幼儿园家长关心问题解答.doc

幼儿园家长关心问题解答 幼儿园生活方便(如饮食、睡眠等问题) 1.在幼儿园喝水是否充足? 答:充足本班阿姨负责早上、下午两次下楼提开水大班小朋友会基本的自理生活能根据自己的需要有意识地去喝水 2.是否知道适时增加衣服? 答：是幼儿游戏活动完后老师会及时提醒幼儿根据自身冷热增减衣服 3是否知道自己大小便? 答:是在上课前午睡前等大型集体活动老师会组织全体幼儿大小便其他课余时间幼儿根据自身需要 4.幼儿园的餐点孩子是否喜欢吃吃的饱? 答:在园老师会教育孩子不挑食保证每个幼儿一碗饭必须吃完如有食量较好的幼儿再根据个别情况给予加量 5.是否按时睡午觉? 答:良好的午睡质量是下午上课的基本保障老师会时刻监督每个幼儿的午睡质量尽量督促幼儿养成午睡的好习惯 幼儿园教学方面(如教学内容、智力发展等问题) 1.怎样了解孩子在幼儿园的学习情况? 答:让孩子讲述在幼儿园的学习生活如果孩子回答含糊不清可以在来园接送时向本班老师询问幼儿在园情况如家长忙于工作也可通过电话了解情况 2.幼儿园注重培养孩子些方面的能力? 答:德智体美全面发展家长可以平时注意观察他对方面比较感兴趣再从他的兴趣爱好方面入手这样更利于他的发展 3.孩子对教学内容是否感兴趣? 答:大班小朋友基本上已熟悉幼儿园的学习环境上课能认真听讲对课堂所学知识能及时地回家巩固完成作业 4.老师如何处理尊重儿童个体差异的问题? 答:每个幼儿的基础都不一样我们尽量做好让每个幼儿健康、茁壮成长在生活上我们会根据幼儿实际情况做不同的措施;在学习上我们会尽量照顾基础不扎实的幼儿鼓励他们督促他们及时跟上大家的学习进度 5.幼儿园的理念? 答:健康、全面、活泼、勇敢一切为了孩子 6.幼儿园如何进行道德培养? 答:教育孩子做个诚实善良有爱心的小朋友从生活中探究实践告诉他们什么是对什么是错;遇到情况的应变能力等 7.幼儿园如何培养孩子的学习习惯? 答:首先养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯其次要养成爱读书多动脑的习惯另外良好的学习氛围更能激发孩子学习的兴趣因此建议每个家庭都能有半小时以上的“学习充电时间”再者在孩子碰到困难时家长应及时辅导多采用鼓励表扬的方法但不能包办代替使孩子养成依赖或不爱动脑的坏习惯最后还要让孩子养成乐于交往的习惯形成开朗活泼的性格在教学中 8.附加: 家长反映：我家孩子基础比较好现在的教学内容对孩子来说比较简单办? 答：可以另外给孩子买课外书做练习或者参加幼儿园组织的丰富幼儿课余的兴趣班开发幼儿智力和培养幼儿的特长班级教学内容是以从小打好幼儿基础为主的任务开展的 和小朋友交往方面(如交友、冲突等问题) 1.孩子和其他小朋友发生争执时老师通常做? 答:同伴之间的偶尔的小摩擦是正常的首先教育他们要有谦让的精神其次老师平时会留意幼儿在生活中的交往行为、交往水平适当地做一些交往技巧、态度行为方面的指点和帮助如让孩子学会请求学会协商学会发表自己的意见;让孩子懂得宽容、懂得克制、懂得照顾幼儿之间的利益和要求最后家长自己也要做好榜样 2.孩子会不会被其他小朋友欺负? 答:首先应该先认清一点孩子间的推搡和打闹是孩子与孩子之间交往的表现虽然老师不是时刻都能照顾过来但相信您的孩子他自己能处理好您要做的只是控制好自己的心态适时地给孩子一些帮助和提醒 3.孩子能不能和其他小朋友友好相处? 答:一、给孩子多提供和小朋友相处的机会 二、当相处的过程出现纠纷时要及时给以排解避免孩子心理受重伤 三、孩子偶而表现活泼时要及时给以表扬 四、经常给孩子看一些友爱动画片或是讲一些关于友爱的故事 4.怎样让孩子学会和别人分享玩具? 答:一、树立榜样老师及父母是幼儿模仿的重要对象 二、日常生活中正确地引导幼儿如“因为你分给了同伴玩具所以你们在一起玩得很开心”等等 5.附加: 家长反映：我家孩子比较任性不满足就大哭大闹不知道处理? 答：面对这样的问题父母最好采取冷处理不要养成孩子的坏习惯如果孩子特别想要某样东西的时候你可以和他做交易让孩子从小就知道所以的东西必须付出才有回报比如说孩子想要玩具家长你可以让他完成一件他力所能及的事后如让他及时完成作业上课认真听讲等等只要他做到了你要求他做的事后你可以奖励他想要的那个玩具 如果孩子在大街上哭闹要东西父母不要理睬他在前面慢慢的走不要回头孩子看到自己的方法对你没用就会自己跟上来实验几次后孩子就不再会出现这种情况 家园沟通方面(如家长、幼儿园的互相配合等问题) 1、家长怎样和幼儿园配合? 答:1.幼儿时期健康和体育应放在首位智力的发展和道德品质的形成很大程度是取决于孩子健康状况孩子体质弱就容易疲劳情绪低落注意力不集中学习和性格必然受到不利影响营养不良会造成身体各方面的落后所以家长要重视配合幼儿园保持合理的生活制度养成孩子良好的卫生习惯不偏食不吃零食饮食、睡眠、游戏等活动都要有规律 2.在智育方面家长应该注意让孩子在日常生活中通过听、看、摸、闻来接触事物有意地引导幼儿观察事物扩大眼界增长知识并且注意培养孩子的注意记忆孩子掌握知识的过程是逐渐发展起来的因此家长要适当、耐心地进行教育 3.家长还要抓住日常生活中的小事注意培养孩子的稳定情绪集中的注意力为以后入小学学习打下良好的基础家长也要注意发展孩子的口语表达能力用讲故事、说儿歌、看图说话等方法对孩子进行口语训练家长自身的语言修养如发音正确说普通话用词文雅讲话有条理不大声喊叫等也十分重要这些对孩子都有潜移默化的影响 4.德育要从小抓起品德的形成从婴儿时期就开始了因此家长要重视品德教育重视幼儿初步的团结友爱、诚实、勇敢、克服困难、守纪律等优良品德的教育 5.家长一定要按时参加幼儿园的家长会或者多向幼儿园老师了解自己孩子的情况认真看孩子的绘画作业、美工作品等以便及时配合幼儿园老师促进孩子改正缺点克服各类问题健康发展 2.遇到类问题时家长需要和老师沟通? 答:一、不要等到孩子有了严重问题才去找老师 二、所有的父母都认为自己的孩子是好的犯错误是偶然所为但是老师负责的不只是一个孩子既要负责幼儿学习又要负责生活也请家长理解老师 三、孩子在幼儿园的表现完全和在家时不一样这样的现象是经常发生的老师和家长经常交换意见有助于双方更好地了解孩子 3.孩子不喜欢老师办? 答：让孩子从老师的角度想问题在各个方面适应群体生活参加好班里的各种活动消除老师喜欢或不喜欢自己的想法快乐地在幼儿园学习和生活 4.怎样和老师沟通双方更容易接受? 答:1、不要找借口“工作忙” 多数家长不愿意与老师进行沟通往往故于“工作忙”等原因建议这样的家长要改变与老师沟通的态度明白积极配合老师对学生的教育是做家长的“天职”主动走近老师是与老师进行有效沟通的关键 和老师沟通家长不要有顾虑有的家长可能认为老师平时工作比较忙不愿意再给老师添乱其实家长和老师交流说明家长重视孩子是一个负责任的家长是对老师工作的支持老师不但不会嫌乱而且会感到非常高兴 和老师沟通家长要主动不要等老师发现孩子出问题了、家长被老师请到学校再和老师沟通平时如果发现孩子情绪不太正常或者成绩出现大幅度下降家长就要主动和老师联系把孩子在家的表现及时告诉老师以便于老师注意观察孩子的在校情况这种双管齐下的效果肯定比老师单方面的努力要好得多 2、不要说“一切都听老师的” 有些家长总是说“一切都听老师的”这类的话虽然看得出家长对老师充分信任但家长应该知道和老师沟通不能放弃做家长的权利而是要和老师协商出行之有效的教育方案老师不愿意和态度蛮横的家长沟通但老师也不愿意和没有任何主见的家长沟通因为这样沟通不会有效 3、以自己的方式与老师“通气” 发现问题要及时与老师沟通形成合力不可放着问题不解决面谈这是最好的沟通方式通过与老师零距离的沟通让老师对孩子在家里的表现有更深刻的了解而家长也从老师的口中知道孩子在学校的表现这样双方更容易达成共识也可以通过电话短信沟通在你不确定打电话时间是否合适时短信是个折中的方案 4、别只沟通孩子的学习成绩 学习是许多家长和老师沟通的主题在沟通中家长应咨询孩子这段时间和以前有些变化学习是不是更主动方法是不是更合理而不是只关心成绩的高低此外孩子的行为、情绪、兴趣、同学关系、思想品德修养、青春期心理也是沟通的重点 5、别忽略家长会的机会. 和老师沟通就要重视家长会家长按时