中学远程教育自查报告.doc

中学远程教育自查报告 一、学校办学情况： 西畴县逸夫中学位于西畴县县城环北路与16米街交界处学校兴建于1994年9月现有初中教学班22个在校学生1216余人教师77人职工13人现代教育技术方面的设备有远程教育设备1套;56座多媒体语音室1间;多媒体微机教室1间30台;办公用计算机5台;多媒体教室2间XX年11月学校已向县人民政府申报更名为西畴县逸夫中学逐步将学校办成西畴县优质初级中学;学校虽经省教育厅专家组检查评估已达到一级三等示范性初级中学的办学水平但就现代教育技术设备而言相对于先进发达地区同级同类学校差距却是巨大的完全不能满足现代教育技术的需要导致部分教师教育观念落后教学手段单一为此搞好学校的硬件建设构建达到国家二类配备标准的校园网络系统赶上先进发达地区同级同类学校是我校面临的首要问题 我校坚持邓小平同志教育要三个面向的指示全面贯彻执行党的教育方针强化教育教学管理突出合格加特长的办学特色几年来中考连续取得好成绩为国家和社会培养了大批品学兼优、全面发展的人才我们的工作得到了各级领导部门的表彰和奖励得到了家长的赞誉和社会的认同 我校在由应试教育向素质教育的转轨过程中坚持把德育工作放在首位培养全面发展学有特长的学生在紧紧抓住课堂教学这个德育工作主渠道的同时不断开辟德育工作的新途径形成了以课内与课外教育相结合学校、社会和家庭教育相结合的全方位的德育教育网络除文化课外还开设了美术、音乐、体育等课外兴趣小组丰富多彩的课外活动为学生开辟了一个更广阔的天地展示了他们的才干发展了他们的特长 二、远程教育项目工作 1、基本情况： 我校电教工作起步晚但行动快、效果好一直走在全县各初级中学的前列98年装配闭路电视系统购置了电视机14台投影机12台录音机9台基本做到了班班有电视、投影机以后我们又逐渐完善不断更新XX年1月远程教育项目培训启动我校选派了一名教师去文山参加了培训历时5天学习了远程教育的基础知识微机操作基础及远程ip接收系统的安装、调试及相关知识1月下旬对远程设备进行了安装调试(具体设备为接收天线、数字接收机、电视机、方正电脑)三月份正式投入运行接收教育资源获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料极大的方便了师生的教学活动为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用 XX年11月我校组建有史以来的第一个多媒体语言教室XX年1月学校购置电脑30台组建第一个多媒体微机教室XX年9月学校新建两个多媒体教室至此我校进行信息技术教育及现代远程教育的基础设施(1个微机室一个语音教室2个多媒体教室)趋至完善使远程教育资源在我校由点及面全面展开 2、工作特点： (1)高度重视扎实做好项目工作 我校现代远程教育项目启动后学校高度重视校长李茂奎同志明确提出要坚决贯彻上级主管部门布署把开展现代远程教育工作摆上重要位置迅速启动周密部署狠抓落实为了争取主动学校先后召开专题会议部署远程教育项目工作通过层层传达贯彻现代远程教育在全校深入人心 我校历任领导充分认识到现代远程教育工作的重要性把发展电化教育看成是实现教育现代化的重要标志是教育发展的必然趋势是提高教学质量的需要是进行素质教育的需要是培养跨世纪人才的需要因此在我校经济并不富裕的情况下肯于投资不断地扩大规模提高档次使我校的电教水平上了一个新台阶校领导明确提出：要逐渐用现代化的教学手段代替传统的教学方式在听课过程中发现该用电教手段而不用的当场提出批评或建议领导的关心和重视进一步促进了我校电教活动的开展 (2)组建领导班子和机构 经学校行政会议研究决定成立了校长李茂奎同志为组长的学校现代远程教育工作领导小组组建了电教室具体负责管理全校现代远程教育工作我校电教室共有专职人员1人有懂业务的主管主任和主管校长负责机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好 (3)项目管理及使用情况 为了更好的有效的使用远程教育项目资源切实保障项目设备的正常运行我校对远程教育设备实行专人负责并制定了西畴县逸夫中学远程教育项目设备管理使用规章制度、西畴县逸夫中学教师利用远程教育资源考核办法、西畴县逸夫中学教师校本培训计划及西畴县逸夫中学教师远程教育周活动工作安排对教师以教研组、学科组为单位进行远程教育校本培训由参加过远程教育培训的教师承担指导全体教师参加校本培训主要内容是组织教师观看远程教育节目(如示范课、同步课堂);根据校本培训计划及周活动工作安排由指导教师负责对教师进行微机基础的培训(如windows98操作、电子表格、演示文稿等); 另外由教导处统一安排教师利用接收到的教学资源(如示范课、同步课堂及相应学科课件)在多媒体语音室对学生直接进行观看或学习使教师进一步掌握了使用电教手段获取教育信息的方法使学生看到了先进的教学方式及方法从而有力的促进了师生教育教学观念的转变 在现代远程教育项目建设的过程中我们充分利用学校已经建好的有线电视网络每周三、四、日定期组织学生收看教育电视节目收到了较好的效果 (3)服务到位 我校的电教工作坚持服务、创新的原则强化服务意识发扬奉献精神努力为教育教学服务为一线教师服务不辞辛苦不讲价钱每学期初我们让老师们提出电教课计划然后做出一学期的安排除了上好正常的语音课之外只要一线教师提出的设想都能得到支持和配合有条件的积极去办条件不够的想办法创造条件也要办好 为了普及电化教育99年我们举办了全员电教技能培训班学习录音机、录像机和投影机的使用幻灯片制作等技能共6课时培训面达80%XX年1月有38人参加省教育厅的微机考核及格以上达38人XX年4月我校举办了第一次计算机培训共40个课时培训人数20人 为教学一线服务是对电教人员的更高要求而大胆改革、创新则是对我们电教人员的更高要求掌握电教技术开发教学软件把更先进的电教手段推向课堂发挥电教媒体在课堂教学中更大的功能我们在常规工作中不断改革有所创新我们自制的幻灯片在教学中受到好评在上级教育主管部门举办的现代化教育课堂比赛中有1人次获州级奖1人次获县级奖有关电教工作的论文获州级奖1篇 三、今后的规划与建设 当今时代随着信息技术的迅猛发展internet的不断延伸计算机应用成为一个现代人所必须具备的一项生存技能百年大计教育为本随着我国教育模式从应试教育向素质教育的转变校园现代化和信息化的建设已经成为培养二十一世纪全面发展的综合人才的必备条件建设校园网建成后应能满足学校现代化教学及管理需要提高教学水平、实现教育现代化通过计算机信息管理系统提高学校日常管理的效率通过计算机网络加强学校与学校之间的资源共享、学校与家长之间的沟通建设规模如下： 校园网络系统：硬件方面校园网中心机房三台服务器单列(校园网管理服务器、视频服务器、连接internet服务器);中心交换机一台;光纤交换机4台;普通交换机10台;防火墙1台;8小时ups电源1台;网络布线采用光钎(多级交换)117个信息点软件方面有校园网软件平台系统1套;数据库管理软件、网络杀毒软件各1套 多功能会议报告厅1个：高档数码投影仪1台、计算机1台、实物投影仪1台、切换台1台、教学平台1张摄录设备1套扩音系统1套等满足课堂实况和视频会议使用 多媒体投影教室1个：数码投影仪1台、计算机1台、实物投影仪1台、简易切换台1台、教学平台1张 新增网络教室1个：60台微机并组网建成计算机网络教室接入因特网 教室多媒体教学系统：按30个教室的编制计算各个教室安装计算机、数码投影机、实物投影仪、简易切换台、教学平台等1套实现多媒体教学 教师备课室1个：20台计算机安装相应的多媒体电子备课系统软件并接入因特网 校园办公系统：依托校园网购置办公自动化系统管理软件实现校园网内部公文流转、教师档案管理和学生学籍管理、教学自动排课等功能 办公用计算机：8台计算机安装相应的办公软件并接入因特网 四、存在的问题和建议 由于学校条件所限我们只能在日常教学中运用录音、投影但在教研课、汇报课、观摩课、参赛课等一些大型的教研活动时我们则要求教师必须运用计算机多媒体辅助课堂教学以提高教学效果如在教学基本功竞赛活动中我校5位教师的5节观摩课采用cai课件辅助教学增加了其趣味性学生学习效果非常好令与会的领导、老师们赞叹不己 此外我们还利用远程教育卫星地面站设备组织收看教学名家的课堂实录和专题讲座学习他们先进的教学理念民主融洽的教学氛围改革创新的教学方式亲切随和的教学态度以及电化教学手段在课堂教学中的具体运用通过指导、学习和实践教师们都认识到电教媒体在课堂教学中的重要性也都自觉地在自己的课堂教学中学习借鉴加以运用经过坚持不断地学习实践如今我校己呈现了教师上课离不开电教媒体的良好局面教师的素质也在不断地得到提高 总的来看近几年在上级主管部门的大力指导下经过全校教师共同努力我校现代远程教育建设进展快、成效显著但我们也必须清醒地看到在推进现代远程教育项目建设中还存在一些不容忽视的问题主要表现在几个方面：一是个别教师对实施现代远程教育项目工程的重要性、必要性和紧迫性认识不足思想不够统一二是计算机配备数量不足不能满足信息技术教育的需要全校仅有30余台计算机教师和学生用计算机数量严重不足每名学生每周上机时间不足40分钟开设的效果无从谈起三是信息技术课专任教师短缺直接影响信息技术课的开设和现代远程教育网络资源的充分利用教师工作量大、负担重难以承担指导其他各学科教师运用现代教育技术进行教学活动的任务四是利用现代远程教育网络资源开展教育教学活动比较滞后现代化教学设备利用率不高没有充分发挥好现代教育技术在提高教育教学质量方面的重要作用五是在收看远程教育卫星节目的过程中由于同步教学的节目采取了特殊的加密形式不能下载观看导致收看效果不佳加之学校微机少能独立制作课件的教师太少教师的电教业务素质、理论基础以及实践操作水平都需要不断提高对这些问题学校领导已经高度重视并通过这次现代远程教育项目检查的推动尽快采取有效措施认真予以解决 全国教育事业发展十五计划中明确指出要把教育信息化工程列入国家重点建设工程以信息化带动教育现代化大力发展现代远程教育积极推进教育信息化和现代化进程促进教育事业快速健康发展尤其对于经济欠发达、教育比较落后的地区来说应用先进的信息传输手段把最优秀的教学方法、教学内容送入学校送入课堂大面积提高教师的业务素质和学生的知识水平从而提高教育教学质量效益改变教育落后面貌加快缩小与先进地区教育发展水平的差距成为了可能提供了前所未有的难得历史机遇 我校属偏远贫困地区教育现代化事业起步晚、差距大教育教学水平相对落后办学条件的不足教学方法和教学条件、手段的落后高水平师资的长期缺乏使教学质量难以有质的提高要