TPM活动的三大工具.ppt

TPM三大工具卢剑峰整理2010年8月,小组活动,活动板,一点课,TPM三大工具,小组活动,小组活动的意义,小组活动的要点,小组活动的目的,企业绩效的提高,公司,创造良好的工作环境,个人,小组活动需明确的问题,我们将做什么？我们为什么要这么做？我们要达到的是什么？我们如何去做？我们行动的顺序和时间？谁去做？什么是我们所期待的结果？,企业绩效的提高,公司,创造良好的工作环境,个人,小组活动的管理,组建活动小组确定小组活动日程选择小组活动主题控制小组活动时间制订小组行动计划汇报小组活动成果,公司,创造良好的工作环境,个人,小组活动的准则,气氛宽松，畅所欲言主题不清不讨论接受不同观点，甚至反对意见以开放的形式讨论活动形式丰富多样运用活动板做好记录,公司,创造良好的工作环境,个人,小组活动的实践,有队名有口号有责任分工有组织纪律,企业绩效的提高,公司,创造良好的工作环境,个人,Do,Plan,企业绩效的提高,公司,创造良好的工作环境,个人,Do,Plan,企业绩效的提高,公司,创造良好的工作环境,个人,Do,Plan,活动板,公司,创造良好的工作环境,Do,Plan,活动板制作要点,要有强烈的可读性丰富的色彩照片、图案、漫画统计图表活动现场,活动板制作内容,一、总体信息小组介绍活动目标小组负责区域工序设备图工厂TPM开展方针和总体规划小组活动过程记录（数据图表表达）,活动板制作内容,二、5S/AM不良点改善建议及建议月度汇总不良点改善建议分类/接纳改进措施/计划清洁、润滑、紧固、检查的标准/程序/路径图/执行记录表针对每一条自主维护内容的用时、分析与改善列出污染源与困难部位清单，对策与时间表,活动板制作内容,三、改善针对不良点、污染源和困难部位的改善针对5S和VCS的改善针对设备主要故障停车损失的改善针对减少损失到“0”的改善改善PDCA全过程记录改善成果展示,活动板制作内容,四、KPI关键指标故障停机与工时损失分析最大损失的设备或备件分析其它与小组目标有关的KPI汇总与分析,五、ET教育训练培训方针，目标与计划人员技能等级评估TPM培训需求相关培训及进展状况,活动板制作内容,六、EHS环境健康安全EHS政策与要求安全操作程序事故和安全隐患的分析与统计，安全隐患制成OPL工人对所操作岗位的危险性评估EHS方面的改善,七、QM质量维护质量方针与要求质量缺陷与客户抱怨的分析与统计质量方面的改善，改善达到零缺陷的案例,企业绩效的提高,公司,创造良好的工作环境,个人,Do,Plan,一点课,什么是一点课,一点课是由小组成员自己编写的，用于交流经验和自我学习的课程，内容可以是来自各个方面的基本原理，内部结构，工作方法和局部改进等，时间一般控制在5到10分钟。,编辑一点课的目的,1.帮助TPM小组交流分享有关工作、生产和设备方面的知识，包括基础知识，出现的问题和改进。2.可以随时为TPM小组提供一些重要的信息，以备查询。3.通过一点课的制作和编写提高小组成员的参与度。,一点课的特点,1.时间短2.人数少3.现场讲4.看得懂5.记得住6.学得会,一点课的编辑要求,1.贴近现场2.多图少文3.简洁生动4.字迹清楚5.方便自学6.编号管理,一点课的主要内容,一、基础知识1.安全常识2.TPM活动常识3.基本操作常识4.基本原理和结构,一点课的主要内容,二、问题1.曾经出现的问题2.调整的技巧3.避免再发生的方法,这个地方经常接触不良,一点课的主要内容,三、改善1.改善的方法2.改善的过程3.改善的技巧,我是这样解决这个问题的,一点课的讲授要点,1.让其他人了解编写这个一点课的原因，引起他们的重视。2.在介绍内容的过程中，试着向小组成员提一些问题，以检验他们对同一类型问题的理解程度。3.尽可能采用实物教学。4.讲授后提问，检验结果。5.反复培训，加深理解，在实践中追踪实际效果。,另外两个重要的辅助工具,不良点标签,合理化建议,不良点标签,使用说明：1.分红、蓝两种颜色2.主要针对设备本身的问题，尽量不涉及5S、VCS等方面的问题,不良点标签,蓝色标签使用条件：1.使用人为设备操作人员2.发现的问题为小组成员一定可以解决,填写要点：1.从部位、尺寸、颜色、位置、状态等方面清楚描述2.表达出在哪里？有什么？为什么？三个疑问,填写要点：1.发现人能解决的填发现人和解决方法2.发现人不能解决的填能解决的小组成员和解决方法,不良点标签,红色标签使用条件：1.设备操作人员发现的小组成员不能解决的问题2.设备维护人员发现的问题（包括能解决和不能解决）,填写要点：1.从部位、尺寸、颜色、位置、状态等方面清楚描述2.表达出在哪里？有什么？为什么？三个疑问,填写要点：1.发现人能解决的填发现人和解决方法2.发现人不能解决的填能解决的小组成员和解决方法,不良点标签的作用,1.对设备状态进行清