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实习老师教学工作总结 教学是实习的重点在开始教学实习前我先对要实习的班级进行了了解认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)然后认真听指导老师上课现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法目的不一样上课的注意点就不一样现在注意的是指导老师的上课方式上课的思想在听课过程中我深感教学是一门艺术课堂语言是这种艺术的传达方式 在实习中让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体充分调动他们的学习主动性和积极性外还必须积极使用行之有效的教学方法这样才能确保课堂教学的成功针对我实习的特点在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼调动他们的学习积极性多与学生互动比如尽量多抽取学生起来回答问题尽管有些问题是没有什么技术含量的另外在试教过程中要主要以学生为主体否则教师就不可能成为指导者和助学者让学生养成独立思考主动获取知识的能力就如授人以鱼不如授人以渔的说法同时兴趣是最好的老师在培养学生兴趣以后才能让学生真正意义上爱上数学课让学生自愿去学 在真正课堂教学中毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生总免不了紧张差点连话也讲不出而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么我也想过把大学所有学过的知识所有平生知道的知识都用上但真正上了讲台以后才发现自己的知识是如此缺乏除了本身的怯场以外也跟自身知识储备有限有关尽管在课下我已经花了很多时间来准备认真写教案查资料讲课以后我才发现教案与课堂的差异那么大教案毕竟是死的课堂上每个学生对知识的理解不可能一样你也不可能说谁对谁不对在教学生的同时学生也在影响你改变你的观点很幸运的是同学们都非常认真也都非常配合给了我巨大的鼓励感觉并不是实习老师在给他们上课而就像他们自己的老师给他们上课一样专心我也慢慢克服了紧张的情绪不断改变自己的教学技巧上网查阅资料冷静地投入到教学中一步一步进步真正去面对这些如饥似渴的眼睛 我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听做出全面细致地评价细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议并且肯定了我的亮点鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格在老师的悉心指导下我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高我认为自己也还存在不少缺陷如课堂时间掌控得不是很好语速稍快有时希望多给学生讲点忽略了给学生思考得时间 上课之余我还积极去听学校其他老师的课基本本年级所有数学老师的课都听过并做好听课记录和老师交流学习老师们的长处和丰富的教学经验还请其他老师学校领导去听我的课他们也给出了许多宝贵的意见 经历了四个多月的实习生活让我尝试了身为一名教师的苦与乐更让我体会到当一名教师所肩负的责任在这段时间里我能以教师的身份严格要求自己为人师表处处注意自己的言行和仪表关爱学生本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度尊重实习学校领导和老师虚心听取他们的指导意见争取认真完成我们的实习任务 教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”而是要发自内
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