小学学年度教师读书计划实施方案.doc

小学学年度教师读书计划实施方案 桥头镇中心小学XXXX学年度教师读书计划实施方案 读书是人们传承人类文化的重要途径是人们创造未来的学习方式是实现高效率教学的必要前提为了提高广大教师的综合素养打造书香校园促进教师专业成长努力造就一支“师德高尚业务精良具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍进一步提高学校教育教学质量本学年教师读书计划实施方案 一、活动目标 （一）总体目标 实施“教师读书计划”目的是扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素养以建设书香校园为载体以教师为核心通过系列读书、反思活动努力促进全体学生、教师和学校的共同提高 （二）具体目标 1通过读书活动转变教育理念积极参与新课程改革进行教育创新努力使教师成为学者型教师 2通过读书活动提高教师的理论水平、科研水平提高教育实践能力不断适应现代教育发展的需要 3通过读书活动创设良好的学习研究氛围使教师养成良好的读书习惯和思考习惯 4促进学校人文化发展营造书香校园创建学习型学校 5通过读书活动丰富教师的课余生活丰富教师的内心世界提高教师的知识素养和人文素养 二、读书种类 古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类现代科技、时政类生涯指导和学习方法类等学校每学期定期向老师们推荐一些好的书目 三、活动安排 （一）宣传动员 召开全体教师大会学习上级文件精神让全体教师了解读书活动的意义明确读书活动的目的合理安排读书学习工作逐步养成再忙也要挤时间读书的习惯 （二）全员读书 1.制定计划教师根据个人的实际情况制定个人年度读书计划认真读书学习本年度每位教师至少读七本教育教学专著与学科相关的书籍自主选择每天读书时间不少于一小时做好笔记写好读后感或学习心得体会做到读思结合、读议结合、读研结合通过阅读解决教学实践中遇到的问题 2.专家引领学校将邀请有关专家以“读书与教师专业发展”为题作学术报告引领教师读书 3.读书比赛学校组织“书香伴我成长”青年教师读书演讲比赛活动以此促进青年教师的读书热情 4.交流研讨以教研组和研究会为读书团队开展读书沙龙、读书论坛等系列教师读书交流活动鼓励教师利用网络开通个人博客做好读书笔记和阅读感悟的记载进行网上的交流研讨活动 （三）总结表彰 总结本年度教师读书情况组织一次以教师读书为主题的征文或成果展示活动 四、保障措施 （一）成立读书活动领导小组为读书活动提供组织保障 （二）优化阅读环境一是每学期学校投资购进适合教师阅读的图书尽量向教师提供丰富优质的藏书学校图书室和阅览室全天为教师开放为教师读书提供便利条件二是待条件成熟后建立自己的校园网平台提供电子读本资源弥补图书室规模较小的不足扩大教师读书选择范围三是在校园网开辟“读书活动论坛”让教师各抒己见发表自己的理论观点和读到的好文章让教师们共同交流分享 （三）将教师读书纳入教师专业发展计划和教师继续教育计划学校将教师读书情况列入教师继续教育考核内容并记入教师专业发展档案 附件： 桥头镇中心小学XXXX学年推荐阅读书目 序号 书名 作者 出版社 1 给教师的建议 （苏）苏霍姆林斯基 教育科学出版社 2 学习论 施良方 人民教育出版社 3 多元智能 （美）加德纳 新华出版社 4 民主主义与教育 （美）杜威著王承绪译 人民教育出版社 5 静悄悄的革命