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文档简介

1 / 4 小班活动：我会系皮带（健康、语言） 小班活动：我会系皮带（健康、语言） 活动目标： 1.尝试独立系皮带，并能按照顺序讲述操作步骤。 2.通过儿歌、实践操作、竞赛的方法巩固练习系皮带。 3.养成自己事情自己做的好习惯。 活动准备：我会做挂图、皮带若干、贴花、哨子。 活动过程 : 一、情境导入活动，激发幼儿的活动兴趣 师： “今天，我们班上有位小朋友，她穿了一件非常漂亮的风衣，可是她遇到了困难，风衣上的皮带他不会系，让我们一起来帮助她好吗？ （请 几名幼儿上台帮助她） 2 / 4 二、学习系皮带 1、出示挂图，引导幼儿仔细观察 师： “图片上小朋友他在做什么？ (请小朋友仔细的看一看并说一说。 ) 怎样系皮带？（先 ….然后 ….最后） 小结：先穿过皮带扣环，选择合适自己适当的洞扣进去，再穿过皮带扣环的另一头就成功了！ 2、幼儿初次尝试 师：现在请小朋友都来尝试自己系皮带。 3、利用儿歌帮助幼儿掌握系皮带的方法 （ 1）引导幼儿，解决系皮带难点 师：有的 小朋友遇到了一些问题，如：皮带太松了、或者是3 / 4 系反了，该怎么办呢？ （ 2）系皮带儿歌帮助幼儿掌握 师：为了方便小朋友学习系皮带，老师给小朋友编了一首好听的儿歌： 系皮带，不用急。穿过扣环，钻进洞。再穿扣环，另一头。不费力气，真简单！（人手一根皮带） 3、幼儿巩固练习 师：小朋友可以一边念儿歌一边学系皮带，每个人都要尝试系皮带哦，动手试一试 三、闯关竞赛 师： “今天小朋友真棒，又学会了一个新本领。下面我们将进行一个小竞赛，要求：听口令，当老师吹响哨子，比赛将 正式开始
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