小学语文第四册教学计划.doc

小学语文第四册教学计划 全册教材简析： 本册课本共个单元每单元至篇课文课听说训练和个单元练习全册共计课文30篇课听说训练每单元的课文在内容上相对集中：第一单元：学习要刻苦；第二单元：向革命烈士学习；第三单元：关心农业生产；第四单元：主动关心别人、乐于助人；第五单元：初步懂得一些自然常识；第六单元：学习革命领袖和科学家的优秀品质；第七单元：遇事要开动脑筋、要开扩眼界；第八单元：初步懂得世上有像狼一样的恶人懂得对敌斗争要机智勇敢课文的作业分两类属于理解性的练习题编在课文后面属于巩固性和运用性的练习题编在课堂作业本里每单元一个练习主要用以巩固本单元所学的内容但在语文能力训练和思想品德教育方面有适当的扩展 本册教材具有以下几个特点： 1、语文和思想品德合科研加强了思想品德教育教材在思想品德教育方面除每个单元教学的内容相对集中以外还有下列特点：课后练习和单元练习中编有提高道德认识和道德判断能力的思考题这些题目与学生的生活、思想有密切的联系课后练习和单元练习中还编有指导学生行为的题目这类题目有的是要求学生联系实际作出口头回答的这样的编排目的在于联系儿童实际导之以行培养良好的行为习惯 2、以发展语言为主线听说读写能力协调发展教材把听说训练与课文并列编入目录除每单元有一课听说训练外在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练阅读教学中也把阅读和说话结合起来使口头语言和书面语言的发展互相促进 3、教材内容贴近儿童生活注重实用性本册课本除保留了一部分优秀的传统课文外还选编了许多贴近儿童生活的新课文本册教材还编有应用文请假条 4、考虑到地区发展不平衡学生发展水平有差异等原因还编有一本选学读本供条件好的学校和学有余力的学生阅读 本册教学总的目的要求： 一、语文知识能力方面 1、巩固汉语拼音能正确拼读音节看音节写出词语能区别多音字的不同读音并组词能用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话 2、学会330个生字初步培养识字能力会用音序查字法查字能运用笔画或结构分析字形联系上下文理解字义写字姿势正确字写得端正、清楚 3、能正确读写292个词语理解词语的意思一部分词语能在口头或书面语言中运用 4、初步懂得词语的搭配要恰当能归并同一类的词语；能比较些词句写得具体能用指定的词语与意思完整的句子 5、初步学会默读课文能正确、流利地朗读课文 6、会背诵指定的课文能听写部分课文 7、能看图听故事、讲故事和续编故事听懂对儿童的广播 8、初步学会写请假条能写几句到一段意思简单的话 9、初步学会使用问号和感叹号 二、思想品德教育方面 1、学习周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家公私分明以身作则与人民群众同甘共苦的优秀品质；通过扫墓等活动缅怀革命烈士；学习茅以升从小立志为中国人民争气 2、能乐于帮助有困难的人爱护小同学；能主动关心残疾人能为他们做力所能及的事；感受师生之间的深厚感情懂得老师爱学生学生要尊敬老师 3、初步懂得世界上有像狼一样的恶人对他们仅仅靠说理是没有用的要机智、勇敢地和他们作斗争 4、初步培养热爱祖国的思想感情初步感受自然美培养美好的情感 5、懂得学习、做事都要开动脑筋要善于观察；懂得要像小鸟一样眼界开阔、见多识广不要像井底之蛙“坐井观天”、自以为是；还要懂得学习、做事只要有恒心就能获得成功 6、初步懂得种子发芽、蚕和青蛙生长、天气变化等自然知识培养关心农业生产的思想感情 教学措施： 1、注重语文和思想品德合科教学要通过语言文字训练进行思想品德教育把语言训练和思想品德教育融为一体思想品德教育要根据每篇课文的内容和教学目标有的放矢地进行联系实际进行行为指导使学生养成良好的行为习惯 2、重视识字教学要教给学生识字方法重视形近字、同音字的比较加强边读边写试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字 3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读培养阅读能力重视朗读训练在朗读中发展学生的语言和思维课堂上要有充分时间进行朗读训练要人人都有读的机会开始训练默读重视字词句的训练要把字的教学放在词和句的教学之中让学生在语言环境中学习生字词句教学要抓重点、难点为学生设置思考的路子训练学生逐步学会阅读重视自然段教学为中高年级的段、篇训练打好基础 4、听说训练要在学生的语言实践中进行给学生创