年中学德育工作汇报材料.doc

年中学德育工作汇报材料 xx提出了“以德治国”的大政方针中央颁布实施了公民道德建设实施纲要对加强学校德育提出了进一步要求结合学校具体实际我校本着“大处着眼小处入手齐抓共管协调联动”的工作新思路全面推行以德育为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育做出了一定成绩取得了较好的效果为落实提纲提供了借鉴现将主要做法和体会汇报如下： 一、人人抓德育全面的育人管理 教育的本位价值和终极目标“十年树木百年树人”树人先树德基于此种认识我校提出了“育人为本德育为首”的理念在全校推行人人都是管理者和教育者的全面的育人管理 第一转变教育观念学校的工作由“以教学为中心”转移到“以学生为中心”我们的宗旨是“一切为了孩子为了一切的孩子为了孩子的一切”在“以人为本”的旗帜下我们要在学生的成人上下功夫把德育工作抓实、抓细、抓严让每个学生做有益于个人有益于家庭有益于社会、民族和国家的人 第二德育成败之关键在教师学校倡导“人人都是教育者”我们组织全校教职工认真学习了教师职业道德规范、教育法等将教育思想内化为行动理念学校还组织全校教职工进行“讲师德、学理论、练内功、树形象”的演讲比赛使广大教师懂得了“学校无小事事事关教育；教师无小节节节关育人”为学校的德育建设奠定了坚实的基础 第三组建德育管理队伍学校建立了校长挂帅政教主任主抓党、工、团积极配合班主任为骨干全校教师积极参与的德育工作队伍在此基础上学校还要求各科室积极配合学校的德育工作从课堂到课间从教室到校园从班级到食堂、宿舍学校各个部门协调一致互相沟通齐抓共管把每一个环节都纳入管理轨道 第四我校近几年来还加大了对德育工作的投入建立宣传栏增订新书和报刊组织全体教师到各处兄弟学校学习先进的德育工作和教学经验种花、种草、修路等美化环境每年投人都达十几万元用坚实的物质基础造就良好的环境陶冶学生的心灵 二、规矩成方圆规范学生品行 学校德育工作在很大程度上是规范教育要落实公民道德建设实施纲要和中小学生守则和日常行为规范使学生的道德、思想和行为符合民族、时代和社会的准则 首先学校制定了各项管理细则如实验中学十不准、学生文明礼貌细则、“文明礼仪标兵”评选细则、文明宿舍评选细则、文明班级评选细则、三好学生及优秀学生干部评选细则等等并汇编成册师生人手一册使全校师生的思想行为都有章可循 其次修订德育工作方案确立层次分明、目标明确的德育阶段目标：初一：初中的奠定期在小学德育的基础上加强扶持加强行为养成教育加强班集体教育适应初中的学习生活让学生学会做人突出“求实”；初二：初中生活的养成期培养学生一定的学习能力和科学态度为进一步的学习打好基础加强公民教育突出“求恒”；初三：初中的巩固期巩固成材意识培养“自辩、自学、自管、自锻”能力加强社会教育突出“创新”；初四：初中的收获期激发学生的潜力加强前途教育加强心理素质教育突出“拼搏” 再次实施量化管理虚工实做学校组织的监督主要有领导日查和督查人员的检查此外为发挥学生的作用还成立学生督查小组负责两操、纪律、卫生等方面的督查在检查的时候实施打分量化重奖轻罚每周一的升旗仪式上公布各项检查结果学期末进行综合评比 这些细则的制订和落实目的是让学生通过他律慢慢达到自律由外力约束达到自我管理把人们普遍遵循的道德准则和行为方式内化为自身的意识和行为在规矩的约束下同学们大都树立了“让美走在自由之前”的意识文明守纪自律自强风气健康向上 三、强化主阵地寓德育于课堂及生活之中 学生在校最长、最有效的时间主要在课堂上这是实施德育教育的主阵地撇开这个主阵地去追求所谓的德育无异于舍本逐末课堂上教材所富含的情感因素和思想因素以及教师的情感和思想通过知识和信息载体传递给学生学生不仅能学到道德知识而且能形成道德判断并以此指导自己的行为 其一立足思想品德课思想品德是德育的富矿学校重视思想品德课的教学老师们精心备课联系学生的生活实际将知识与事例有机结合深入浅出形象具体,从而使思想品德课上得好挖得深拓得宽由知而情由情而意由意而行 其二挖掘其他课程的德育因素在各学科教学中有机地结合学科特点生动活泼地渗透思想品德教育五育之中德育为首文史课中的人文因素、理化课上的理性思维、音体美的熏陶感染都是对学生进行全方位的德育教育的有利途径 其三课内外相结合学校架构了德、智、体、美、劳全面发展的发展思路先后组建了文学社、文艺队、数学奥林匹克学校、英语角、音体美活动小组、理化活动小组等等让学生在丰富多彩的课外活动中有目的、有步骤地提高其思想素质和实践能力 四、让学生民主参与活动渗透品格教育 按照“思想引导、目标激励、活动落实”的教育工作思路努力为学生的未来奠基我校开展了内容丰富、形式灵活、学生广泛参与的各项活动在参与活动中学生们受到直接或含蓄的品德教育和思想教育 、常规性思想教育活动 升旗仪式每周一早上当太阳升起时2700多名学生齐集操场全体教师列队集合仰望国旗、高唱国歌、进行慷慨激昂的国旗下讲话爱国主义教育落到细处、小处 主题班会坚持每周一次的主题班会由班主任或者学生主持结合实际学习生活情况探讨文明礼仪、道德教育、理想观念等等让学生在置辩中树立正确的意识 班级系列活动要求各班根据各自的特点开展各种活动如每日名人名言、课前五分钟谈天说地、故事会、读书会、知识竞赛、小主持人、值日班长制、比学赶帮超等等张扬学生个性培养学生素质 重大节日活动如“植树节”参加义务植树活动、清明祭扫烈士陵墓活动、“七一”、“十一”的爱党爱祖国活动、教师节开展尊师爱生活动等等有效利用契机开展思想教育活动 主题系列活动 为提高学生自尊、自爱、自立意识学校开展了“做文明学生争学习标兵”的活动举办了“从小养成好习惯长大做个好公民”演讲比赛学生自评、互评、班内集体评选出代表参加学校演讲演讲由学生组织学生评判最后选出学校标兵年级之间班级之间同学之间发起了倡议掀起了竞争的热潮该项活动受到了市文明办领导的高度评价日照日报、日照电视台分别进行了报道 积极发挥团组织的教育作用开展了“我为团旗添光彩我为学校争光荣”演讲活动调动了团员学生的自我教育意识增强了学生的文明意识席洁同学即将代表日照市中学生光荣出席共青团山东省第xx届代表大会 为加强自律促行为习惯养成政教每年组织初一新生开展“中学生文明礼仪知识竞赛”以学、比促行动之落实此外在全校范围内发起了“文明行走”、“规范言行”、“消除不文明现象”等活动成立了“文明活动进校园志愿者活动小组” 为了学生的人身安全为了落实安全教育学校还加强了路队建设组织全体教师、教干轮流值班送学生安全上路教育学生遵守交通规则促进了学生的养成教育 、科技文体活动 学校以庆“六一”为契机举办了物理、历史、生物等结合学科知识和特点的动手制作活动举办了美术展览和文艺汇演；开办了英语角每周利用一个课外活动创设英语情境师生讲英语、练口语；召开秋运会文明与竞技同场竞放这些科技活动和文体活动的展开既活跃了校园文体湖动又提高了学生的艺术素质和精神文明意识 、社会实践活动 从1990年至今我们一直以附近的市军干所、汽车站、烈士陵园为点建立了校实践基地今年暑假我们还特地举办了夏令营组织学生以调查、参观、服务、联谊等形式参加各种社会活动让他们参与生活并利用自己的亲身体会来加深对所学理论的理解从而提高觉悟、坚定信念增强社会责任感 （五）营造校园文化氛围以环境渗透品德教育 孟母三迁的故事告诉我们创设一种良好的育人环境是最重要的校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围以期陶冶学生情操构建学生健康人格全面提高学生素质 为切实体现面向全体学生学校实施了分层次教学确立了亲和、启迪、发现、鼓励的教风和思考、探索、实践、创新的学风让每一个学生都昂起头来 为创设优美和谐的校园文化环境在各科室、教室内悬挂、张贴名言警句、宣传画、标语牌；开展“绿化环境整洁校园”要求环境建设必须“四化”：美化、净化、绿化、静化此外在“五一”期间引导学生组成调查组深入社会各角落进行调研活动为保护环境、拯救地球用自己的行动向人们表达了新一代少年的精神风貌 为营造文化氛围特开设学校广播室选聘认真负责、业务素质高的同学担任广播员、编辑学生自由投稿、自主播音让文化之声响彻校园回荡在学生心中 为弘扬学校文化特开办了校园刊物方舟现已印发了二期既激发学生的创作热情也为校园的文化建设发挥了良好的指导作用 （六）、构建德育网络体系学校、家庭、社会三结合教育 为了使学生在校做个好学生在社会做个好公民在家做个好儿女学校不仅在校内实施全面育人管理还进一步加强了与家庭、社会的沟通由封闭式教育向开放式教育转变积极构建立体教育体系 6月1日学校召开了“学校、家庭、社会三结合教育恳谈会”80多个单位的领导作为家长代表出席了会议王桂礼校长所作的“挖掘无限开采未来用成功激励孩子获得成功”的动员发言引起了与会者的强烈共鸣在会上学生家长代表介绍了教育孩子的经验做法对如何教育孩子进行了交流探讨并对教育孩子达成共识 学校此外还定期召开家长座谈会一般以班级为单位进行由班主任主持教师和家长分别介绍情况共同研究学生教育问题学校还鼓励进行家访和校访就一些学校教育和家庭教育问题家长可与老师、校长进行直接谈话交换意见 为了不出现教育的盲区不把困难留给家长不把包袱推向社会我们还细心耐心地抓好后进生的转化工作逐步形成了“寻觅亮点唤回自信揭开盖子煽风点火巩固定性”的工作思路把学校办成转化后进生的熔炉对此我们积极争取学生家长对学校教育的支持和配合让家长积极参与到学校管理和教学改革工作中帮助家长树立正确的教育观和人才观为这一工作的展开和深化创设了良好的大气候 此外我们为推广典型大力开展评优树先活动评选全面发展标兵、学习标兵、纪律标兵、文明礼仪标兵等等并实施了送荣誉进家庭、进单位的活动把学生在校的优秀表现大张旗鼓地送进社会各单位、各家庭让学生从成功中获得激励让全社会关注学校教育今后这样的活动将继续扩展内容增加力度 行春风得春雨由于能针对青少年学生特点把德育工作做实、做细、做活我校德育工作获得了较好的效果近几年