们设计了以下三个活动： 活动一：观察、收集树种资料 （1）学生在课下通过调查、访问、上网等了解家乡种植的树木特征、生活习性、以及树木的经济价值、管理措施、对人类的益处等 （2）课上学生以小组为单位进行汇报交流每组重点介绍一种树木时间控制在三分钟之内 （3）教师适时对学生进行爱护树木的教育情感升华 例如：树木把我们当作了朋友为我们做了这么多事情我们该为他们做些什么呢 （1）不践踏树木不折树枝 （2）不在树上晾衣物 （3）不爬树在冬天为小树穿衣服 （4）定期浇水捡拾她周围的废物 人与人可以做朋友人与自然也可以做朋友只要我们互相关心、互相爱护友谊一定会长久 （4）课下为校园中、社区中不同树木建立信息资料并做好管理写下观察记录 信息资料包括：树木种植时间、种类、特点、价值等学生学以致用乐此不疲 活动二：搜集描写树的诗词、文章、语句等 学生在课下以小组为单位搜寻搜集到的作品我们分为三类：有诗词篇、课文篇、词语篇把搜集到的词语利用微机课编辑成册鼓励学生诵读相关资料这样不仅增强了学生对家乡树的认识激发学生热爱家乡、热爱大自然的情感提高修养扩大知识面而且对于学生的写作也是一大帮助. 活动三：采集树叶进行分类整理观察其特点 首先小组合作到校园里、野外采集不同的树叶并进行观察并把采集到的树叶制作成树叶贴画这样不仅让学生了解树叶的特点还培养学生认识事物的能力、审美能力和动手操作能力由于树叶贴画作品在存放过程中易损坏我们用数码相机照下来存入了电脑中优秀的作品打印出来 四、关注学生活动的过程充分体现综合实践活动的实践性、活动性 学生通过对家乡的树进行调查,认识了更多的树种并了解它们的生长过程经济价值研究方向以及栽种方法等并树立了爱护自然、保护环境的思想意识孩子们找到了各种描写树的诗词文章并装订成册既