班主任的心得体会——让阳光洒满每个角落.doc

班主任的心得体会让阳光洒满每个角落 从教七年经历了一次课改课本发生了日新月异的变化不知不觉中我的学生也在发生着天翻地覆的变化在这七年中四年的班主任经验告诉我：管理好一个班集体那就要班级里的每一位同学都能有享受阳光的权利 人们常说优异的学生是老师的宝贝待进生是老师眼中的刺然而实践却并不是这样的我想大部分的老师都会和我有同感：好学生是老师得力的助手而待进生一直受到我们的关注所以等学生毕业后的若干年在马路上与你对面走过打招呼的总是那一部分待进生在学生的管理上你可能找好生谈一次话只须三分钟就能把问题解决了而找待进生谈话要一节课却未能把问题解决但作为一个班的同学我始终坚信：只要你将心比心即使是坚硬的冰也会有融化的时候只要你让阳光洒满整个教室没有人会拒绝阳光因此我在待进生的转化上做了以下几点工作： 一以情动人 哀莫大于心死一个人暂时落伍并不怕怕得是心如死灰无所依托如何让降温的心逐渐升温恢复少年人应有的“热力”呢用“热心”为其助燃升温则水降温则冰因此我一有机会就找待进生谈话了解他的家庭了解他的脾气了解他的兴趣爱好了解他落后的原因并给他讲名人勤奋刻苦的故事给他讲班级中待进生取得进步的例子给他讲我读书时的经历先拉近他与我的距离还记得第一年做班主任时有一个周同学由于受他人影响无心于学习成绩一落千丈我了解情况后与她谈心起先她死活不开口我一而再再而三,不厌其烦地与她谈话讲她的父母讲她的将来讲与她相类似的故事最终一个星期后她主动来找我谈话决心投入学习在最后的考试中取得了不错的成绩如今再碰到她的家长总是对我当初的工作表示感谢这也成了我以后工作的动力因为你付出的一切都是有价值的 二培养兴趣 兴趣是最好的老师牵着她的手可以顺利到达成功的彼岸差生之所以“差”往往是由于对我们设置的目标缺乏兴趣给他们一个诱惑力让他们心往神驰如我是语文教师尽量挖掘课文里的思想感情内涵苦心酿造出使之易于吸收的好营养并打上能够吸引其兴趣的外包装我课乃磁石汝心为铁针牢牢实实地吸住你想逃也逃不掉了同时我也积极培养其兴趣爱好我发现大部分待进生在学习上兴趣一般但在体育上都有自己的爱好于是我开展班级冬季三项比赛（踢毽子、跳绳、拔河）开展了篮球、足球友谊赛尽量把待进生的优点表现出来让他们体会成功的喜悦因势利导在学习上也须不断积累不断拼搏才能出成绩我相信慢工能出细活只要我们双方努力一定能有所进步 三及时鼓励 老师的赞美是阳光、空气和水是学生成长不可缺少的养料作为一名教师首先应该是爱孩子而暂时落后的待进生就更需要关心和爱护人民教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特你的冷眼下有牛顿你的讥笑中有爱迪生”因此我对待进生有所“偏爱”：课堂上能够举手发言就加以鼓励；学习上有所进步就给予赞许；品德上做点好事就进行表扬让待进生品尝到受赞许、表扬的欢乐而千万别让他们在课堂上成为被冷落被“遗忘”的对象认为“老师只看到我的缺点和短处看不到我的优点和进步”有一次我的公开课上一位平时不爱举手的王同学发言了我就抓住这次机会表扬他：你今天的发言声音比平时响亮了很好他露出微笑的坐了下去在日常的生活中我用的最多的词语是：你真棒、太漂亮了、verygood、真不错等我始终坚信：我的每一个学生身上一定都有闪光点 四公平对待 对全班学生无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的待进生均一视同仁爱得公正才能让学生信服“一切为了学生为了学生的一切为了一切学生”有一种爱心多一份耐心给一点信心把学生当作自己的小孩班级就象一个大家庭老师就是家长手心手背都是肉在温暖的大家庭里每个人都是平等的好学生犯错误也批评待进生进步也该表扬记得有一次回家作业班级内有几个自认为成绩不错的好学生不动脑筋胡乱做而一位姓陆的女学生却做的相当认真虽然她的准确率不是很好课堂上我狠狠地批评了好学生大力得表扬了她后来我发现她的每一次作业都是相当认真的而且上课的积极性也明显提高了成绩也慢慢地进步 五集体帮助 俗话说：一个好汉三个帮三个臭皮匠顶个诸葛亮三人行必有吾师焉待进生学习、生活在集体环境里他们必须融进班集体之中同班集体一起前进一个团结友爱、奋发向上的班集体既是待进生矫正不良道德品质的熔炉又是待进生实现转化、走向进步的摇篮为此我向全班提出“不让一个伙伴掉队是全班同学的共同责任”并在班里开展各种活动： （1）互帮互学的“一帮一”活动安排成绩优秀同学与待进生同桌提醒、督促待进生遵守纪律专心听课课余当“小老师”辅导学习帮助改进学习方法；同时待进生也监督好生的不良行为 （2）丰富多采的课外活动如学雷锋做好事、朗读、讲故事比赛、知识竞赛、硬笔字比赛、手抄报、游戏抢答、辩论赛等使待进生融进欢乐愉快的集体生活之中并为他们提供展示自我、表现才能的机会和舞台 （3）争做讲文明、爱卫生、比孝心、争进步的每周之星活动每周评比一次把获奖同学的照片张贴在墙壁上在班中发扬了正气抑制了歪风形成一个比先进、学先进、争先进的良好班风通过各种活动的开展使待进生感到班集体大家庭的温暖逐渐消除了自卑心理克服了孤僻性格振作精神树立起同班集体一起争取进步的自信心 以上是我在班主任工作中