物态变化归纳总结

1 / 58 物态变化归纳总结 物态变化知识点总结 一、温度： 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 2、摄氏温度： 温度常用的单位是摄氏度，用符号 “C” 表示； 摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为 0 ；把一个标准大气压下沸水的温度规定为 100 ；然后把 0 和 100 之间分成 100等份，每一等份代表 1 。 摄氏温度的读法：如 “5” 读作 “5 摄氏度 ” ； “ 20”2 / 58 读作 “ 零下 20摄氏度 ” 或 “ 负 20摄氏度 ” 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体、刻度； 温度计的使用： 使用前要：观察温度计的量程、分度值、零刻度线，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程 测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部； 读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。 三、体温计： 用途：专门用来测量人体温的； 3 / 58 体温计的测量范围： 35 42 ；分度值为 ； 体温计读数时可以离开人体； 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管； 物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。 四、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。 物质熔化时要吸热；凝固时要放热； 熔化和凝固是可逆的两物态变化过程； 固体可分为晶体和非晶体； 晶体：熔化时有固定温度的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质； 晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点，非晶体没有熔点； 4 / 58 晶体熔化的条件： 温度达到熔点且继续吸收热量； 晶体凝固的条件：温度达到凝固点且继续放热； 同一晶体的熔点和凝固点相同； 注意： 1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关； 2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差； 五、汽化和液化 1、物质从液态变 为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化； 2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热； 5 / 58 3、汽化可分为沸腾和蒸发； 蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面 发生的缓慢的汽化现象； 注：蒸发的快慢与液体温度有关：温度越高蒸发越快；跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快；跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快； 沸腾：在一定温度下 ,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象； 注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸 点一般不同；液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热； 沸腾和蒸发的区别和联系： 它们都是汽化现象，都吸收热量；沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；沸腾比蒸发剧烈； 6 / 58 蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温； 不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快； 4、液化的方法：降低温度；压缩体积如：氢的储存和运输；液化气； 六、升华和凝华 1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热； 2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化； 3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花 七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、 “ 白气 ” 的形成 1、温度高于 0 时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾； 7 / 58 2、温度低于 0 时，水蒸汽凝华成霜； 3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与 0 冷空气流时，凝固成雹； 4、 “ 白气 ” 是水蒸汽与冷液化而成的 第三章 物态变化 1.温度计 温度 定义：温度表示物体的冷热程度。 单位：常用单位是 。 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 0度，沸水的温度为 100度，它们之间分成 100等份，每一等份叫 1摄氏度。某地气温 -3 读做：零下 3摄氏度或负 3 摄氏度。 测量 温度计 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液8 / 58 体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 温度计的原理：利用液体的 进行工作。 【习题】图 3 1 中温度计甲的示数为 _，读做_ ，温度计乙的示数为 _ ，读做_. 2.图 3 2 中有 A、 B、 C、 D 四种测量水温的操作 .请你评价这四种操作方法的正误 .如果是错误的，指出错在哪里 . A:_ B:_ C:_ D:_ 图 3 2 结构： 体温计的玻璃管很细，读数更精确； 侧壁呈圆弧形，相当于放大镜，便于看清液柱表面位置； 9 / 58 玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，即缩口，当体温度离开人体时，水银会在 缩口处断开 常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。 使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中，待温度计的示数后再读数；读数时玻璃泡要继续在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相。 【习题】某学生在测水的温度时，采用了如下几个步骤： 取适当的温度计； 等待几分钟； 让温度计玻璃泡浸没在水中，但没有接触容器壁和底； 估计待测水的温度； 按正确方法读数并记录。 请按正确的实验操作程序，将步骤 (只写序号 )排列为10 / 58 是 。 1 图 3 1 观察：量程是 35 42 ；分度值是 使用前：甩一甩，使用其他温度计时不必甩 读数时：可以离开人体；如图，沿弧形面 B方向读数便于看清 【习题】某体温计示数是 38 ，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测 量 37 和 39 的病人的体温，则该体温计先后读数分别为 A 37 和 39 B 38 和 39 C 37 和 38 D 37 和 37 3.熔化和凝固 物质有三态：固态、液态、 态。 11 / 58 物质从一种状态变成另一种状态叫做 变化 熔化 物质由 态变为 态的过程 a. 体有一定的熔化温度； 晶体物质：海波、冰、石英水晶、食盐、明矾、奈、各种金属。 b. 体没有一定的熔化温度。 非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡。 熔点：体熔化时的温度。 晶体熔化规律：不断吸热，不断熔 化，温度保持不变 . 晶体熔化条件： (1)达到熔点； (2)继续吸热。 非晶体的熔化：不断吸热，不断熔化，不断升温 【习题】 1.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里碎冰块中，用酒精灯对烧杯底 部慢慢加热，如图 4-2 所示 .当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰 A.也熔化一部分 B.全部熔化 C.一点都没熔化 D.下边的熔化，上边的没熔化 12 / 58 图 4-2 2.探究：固体熔化时温度的变化规律 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把 碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图 4-18所示。 示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。 在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 。 如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。 。 13 / 58 凝固 物质由 态变为 态的过程 凝固点： 体凝固时的温度 晶体凝固条件：温度达到凝固点，能继续放热 晶体凝固规律：不断放热，不断凝固，温度保持不变。同种物质的凝固点和熔点相同。 非晶体凝固规律：不断放热，不断凝固，不断降温 熔化和凝固图象 非晶体凝固图象 【习题】 1. 分析海波的凝固曲线 DE 段表示海波是 _态， _热，温度 _。 EF 段表示海波的物态是 _， _热，温度 _。 FG 段表示海波的状态是 _， _热，温度 _。 14 / 58 2.某种晶体随时间变化曲线如图 所示，就此变化曲线试分析： (1) 这是熔化图象还是凝固图象？ (2) 这种晶体的熔点是多少？ 图 4-20 图 4-19 图 4-18 图 4 19 是 的温度随时间变化的图象。图 4-20 所示温度计显 2 (3) 用这种物质固态时的曲线，判断它的物质名称？ (4) 固液共存的时间有几分钟？ 小结：晶体的熔化、凝固曲线： 【习题】 1. 打预防针前用酒精棉球涂在皮肤上消毒，有凉的 感 觉 ， 这 是 因 为 A 酒 精 温 度 低 B酒精会挥发 15 / 58 AB 段物体为固体，吸热温度升高； C酒精蒸发从人皮肤上吸热有致冷作用 D以上说法都不对 B 点为固态，物体温度达到熔点，开始熔化； BC 物体股、液共存，吸热、温度不变； 2. 喝开水时，人们经常向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是因为 C点为液态，温度仍为 50 ，物体刚好 熔化完毕； A向水面吹气，加快了水的蒸发，而水蒸发要吸热，使水的温度降低快一些 CD 为液态，物体吸热、温度升高； B将冷气吹入水中，使水的温度降低 DE 为液态，物体放热、温度降低； C吹气使水杯中热的水下沉，冷的水留在上部 E 点位液态，物体温度达到凝固点，开始凝固； D以上说法都不对 EF 段为固、液共存，放热、温度不变； F 点为固态，凝固完毕，温度为 50 ； “ 蒸发 ” 与 “ 沸腾 ” 的相同点和不同点 FG 段位固态，物体放热温度降低； 4.汽化和液化 16 / 58 汽化 物质由 态变为 态的过程 汽化的两种方式：蒸发和 。 沸腾：在一定温度下，在液体部和同时发生的的汽化现象。 沸点：液体时的温度。 沸腾条件： 达到点。 继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 蒸发：液体在温度下都能发生的，并且只在液体面发生的汽化现象。 用现象探究 “ 影响蒸发快慢的因素 ” 化时，液体温度要降低。 2. 如图 4 13 是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知 A BC段是一个放热过程 B冰的熔点是 0 C CD段该物质处于气态 D DE段表示冰的熔化过程 3. 下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是 A蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B沸腾需要吸热，而蒸发不需要吸热 C、17 / 58 蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生 D蒸发和沸腾都只能在液体表面发生 图 4-13 影响液体蒸发的因素： 液体的温度； 液体的表面积； 液体表面空气的流动。 作用：蒸发热，具有制冷作用。 3 液化 物质由 态变为 态的过程 方法： a.降低温度； b.压缩体积。 好处：体积缩小便于运输。 作用：液化放热 【习题】 1.如图 4-3 所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已经烧开，我们 严冬的深夜， 教室窗玻璃的内表面上有一层冰花 铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热 2. 关于生活中常见的现象，以下说法不正确的是 A.夏天，吃冰棒解热利用了熔化吸热 18 / 58 B.水结冰是凝固现 象 C.用久的白炽灯内壁变黑是钨先升华后凝华的结果 可以根据所观察的 房间壶嘴的上方 较多，判断出 房间的气温较高 解析： “ 白气 ” 是水蒸气遇冷液化产生的，水蒸气液化 产生 “ 白气 ” 的多少与周围空气温度高低有关系，周围 空气温度越高，水蒸气越不容易液化， “ 白气 ” 越少， 故乙房间气温较高。 解答：甲 ； “ 白气 ” ；乙 图 4-3 2. 医生为病人检查牙齿时，会拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内， 通过小镜子的反射来看清牙齿的内侧。医生把镜子烧一烧的目的是 _。 5.升华和凝华 升华 物质由 态变为 态的过程 升华热，易升华的物质有：碘、冰、干冰 19 / 58 、樟脑、钨。 凝华 物质由 态变为 态的过程 凝华热。 【习题】 1. 在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是 ；属于升华的是 ；其中 、 、 是 过程 晾在室外的湿衣服变干了 夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒 “ 白气 ” 冬天，河面上结了一层冰 放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后 “ 消失 ” 了 D.北方的冬天，人们在室外呼出的 “ 白气 ” 是水蒸气 3. 现在有一种叫 “ 固体清新剂 ” 的商品，把它放置在厕所、汽 车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等， “ 固体清新剂 ” 发生的物态变化是 A熔化 B凝华 C汽化 20 / 58 D升华 4. 下列几种说法中，正确的是 A、给冰加热，冰的温度一定升高 B、把 5 的水放入 0 的房间，水将会结冰 C、冰棒周围的“ 白气 ” ，是冰升华形成的水蒸气 D、冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故 5. 严冬的早晨，可以发现窗户的玻璃上有一层 “ 冰花 ” ，这是由于 A.室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃 外壁 B.室外的热空气向玻璃加热液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃内壁 C.室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃内壁 D.室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃外壁 6. 物体吸收了热量，则物体的温度 ( ) 21 / 58 A一定升高； B一定降低； C一定不变； D可能升高，也可能不变。 7. 如图 2-6 所示，是某种合金加热变成液态时的温度随时间变化的曲线，观察图像并回答： 合金开始加热时的温度是 ； 这种合金是 物质； 合金的熔点是 ； 图中 BC段表示合金处于 状态 4 物 态 变 化 一、温度和温度计 1、定义：温度表示物体的冷热程度。 2、单位：摄氏度，符号 22 / 58 国际单位制中采用热力学温度。 常用单位是摄氏度 规定：在一个标准 大气压下冰水混合物的温度为 0度，沸水的 温度为 100度，它们之间分成 100 等份，每一等份叫 1摄氏度 某地气温 -3 读做：零下 3 摄氏度或负 3 摄氏度 换算关系 T=t + 273K 思考： 冬天室外 12 ，冰的下表面是 ，上表面 。 一只温度计刻度均匀但示数不准。在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为 95 ，放在冰水混合物中，示数为 5 。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为 32 。教室内的实际温度是 。 3、温度 的测量 温度计 温度计原理：利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性23 / 58 质制成的。 4、体温计 量程： ，因为 分度值： 结构： 同目的是：读数准确。 使用要求：体温计使用前下甩，普通温度计不能 5、温度计使用 先估测物体温度，在选择温度计。温水温度为 40 ， 60的水很烫的感觉。 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测 物体的温度；认清温度计的分度值，以便准确读数。 使用：在温度计测量液体温度时， 正确的方法是 : (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中 ; 不要碰到容器底或容器壁； (2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿， 待温度计的示数稳定后再读数； (3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中， 视线与温度计中的液柱上表面相平。如图。 24 / 58 充分接触；使温度计和被测物体接触几分钟；观察温度计的读数；取出温度计。 6、使用温度计的过程：估计被测物体的温度；选取适当的温度计；让温度计的液泡 与被测物体 二、熔化和凝固 1、定义：物体从固态变成液态叫熔化。 物质从液态变成固态叫凝固。 2、物质分类：晶体：有一定的熔化温度。像冰、食盐、明矾和各种金 属等都是晶体。 非晶体：没有一定的熔化温度。像玻璃、沥青、石蜡、松香、橡胶等都是非晶体 3、晶体和非晶体熔化和凝固区别 4、分析晶体熔化过程，例如冰的熔化过程。 右图为冰的熔化图像，图像上的 AB段表示物质 为 固 态，吸热，温度升高； B点表示物质为 固 25 / 58 态， BC 段表示冰的熔化过程，物质为固液共存 状态 (B、 C两点除外 )，吸热，温度保持不变； C 点表示物质为 液态，CD段表示物质为液态，吸 热， 温度升高。该物质的熔化过程持续了 3 min。 BC对应的温度为物质的熔点 表示温度值。 思考：当物质的温度处于熔点时呈什么状态？ 5、晶体熔化条件： 温度达到熔点 继续吸热 晶体凝固条件： 温度达到凝固点 继续放热 思考：如图，把盛有碎冰 块的大试管插入盛有碎冰块的大烧杯里，用酒精灯对 烧杯底部均匀加热，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰温度达 到熔点，不熔化。当烧杯中的冰完全熔化以后试管中的冰开始熔化。 6、阅读教材，看各种物质熔点表，了解不同物质的熔点。 思考：在北方，冬天温度常低于 39 ，因此测气温采用酒26 / 58 精温度计而不用水银温度计。 (水银 凝固点是 39 ，在北方冬天气温常低于 39 ，此时水银已凝固； 而酒精的凝固点是 117 ，此时保持液态，所以用酒精温度计。 能否用铁 锅炼金？ 7、熔化吸热，凝固放热。 8、练习 有人说，融雪的天气要比下雪时还冷，这种说法有道理吗 ? 答：这种说法有道理，因为雪在 熔化 时要 吸收 空中大量的 热 ，使空气的温度 降低 。 夏天，我们吃冰棒感到凉爽，其中的物理道理是 熔化要吸热 。北方的冬天菜窖里常放几桶水，这样做的目的是：当气温降低时，可以利用水 凝固放热 ，使菜窖里的气温不致 降低 而冻坏菜。 如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象回答： (1)你是根据图象的 什么特征来判断这种物质是一种晶体 ? (2)它的熔点是多少 ? 100 27 / 58 9 (3)从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化，大约持续了多长时间 ? 870 的冰放在 0 的房间里会不会熔化？为什么？ 6 答：不会熔化。因为冰的温度和房间里的温度相同，它不会从房 5 4 间里吸热，所以它不会熔化。 30 0 的水和等质量的 0 的冰冷却房间哪个效果更 好？为什么？ 答： 0 的冰效果更好一些，因为 0 的冰熔化成 0的水需要吸热。 浇筑铜像的过程包含了哪些物态变化？焊接金属的过程包含了哪些物态变化？ 刚从火山口喷出的液态熔岩熔点有什么不同？ 三、汽化 28 / 58 1、定义：物质从液态变为气态叫汽化。 物质从气态变为液态叫液化。 2、汽化的两种方式：蒸发、沸腾。 3、蒸发：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象叫蒸发。 影响蒸发快慢的因素： 液体的温度； 液体的表面积 液体表面空气的流动。 作用：蒸发吸热，具有制冷作用。 例如：夏天扇扇子能使人感觉凉爽，这是因为扇子所产生的风 .加快了人体表面汗水的蒸发 在室内 , 将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将先降低后升高 小明在游泳时发现，从水中出来时感到冷，风一吹更冷，这是因为从水中出来后，身体表 面的水份在蒸发时要从身体上地从身体 4、沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 5、观察水的沸腾实验 实验目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度特点 29 / 58 器材及作用：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔纸板、温度计、水、秒表 中心有孔纸板的作用：固定温度计，减少热损失。 实验中注意事项：温度计的使用，酒精灯的使用 沸腾现象：水中气泡在沸腾前 ，沸腾时 水的声音在沸腾前 ，沸腾时 水的温度在沸腾前 ，沸腾时 当水温达到 90 时开始计时，每半分钟记录一次温度。填入下表中，至沸腾后两分钟停止。 观察撤火后水是否还继续保持沸腾？ 实验结果分析： 以时间为横坐标，温度为纵坐标，根据记录用描点法作出 水的沸腾图像。 停止加热，水是否还继续沸腾？说明什么？沸腾吸热 6、沸腾条件： 温度达到沸点。 继续吸热 沸点：液体沸腾30 / 58 时的温度 例：如图，把盛有水的大试管插入盛有水的大烧杯里，用 酒精灯对烧杯底部均匀加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中 的水温度达到沸点，但不沸腾，因为水温相同 看不同液体的沸点表格，了解不同液体的沸点。 7、实验问题分析： 加热时间过长什么原因？如何解决？ A B CD 实验中水沸腾时的温度低于 100 什么原因？ 实验中水沸腾时，温度计的示数低于 100 什么原因？ 水面上气压低于一标准大气压，温度计不准，温度计使用不正确等 实验中水沸腾时，温度计的示数高于 100 什么原因？ 31 / 58 水面上高压低于一标准大气压，温度计不准，温度计使用不正确等 8、总结沸点与气压的关系 ：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增 大时升高 例如：烧瓶中的水沸腾后，停止加热，沸腾现象消失，温度降低。当对烧 瓶抽气时，瓶中的水 沸腾起来了，如图所示， 这表明：气压减小时，水的沸点 _。 (填 “ 升高 ” 或“ 降低 ”) 四、液化 1、定义：物质从气态变为液态叫液化。 2、液化的两个方法：降低温度、压缩体积 降低温度可以使所有气体液化，压缩体积不能使所有气体液化。 3、液化放热。 32 / 58 例如：被 100 的水烫伤和等质量的 100 的水蒸气烫伤哪个更为严重？为什么？ 被 100 的水蒸气烫伤更为严重。因为水蒸气液化时要放出大量的热。 4、 “ 白气 ” 实质是雾状的小水珠，是由热的水蒸气遇冷液化形成，他出现在热的一侧。例如，冬天窗户玻璃上的水珠出现在内侧；夏天，在室内安装空调，水珠出现在外侧。 5、解释： 如图所示装置中， A 为盛水的烧瓶， B 容器中装有适量的水 C为温度计，玻璃管由 A 容器通入 B 容器的冷水中，对烧瓶 A加热并使其中的水沸腾，隔一段时间会看到： B 容器中的水面会逐渐 _，温度计 C 的示数_这个过程中， A 容器中的水沸腾时产生大量_，通过玻璃管送入 B容器的水中，发生 _现象，同时放出 _，使 B 中的水量增 加，温度升高 33 / 58 烧红的铁片放入冷水时腾起一团白气是什么现象？ 雪糕冒白气是什么现象？白气向上还是向下流动？ 锅中水烧开后冒白气是什么现象 ? 雾与露的形成 五、升华凝华 1、定义： 升华：物质从固态直接变成气态的过程，吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 凝华：物质从气态直接变成固态的过程，放 热 2、现象：樟脑丸变小、干冰没有、钨丝变细、固体清新剂、固态碘加热、冬 天冰冻衣服干了 3、解释 “ 霜前冷雪后寒 ” ？ 霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以 “ 霜前冷 ” 。 雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以 “ 雪后寒 ” 。 物态变化 34 / 58 一、熔化 物体由固态转变为液态的过程。熔化过程吸热 固态 -固液共存态 -液态 A-熔化 B 1、 晶体熔化 达到熔点 继续吸热 温度不变 2、非晶体熔化 边升温边熔化 温 度升高 习题： 1、关于物态变化，下列说法正确的是 A雪的形成，属于凝固现象 B露的形成，属于熔化现象 C雾的形成，属于汽化现象 D霜的 形成，属于凝35 / 58 华现象 2、我省高寒地区的冬天，连续的寒冷天气使气温长期在 0以下。以下不符合实际的是 A天空中的雨滴下落到路面，形成了积水 B为了除去路面的冰，护路工人 常在路面上大量的盐 C当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上铁链 D为了防止水箱中的水结冰，司机常在水箱中加入一定量的酒精 3、在探究甲和乙两种物质熔化规律时， 小琴记录的实验数据如下表所示，请根据表格中的实验数据解答下列问题： 在甲和乙这两种物质中，属 于晶体的是 _该晶体的熔点为 _ 。 该晶体在 76 时，它处于 _ 态 36 / 58 固体在熔化过程中需要 _热量 4、摄尔修斯为什么规 定冰水混合物的温度为 0，而不是 0的冰或 0 的水？ 二、凝固 物体由液态转变为固态的过程。凝固过程放热 液态 -固液共存态 -固态 A-凝固 B 1、 晶体凝固 达到凝固点 继续放热 温度不变 2、非晶体凝固 边降温边凝固 温度降低 习题： 1、下列关于自然现象的描述，属于凝固的是 37 / 58 A初春，窗前细雨绵绵 B盛夏，山谷白雾弥漫 C深秋，草丛露珠晶莹 D严冬，公园冰雕剔透 2、下列关于热现象的说法中正确的 是 A深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的 B夏天，我们看到冰糕冒 “ 白气 ” 是一种汽化现象 C从冰箱取出的 “ 易拉罐 ” 过一会表面有水珠，是空气中的水蒸气液化形成的 D用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸汽液化后再凝固的结果 3、现要制造两种液体温度计： 测北方高寒地区气温用的寒暑表； 能测萘熔液沸腾时温度的温度计。那么请根据下面表格的数据判断制造温度计用的液体应分别选用 ( ) A 38 / 58 4 温度进行比较，判断正确的是 ( ) A在阳光下的水温度高 B在阴凉处的水温度高 C两杯水温度一样高 D无法比较 5、同一种晶体，它的凝固点和 _相同，给冰水混合物缓慢加热，当冰未完全熔化之前，水的温度 _0 三、汽化 物体由液态转变为气态的过程。汽化过程吸热 1、 蒸发 特点：发生在液体表面。缓慢的汽化现 象。在任何温度下都能进行。 向周围和自身吸热。蒸发时温度降低。 是汽化现象；是吸热过程 39 / 58 影响因素：温度。空气流动的快慢。表面积的大小 2、 沸腾 特点：液体表面和内部同时进行。剧烈的汽化现象。在沸点温度下进行。 向外界吸热。沸腾时温度不变。 是汽化现象；是吸热过程 沸腾条件：达到沸点。继续吸热 习题： 1、关于热现象下列说法正确的是 A用久了的白炽灯灯丝因熔化而变细 B加在饮料中的冰块化为水是放热过程 C洒在地上的水变干了是吸热过程 40 / 58 D冬天，教室窗户的玻璃外表面经常会 “ 出汗 ” 2、游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷，是由于运动员身上的水 A熔化吸热 B汽化吸热 C升华吸热 D液化放热 3、室内温度为 20 ，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中能正确反映温度计示数随时间变化的图象是 4、小宇同学用如图甲所示的装置对丙加热根据实验记录画出温度随时间变化的图象，如图乙所示，请你回答： 图甲中温度计的示数为 _ 图乙中 段表示水的沸腾过程 图乙中 不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的 41 / 58 5、探究水沸腾实验，当水温升至 90 时，每隔 1min 记录一次水温， 4min 后水开始沸腾，接着又观察记录了 6min，然后移开酒精灯，停止加热，沸腾停止，记录数据如下表： 该同学根据观察现象，分析数据，归纳有如下发现： 水沸腾的时候，是在液体 _和 _同 时进行的剧烈的汽化现象。 从记录的数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第_min时的数据。 停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要 _ 你一定还 有 其 他 的 发 现 ， 请 写 出 其 中 任 意 二 条 。_ 。 _。 6、把烧红的钢件放到冷水中，会听到 “ 嗤 ” 的一声，同时看到水面立即会出现 “ 白气 ” ，这一物理现象中，水先后发生的物态变化是 _和 _。 7、摄尔修斯为什么规定正在沸腾的水的温度为 100，而不是100 的水？ 42 / 58 物体由气态转变为液态的过程。液化是放热该过程 1、液化条件： 1、 “ 高温 ” 气体 ， “ 低温 ” 环境。 2、遇冷放热。 2、液化的方法：冷却、加压 习题： 1、 “ 神舟三号 ” 发射时， “ 长征二号 ” 捆绑式火箭尾部的火焰如果直接喷到发射台，发射架要熔化，为了保护发射架，就在发射台底建了一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要 _，使周围环境温度不致太高 2、 我国的长征系列运载火箭所用的燃料就是液态的氢和氧，通过 _或 _两种方法或两者兼用的方法 实 现 的 ， 将 气 体 燃 料 液 化 最 大 的 好 处 是_。 3、如图 1所示四幅图中，属于液化的是 4、冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现43 / 58 了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了上述现象对应的物态变化是 A先凝固，后升华 B。先液化，后汽化 C 先凝固，后蒸发 D先凝华，后升华 5、下列说法正确的是 A夏天，我们看到冰糕冒 “ 白气 ” ，这是一种升华现象 B冬天，窗户玻璃上的 “ 冰花 ” 是室外空气中的水蒸气凝华而成的 C利用干冰人工增雨是因为 干冰能迅速升华放热 D高压锅能很快煮熟饭菜，最主要的原因是增大了锅内的压强，提高了水的沸点 6、夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图 2所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是 44 / 58 A甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 D甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 物体由固态直接转变为气态的过程。升华是吸热过程 常见的升华物质：碘、干冰、钨 习题： 1、下列说法中错误的是 A用久了的电灯丝变细是升华现象 B秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象 C气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计 D夏天，游 泳后刚从水中上岸的人会感到冷，这是水蒸发45 / 58 吸热的缘故 2、为什么用久的灯泡会发黑？ 3、把干冰放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图10，这层霜是由 _经过 _ 这种物态变化形成的 .寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃 车窗上，水蒸气变成水珠 _ ，水珠会出现在车窗的 _ . 六、凝华 物体由气态直接转变为固态的过程。凝华是放热过程 常见的凝华物质：碘、干 冰、钨 习题： 1、热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是 A.春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象 B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒 “ 白气 ” ，这是升华现46 / 58 象 C.秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象 D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象 2、今年冬天，世界多地出现了极寒天气。下图是我国某地出现的雾凇景象。雾凇的形成 ，是由于水蒸气遇冷发生了 A液化 B凝华 C汽化 D升华 3、由于人类对环境的破坏，导致极端恶劣天气不断出现，2016年 4月，许多本应是春暖 花开的地方，却出现 “ 四月飞雪 ” 的奇观。 “ 雪 ” 的形成属于下列哪种物态变化 A凝华 B凝固 C升华 D熔化 第四章 物态变化 第一节 温度 47 / 58 1. 温度：物体的冷热程度。 2. 测量温度的工具：温度计。 原理：液体的热胀冷缩 ? 常见的温度计：实验室用温度计、体温计和寒暑表。 ? 温度计的使用：首先要看清 量程 ，然后看清它的 分度值 、零刻度线。 如果使用温度计时超过它的量程，后果： 玻璃泡胀破； 测不出温度。 ? 在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法如下： 48 / 58 (1) 温度计的玻璃泡 完全 浸没于被测的液体中，不要碰到 容器壁 或 容器底 。 (2) 温度计玻璃泡浸入被测物体后要 稍等一会 ，待 示数稳定 后再读数。 (3) 读数时温度计的 液泡应继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。 ? 。 ? 摄氏度：沸水的温度是 100 。 0 和 100 之间有 100 个等份，每个等份代表 1摄氏度。某地气温 -3 读做：零下 3 摄氏度或负 3摄氏度 3. 体温计的温度范围： 35 -42 结构特点：玻璃泡容积比玻璃管大，并在玻璃泡上方有一个非常细弯曲的缩口。 (它可以使上升的水银不能自动回落到玻璃泡内 )分度值是 : 注意事项 : 每次使用前要先甩一甩，使玻璃管内的水银回落到玻璃泡 , 。 第二节 熔化和凝固 1. 2. 3. ? 物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态49 / 58 变化。 物质的三态： 固态 、 气态 、 液态 。 熔化和凝固的定义：物质从 固态 变成 液态 的过程叫做熔化，从 液态 变成 固态 的过程叫 做凝固。 固体分为两类：晶体和非晶体。 晶体：晶体在熔化过程中尽管 加热 ，但是温度 不变 ，这类固体有确定的熔化温度。 晶体熔化时的温度叫做熔点。晶体形成时也有确定 的温度，这个温度，这个温度叫做凝固点。海波、冰、金属、萘、盐等物质是晶体。 ? 非晶体：非晶体在熔化过程中只要 加热 ，温度就 升高 ，这类固体没有确定的熔化 温度。非晶体 没有确定的熔点和凝固点。松香、玻璃、沥青、蜡等物质是非晶体。 ? 晶体和非晶体的区别：是否有确定的熔点。 ? 物质熔化和凝固时的温度变化曲线： 50 / 58 时间 甲 晶体 O 时间 乙 非晶体 O O 时间 乙 非晶体 O 甲 晶体 时间 51 / 58 物质熔化的温度变化曲线 物质凝固的温度变化曲线 ? 对曲线 (1)的分析： AB段 吸热、温度升高，物质为固态； B 点：固态 BC段 吸热、温度不变，物质状态为固液共存。 C点：液态 CD 段 吸热、温度升高，物质为液态。 ? 对曲线 (3)的分析： EF段 放热、温度降低，物质为液态； FG段 放热、温度不变，物质状态为固液共存。 GH 段 放热、温度降低，物质为固态。 4. 探究实验：固体熔化时温度的变化规律 【实验器材】铁架台、酒精灯、石棉网、盛水的烧杯、试管、温度计、搅拌器、秒表、。 【设计实验】将温度计插入试管后，待温度升至 40 左右时开始，每隔大约 1min 记录一次温度；在海波或蜡完全熔化52 / 58 后再记录 4 5次。 5. 晶体熔化的特点：不断吸热，温度不变。 晶体熔化的条件： 达到熔点 ； 继续吸热 。 晶体凝固的条件： 达到凝固点 ； 继续放热 。 6. 非晶体熔化的特点：吸热，温度不断升高。 7. 利用和防止熔化吸热、凝固放热的实例： ? 利用熔化吸热：用冰保鲜、冷敷给病人降温；吃雪糕解暑。 ? 防止熔化吸热：雪熔化吸热，多穿衣服，防止感冒。 ? 利用凝固放热：冬天在菜窖中放几桶水。 ? 下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。 ? 化雪的天气有时比下雪时还冷。 00 53 / 58 ? 鲜鱼保鲜，用 0C的冰比 0C的水效果好。 第三节 汽化和液化 1. 汽化和液化的定义：物质从液态变成气态的过程叫做汽化，从气态变成液态的过程叫做 液化。 2. 汽化：蒸发和沸腾是两种典型的 汽化现象。 ? 沸腾：沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。 ? 纸盖作用：减少热量损失，加速沸腾；小孔作用：平衡烧杯内外气压 沸腾的特点：不断吸热，温度不变。 沸腾的条