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文档简介

景观节点,绿色节能可持续化,成本控制精细化,设计目标,滨水空间活力化,道路流线通畅化,景观节点合理化,学校中湖是学生生活的必经之地，但是使用率一直不高。原因就是缺少休憩娱乐设施，并且观赏性较差。湖面不仅无景可观而且基本是死水，周边道路是泥路，雨天道路状况很差，一些污水也会流入中湖。为此，决定将中湖打造成提供一定休憩娱乐的空间，观赏性强的，并且与周边教学楼关系和谐，提供一定程度上疏导人流，与周边道路系统相和谐的校园景观。,道路系统的改造,中湖道路系统没有形成一个整体，是在校园车行道上基础上很生硬地连接，基本的连接处也没有做处理。景观很生硬。,意向图,意向图,打造一个与校园道路系统相和谐的环湖运动型步道，在搭配草地的小径等。,被植物挡住的亲水空间,无防护措施的缓坡,无景可观的长滨水步道,驳岸处理,中湖驳岸是采用生硬的垂直驳岸，驳岸基本没有处理，只是起到基本的挡水的作用。驳岸植株没有几颗。缺乏生气和活力。,驳岸采用人工自然式驳岸，再搭配些富有活力的，现代气息的造型等。来丰富景观，再配以水生，陆生等植物丰富层次。,意向图,意向图,硬质景观采用简洁的造型，并且有着供师生休憩的功能。,通过是金属石质的护栏，将中湖进行围合，与教学区和学校餐饮区分割开来，现代风格与运动型步道相呼应。,学校中湖无人使用，主要原因是环境较差，水体浑浊。在中湖侧面有条废弃的水沟，可以通过开凿水沟。与校园其他湖相连，达到活水的目的。,改良方案,驳岸下水体边缘由水生湿生植物构成的自然野趣的绿化景观，可在湖中放养鱼类，种植水草,驳岸后是以陆生生境为主体的滨水绿带及湖畔
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