七年级生物上册 2.2.4 单细胞生物教学课件 新人教版.ppt

第四节单细胞生物,眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、池沼或溪流之中。人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢？,想一想,1.说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。,2.举例说出单细胞生物与人类的关系。,3.使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜的操作技能。,4.认同细胞构成生物体的观点。,让我们一起认识几种单细胞生物,原生动物,藻类植物,真菌,问题1：在日常生活中你见到过这些生物吗？,问题2：这些是一个生物体,还是一个细胞呢？,问题3：你认识这些生物吗？知道它们叫什么名字吗？,请同学们自学相关内容，思考以下问题：1.了解“观察草履虫”实验的实验目的、材料用具、方法步骤。2.尝试完成讨论。3.结合教材内容，了解草履虫的结构及各结构的功能。,探究主题一:,单细胞生物的结构和生活,实验：观察草履虫,（1）在草履虫培养液的吸一滴培养液，放在载玻片上，用和观察草履虫。（2）为防止实验中草履虫运动过快，应在载玻片上放几丝_，再盖上盖玻片。,表层,肉眼,放大镜,棉花纤维,实验目的：观察草履虫的外形及运动。材料用具：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维。方法步骤：,观察草履虫,胞肛,不能消化的食物残渣，从胞肛排出。,食物泡,口沟,纤毛,前端,后端,表膜,小核,大核,伸缩泡,收集管,细胞质,细胞核,食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。,氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。,细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。,草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。,把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。,草履虫的结构示意图,小结：草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。,单细胞生物与人类的关系,请同学们自学相关内容及图片，思考：单细胞生物与人类的关系如何？,探究主题二：,天,单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。,1.水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的天然饵料。2.草履虫对污水净化有一定的作用。3.疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康。4.海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮。,赤潮,赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海水中，而导致某些单细胞生物大量繁殖。,1.纤毛：运动,2.表膜：呼吸,8.细胞质,3.口沟：摄食,4.食物泡：消化吸收,5.胞肛：排出残渣,6.伸缩泡、收集管：收集排出废物,7.细胞核：携带遗传物质,常见种类,草履虫的结构及作用,与人类的关系,有益,有害,单细胞生物,B,D,1.下列生物不是由一个细胞构成的是（）A.衣藻B.草履虫C.变形虫D.黑藻2.在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在载玻片的培养液上（）A.滴加肉汁B.放少量棉花纤维C.加少量食盐D.把水吸干,3.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（）A.口沟食物泡胞肛B.细胞质表膜胞肛C.收集管伸缩泡表膜D.收集管伸缩泡胞肛,A,4.如图所示单细胞生物草履虫在进行（）,A.生长B分化C分裂D凋亡,C,5.右图为草履虫结构图，据图回答：（1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其“鞋跟”端为草履虫的_端。（2）草履虫的运动，主要是依靠_的摆动。（3）消化食物的结构是_。（4）不能消化的食物残渣，会由_排出。（5）草履虫的呼吸作用是通过_进