《运动和力复习》PPT课件.ppt

运动和力复习课,运动和力,运动描述,参照物,知识图览,机械运动,运动和静止的相对性,运动的快慢,速度的物理意义,速度的定义,计算公式、单位,牛顿第一定律,内容,惯性,二力平衡,二力平衡的定义,二力平衡的条件,一：运动的描述,物理学中,把一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫_.在研究机械运动时,被选作参照标准的物体叫_,如果被研究的物体与参照物之间有位置的改变,这个物体是_的;如果没有位置的改变则是_的.整个宇宙是由不断运动着的物质组成的,绝对不动的物体是没有的,平常听说的运动和静止都是相对于不同的_来说的.,机械运动,参照物,运动,静止,参照物,如何选择参照物？,1)参照物的选择是任意的，但选择不同的参照物，得到的物体的运动状态会不同；2)不能将研究的物体本身作为参照物；3)参照物一旦被选定，就假定它是静止的、不动的；4）一般选择地面或固定在地面上的物体作为参照物。,（2009广东）图中,以_为参照物,则战斗飞机是静止的，以_为参照物,则战斗飞机是运动的，此时加油机和战斗机的速度_（选填“相同”“大于”“小于”）。,加油机,地面,相同,例题1,即学即练,1.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，诗句前半句中的参照物是（），后半句中的参照物是（）。,青山,竹排,2.（2009江苏）小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）A.迎面走来的行人B.路旁的树木C.小红骑的自行车D.从身边超越的汽车,D,二：运动的快慢（速度）,1.意义：是表示物体的物理量2.定义：3.单位：4.计算公式：,运动快慢,运动物体在单位时间内通过的路程。,基本单位,常用单位,m/s,km/h,换算关系：1m/s=3.6km/h,5.匀速直线运动：在匀速直线运动中，速度在数值上等于运动物体在单位时间内通过的路程6.变速直线运动：做变速直线运动的物体的运动快慢用平均速度来描述。7.平均速度的计算公式：,例题2,（2010苏州）起重机将一箱货物在5s内匀速提升了15m.货物的速度大小为（）m/s,合（）km/h.,3,10.8,即学即练,1.一个做匀速直线运动的物体在2min内通过了300m的路程，它运动的速度是（）m/s,这个物体在前10s内的速度是（）m/s.,2.5,2.5,2.坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度在进出隧道口时，分别看了一下手表，如图（甲）、（乙）所示，汽车通过隧道时的平均速度是30km/h，由此可计算出此隧道长约_km,2.5,即学即练,五：牛顿第一定律,研究阻力对物体运动的影响？,小车从同一高度滑下是为了_,结论：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越,速度减小越.,滑下时速度相同,远,小,慢,若阻力为零,物体运动速度的大小将，,物体运动的方向将，,匀速直线运动,若物体静止，那么将。,不变,不变,保持静止,牛顿第一定律一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。,牛顿第一定律的理解：一切物体在没有受到力作用时，总保持静止状态或匀速直线状态。,一切物体：任何物体都适用，没有例外。没有受到力的作用：不受任何力或所受合力为零。（定律成立的条件）总保持：总是这样，没有例外。或：两种状态只能居其一，不能同时存在。根据定律可知：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，既物体的运动状态改变了，一定是受到了力的作用。,惯性,1.惯性-物体保持运动状态不变的特性叫做惯性.牛顿第一定律也叫做惯性定律.2.生活中的惯性现象:(1)公交车突然开动时,车上的乘客为什么会向后倾倒?(2)公交车突然刹车时,车上的乘客为什么会向前倾倒?(3)公交车向左拐弯时,车上的乘客为什么会向右倾倒?3.思考回答:(1)骑车的人为什么速度不能太快?(2)百米赛跑的人到达终点为什么不能立刻停下?(3)汽车驾驶员为什么要求佩安全带?(4)松动的锤子为什么把锤柄在地上敲几下?,4.一切物体在任何情况下都有惯性。惯性是物体的属性，它不是力，只有大小，没有方向。质量是惯性的唯一量度。,5.解释惯性现象的一般格式：整体原来是处于什么运动状态某部分因故改变运动状态；另一部分由于惯性还要保持原来的运动状态。所以。,即学即练,D,1、下列关于物体惯性的说法属于正确的()A只有静止物体才能有惯性B只有运动物体才能有惯性C物体速度越大，它的惯性就越大D一切物体在任何情况下都有惯性,2、匀速上升的气球下面悬挂着一个小石块,当细线突然断了以后,石块的运动状态是A.继续匀速上升B.立即加速下降C.匀速上升一段距离后加速下降D.减速上升一段距离后加速下降,即学即练,D,3、用尺子迅速打出下面的棋子，上面的棋子到底会怎么样？,答：叠在一起的棋子原来处于静止状态的，当尺子打出了下面的棋子后，上面的棋子由于惯性还要保持原来的静止状态，所以上面棋子落在正下方。,即学即练,答:乘客随车一起向前运动，汽车突然刹车，乘客的脚随车一起停下来，而身体的上部由于惯性保持原来向前运动的状态,所以乘客就会向前倾；反之，汽车突然起步，乘客的脚随车向前运动，而身体的上部由于惯性保持静止状态，所以乘客就会向后仰。,4、为什么突然刹车时，车内的乘客向前倾，而突然启动时，车内的乘客向后仰？,即学即练,答:先助跑一段，运动员就具有向前较快的速度，跳起后身体由于惯性还要保持原来的速度向前运动，以增加跳远的距离。,5、跳远时助跑为什么可以增加跳远的距离，提高成绩？,即学即练,6、锤头松了，通常把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，请你说说这是为什么？,答:锤头和锤柄原来一起向下运动,当锤柄突然停止,锤头由于惯性还要继续保持原来向下的运动状态,所以锤头能紧套在锤柄上。,即学即练,1、二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。,六:二力平衡,2、物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡状态。,3、平衡的物体所受的力叫做平衡力。,4、探究二力平衡的条件,讨论：实验的器材、装置、实验方案,1、在细线的两端悬挂质量相同的钩码，小车能否静止？2、在细线的两端悬挂质量不同的钩码，小车能否静止？3、把小车扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，小车能否静止？重新平衡后，两力的方向有啥特点？,动手实验,结论：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。,判断二力平衡的条件:,同体等大共线反向,5、二力平衡的条件的应用A、根据运动状态判断受力情况1)静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力F=?2)静止在桌面上的茶杯,m=1kg,桌面的支持力N=?3)匀速运动的拖车,F牵=1.5105N,f阻=?,B、根据受力情况判断运动状态1)一辆小车受到向东50N的拉力和向西30N的阻力，车怎样运动？2)一本书G=3N,水平桌面对它的支持力F=3N,书处于什么状态？,1.图中哪项反映了二力平衡？（）,B、C,2牛,2牛,A,B,C,D,E,即学即练,即学即练,2、关于平衡力，下列说法正确的是（）A.物体只有在静止时受到的力才是平衡力B.作用在一条直线上的两个力大小相等，这两个力一定是平衡力C.物体在平衡力作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态D.物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定是平衡力,C,即学即练,3、一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是（）A茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力B茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力C桌子的重力与茶杯的重力D桌子的重力与茶杯对桌子的压力4、下列关于运动和力的说法中，正确的是（）A物体静止不动一定是不受力的作用B物体做匀速直线运动一定是不受外力C受平衡力作用的物体一定是静止的D平衡力不改变物体的运动状态,A,D,即学即练,C,5、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。B、书受到重力和书对桌面的压力。C、书受到的重力和桌面对书的支持力。D、书受到的重力和桌面受到的重力。,6、甲乙两人各用40N的力拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为（）A、20NB、80NC、0ND、40N,D,即学即练,综合练习,1.（2010乐山）小明同学乘坐在运动的翻滚列车中时，感觉地面上的人和建筑物都在旋转。这时，他选取的参照物是（）A.翻滚列车B.轨道C.地面上的树D.地面上的建筑物,A,综合练习,2.（2009成都）在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（）A.小明在前50m一定用了6.25sB.小明每秒钟通过的路程都是8mC.小明的平均速度是8m/sD.小明的平均速度是8km/h,C,综合练习,3.如下图所示，分度值是，图中物体的长度是cm，合m。,1mm,2.30,2.3010-2,综合练习,4.在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的发生改变；如图11所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说