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校长培训工作总结 校长培训工作总结 “一个好校长就是一所好学校”作为学校发展的核心人物校长角色的重要性已被广泛认同为了进一步提高全县中小学校长的业务素质和管理水平以推动全县教育教学稳步持续健康发展我校3名校长付校长进行了以校长与学校管理、教学支持与学校发展、校长成功案例为主要内容的培训由于认识明确组织严密措施得力追求效益至目前已较好的完成了培训工作返校后我们将这些先进理念和做法进行交流了学习促进了对我校管理工作 现将具体培训工作总结汇报如下： 一、主要表现 培训期间严格按照有关要求遵守纪律按时出勤认真听讲坚持记有效率的笔记充分利用课余时间阅读了高绩效校长的10种特质、学校管理策略等书籍认真记录了读书笔记结合学习所得积极撰写了研讨论文浅谈通过“三步走”实现学校高效能管理并在培训班结业式上与全体学员进行了交流参与考察了三所特色鲜明、成绩突出的初中学校都给我们留下了深刻印象 另外我还积极向培训班的学员简报投稿两篇文稿获得采用：一则简讯对参训校长严格要求等作法进行了宣传报道；二是撰写了有感于儒学教育思想中关于“学”的方法一文与大家分享学习感悟指出参与培训要学思并重、学而时习得到大家的认可 二、培训所得 实话实说我们对此次培训期望值很高也告诫自己要珍惜机会潜心学习经过20天的努力我觉得自己在多方面都有收获尤其是对校长角色的标准有了更清晰的认识综合起来我觉得有这么四点： 1.校长应该是个多面手（校长工作的“广”度）一看到培训班的课程安排我就产生了这种强烈的感受从传统教育理论到新课改的最新理念从中国的基本国情到国际局势从国内教育现状到国际教育的基本情况从基本的政治理论到具体的教育原理校长应该了解的东西实在是太多了不了解便茫然；不了解便盲目不求样样精通但绝不能一窍不通 2.校长应该是个细心人（校长工作的“精”度）学校工作包罗万象校长要尽量做一个有心人细心人善于从微小的现象看问题、找原因；善于从细小的工作入手聚民力、聚人心 3.校长应该是个学习者（校长工作的“远”度）这是一个永恒的命题要做好任何一项工作都要不断地学习校长岗位亦是如此多看看多想想一些灵感不期而遇工作局面就此打开没有学习就没有可持续发展个人发展如此学校发展也如此 4.校长应该是个研究者（校长工作的“深”度）或者说校长应该是个思考者对工作的预见、调整和反思都需要研究随时发现问题思考解决问题挖掘深层因素根深才能固本才能实现“内涵发展”的理念 最后我们想说培训才刚刚开始只要有心我们每天都可以接受培训正如我们在有感于儒学教育思想中关于“学”的方法一文中写道的：培训中当学思并重；培训后当学而时习学是进步提高的必要前提习则是巩固学的必要补充学而不习的收获如昙花一现学而时习才能不断改进不断提升所以我们会时常翻阅笔记认真学习报告的光盘内容形成自己的观念
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