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1 / 3 小学 2016 年秋季教务工作计划 小学 2016 年秋季教务工作计划 一、指导思想 本学期，我校教务工作根据安海教委办 2016 年秋季小学教研工作计划，不断创新我校工作思路和工作方法，继续以提高教育教学质量为核心，以提升教师群体专业化水平为目标，扎实推进 “ 真教育行动计划 ” ，推进有效教学系列活动。关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。 二、工作目标 1.加强校本教研、小课题研究，构建高效课堂，提升教育教学质量。 2.加强对教学常规精细化管理工作的研究。 三、工作措施 （一） 注重课程的规范化管理，促进学生全面发展。 1.规范课程设置。开齐开足省颁课程，加强对综合实践、音乐、美术、体育、科学、书法等学科的教学研究，全面实施国家学生体育健康标准，确保学生每日不少于 1 小时的体育锻炼时间。 2.扎实开展学校的兴趣小组活动、开心农场体验活动，加强校本课程的开发，培养阳光、健康、富有个性且全面发展的学生。 2 / 3 3.面向全体学生，关注个体差异。落实 “ 培优辅差 ” 配套措施。关注中层生，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。 4.着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣 、有效方法和良好习惯。 5.由专职特教教师，继续扎实开展送教上门活动。 6.落实 “ 减负提质 ” ，释放儿童天性。通过开心农场、小记者站开展各色实践活动，通过劳动、实践教育培养学生；同时开设足球兴趣小组，丰富学生的体育课程内容。 （二）加强教师培养、落实校本教研，提高研究实效。 1.落实学校校本教研工作。通过每周四教研日、教师个人教学反思、同伴互助、共同体学校名师的专业引领等形式，开展好教研活动、理论学习活动，扎实推进校本教研。 2.通过与成功名师师徒结队，发挥 以点带面的正效应，全面提高我校教师专业水平。 3.开展共同体活动，本学期计划组织语文主题研讨教研活动。 4.继续加强语文小课题以读促写，提升中年级学生习作能力的研究、数学小课题计算失误的原因的研究力度，做好结题整理工作。 5.组织 “ 一师一优课，一校一名师 ” 活动，开展互动研讨，组织教师参加 “ 晒课 ” ，通过平台资源，开展教学研讨，分3 / 3 享典型经验，提高教师教育教研水平。 6.鼓励教师积极参加各种类型的竞赛。 （三）抓好教学常规管理，提高管理效益。 1.做好各项教学常规管理。制定好教育教学的各项规章 制度，认真制定教学工作计划，加强对 “ 备、教、批、辅、改、考、思、研 ” 等教学环节的管理。 2.突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲课、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理，把教学工作做精、做细、做实、做优。 3.加大对教学教学常规工
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