年教育工作会发言：以平常的心做平凡的事.doc

年教育工作会发言：以平常的心做平凡的事 尊敬的各位领导、老师们： 上午好！ 我是来自xx的xx非常荣幸、非常高兴能代表学校在这里一谈心声我发言的题目是以平常的心做平凡的事在平凡中做好自己在平常中追求进步 一、放下架势亲近学生努力做学生的好朋友 都说得人心者得天下要想得到同学们的心我想首先应该放下“教师”架势亲近学生让学生接纳你、信任你、喜欢你正所谓亲其师信其道要想有良好的师生关系亲近学生是根本的途径我充分利用每天三餐饭后时间趁没上课之际到班上接触学生了解学生从而研究学生；下晚自习到熄灯有30分钟的时间一般情况下我都会深入到寝室怕只是看看问问我认为这也是在亲近学生让学生靠近自己有时一到寝室同学们都会很亲热自发积极向我反映同学们生活陋习和说一些有关生活琐事还开开玩笑亲近学生就在日常生活中有时候一句话、一丝微笑也是亲近课外时间只要我遇到班上同学一般我都会主动跟他打招呼除非他抢着在我之前向我打招呼早操大课间也都是我和学生亲近的机会尽管我和学生的年龄差距近20但我并没有感觉到因为年龄而阻碍和学生的交往俨然就是好朋友 二、调整心态珍爱学生努力做学生的好老师 选择做老师就注定对学生要有爱心在工作中只有真正考虑到了学生想到学生了很多工作疑问都会迎刃而解调整心态爱学生就是爱自己就是爱自己的工作班上许朝阳同学由于某种原因导致表达不清听他讲话如果不认真的话只会听明白几个字而且智力发育迟缓属于典型的“待优生”可这位同学很努力每一次班会他都积极报名参加刚开始同学们都笑话他因为他们觉得他是他们中的“异类”或者说他太笨了太傻蛋了鉴于此我从多层面上去肯定许去表扬许去赞赏许渐渐地同学们不笑他了不是碍于我这个老师的面子我想是发自内心的因为我很及时、巧妙运用了这一实实在在的德育事例激情而又带自卑的许朝阳在日后的发言中多次说到感谢老师和父母、感谢同学们而且各方面都在进步我想从某种意义上讲在整个班上似乎蔓延着“许朝阳效应”榜样就在身边效果就在言行里我想我给了许朝阳同学的爱可能也正是爱激化了他“爱”在同学中传递着和学生沟通没问题了有爱大有希望好老师一直在追求着 三、用心行动关注学生努力做“护花使者” 关注学生对学生就要用心要动脑让行动证明一切每到周一同学们来上学可能是健忘有学生忘了带假期作业、生活用品之类的我毫不犹豫用电话帮其解决后顾之忧借电话虽小但这也是在关注着学生学生安全是天大的事除了学校集会教育我在班上几乎天天在讲天天在关注坚决执行集活排队入场等学校有关部署从细微抓起从身边抓起在学习上为学生导航肯定学生鼓励学生使学生明确方向知晓目的吃透学校等有关精神要求教育学生把握好每一节课一颗“红心”对待所有的科目阳光体育积极参与书香少年从我做起课外阅读强抓不懈 从小做起关心生活一个班几十个学生在学校生活一周年龄这么小集体生活难免会有所障碍针对这些我挤出时间多深入学生中第一时间为他们排忧解难班上有个女生叫王留风可谓品学兼优只不过上学期中间身体不很好好几次上晚自习或下自习她胃痛我骑着摩托车送她回家有一次晚上睡觉她的问题又犯了我说带她到附近诊所看看可她执意要回家没办法我骑着车冒着冬天的严寒送她回家可到了村口由于她家不在路边加上我们停车旁边的那户人家的狗在撕心裂肺的狂叫为了安全起见打电话让其奶奶来接可不知是奶奶听错了还原因我们在雨里等着一直不见身影在第二次电话的作用下奶奶终于来了回到学校已经十点多了还有一回那天早晨我注意到余爽坐在座位上有点不对劲问其原因后骑摩托车带她到王枫诊所可由于太早了门没有开于是我们来到了万马卫生室医生说必须打点滴这样一来回来快9点了考虑到她还没有吃早饭于是在王枫街给她买了早餐开始她还不好意思想要拒绝这一切的费用都是我在买单为学生的付出要的是行动如果学生是“花”我就有点像“护花使者” 四、积极学习发展学生努力做学生的“顾问” 学生发展方向和目标十分重要结合学校及上级有关精神要求经过再三考虑我制定了“十六字”班训“品行端正积极进取；自信自强和谐发展”我联系班级实际以最通俗的语言来诠释每天下早操后同学们回到班上我令班长带领大家学习温习一周、一月、一直以来我都坚持着尽可能以己之力让这“十六字”照耀着学生“走路”使学生在“走路”时常常想起这“十六字” 习惯对于一个人很重要尤其是人生还未开启的小学生为了学生的发展坚决贯彻学校“好习惯成就好人生”理念及相关要求尝试学生管理锻炼学生能力让大多数学生都有事干都愿意干比如每天更换出勤表、今日格言等细小工作都分工到个人学生的发展除了老师家长的教育也十分重要日常工作中我很注意与家长的沟通比如及时通过短信把有些学生的阶段表现与学习状态传递到家长心里以求形成合力共同教育 生活在新世纪的学生充满着活力、锐气和时代气息实际工作中存在着很多的变数理所当然有时候我主动向平行班的许老师、张老师、於老师他们学习因为“姜是老的辣”他们是我的榜样充分利用网络资源如鄢校长给我们推荐的“新教育”网站等学习新知掌握信息充实自己生活上学习中我努力考虑到学生的发展以自己的能力尽可能为学生的发展扫除障碍为学生引路、指路争做学生的“顾问” 班主任抓班级是主线但搞好教学是主心骨在黄梅教育人奔走在理想教育大道上我也不甘落后按照教育局构建有效课堂各项指标要求积极投身追寻有效课堂在学校的倡导下实践教育反思教学积极记录下对自己教育教学的真情实感或别人的好经验好做法据不完全统计目前已在黄冈日报、教育导刊、巧顾网等媒体上发表文章近30篇校兴我荣校衰我耻学校为师生做了事就应该及时把声音传出去经过努力我先后在黄冈日报、教育导刊、教育简讯、荆楚网、黄冈