七年级语文下册 27 斑羚飞渡课件 新人教版.ppt

每种生命都有它存在的意义与价值,各种生命是息息相关的。随意践踏地球上的生命，就是破坏我们的地球。,拓展阅读：生命的壮歌有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了。,斑羚飞渡,沈石溪,本文讲了一个什么故事？（请用一句话概括）,陷入绝境,彩虹出现,斑羚飞渡,走向彩虹,在这四幅画面中，你觉得哪一幅画面最生动、最精彩？请找出相关段落。,1.为什么飞渡？,2.怎样飞渡？,3.飞渡的结果如何？,开端,发展,高潮,结局,半大斑羚朝前(飞奔）,同时,老斑羚也快速(起跑）,到悬崖边缘,半大斑羚纵身一(跃),朝山涧对面(跳)去,老斑羚(紧跟)在后面,头一(钩),也从悬崖上(蹿跃）出去,一老一少,一前一后,一高一低。半大斑羚在老斑羚背上(猛蹬）一下,在空中再度(起跳）,下坠的身体也再度(升高）,轻巧地（落）在对面山峰上,而老斑羚则笔直(坠落）山崖.,讨论交流,文中哪些语句让你深受感动？找出来并说明理由。,明确：半大斑羚朝前（），同时，老年斑羚也快速（），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（），朝山涧对面（）去，老年斑羚（）在后面，头一（），也从悬崖上（），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（）一下，在空中再度（），下坠的身体也再度（），轻巧地（）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（）山崖。,飞奔,起跑,蹿跃出去,跃,紧跟,钩,跳,猛蹬,起跳,升高,落,坠落,准确传神的动词，细致生动描绘了斑羚试跳的整个过程。,研读头羊,文中重点写了镰刀头羊的三次叫声：（4）“镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。（6）突然，镰刀头羊“咩咩”发出吼叫透露出某种坚定不移的决心。(8)镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声走到老年斑羚那拨去。,镰刀头羊：,富于智慧有决断力遇事镇定临难从容,善待动物善待生命,彩虹作用,1.启示斑羚飞渡，推动情节发展。2.烘托飞渡的壮美气势。3.渲染镰刀头羊自我牺牲的精神美。,斑羚飞渡,2.复述斑羚跳崖的过程。,（二）你们觉得班羚们之所以能够成功飞渡，靠的是什么？,舍己为人的牺牲精神无私奉献、顾全大局的团队精神勇于牺牲视死如归临危不惧关爱后辈,1.假如你是那只“像流星似的”最先试跳跌下悬崖的老斑羚，说说你当时是怎么想的。2.假如你是一只小斑羚,飞渡之后会怎么想?3.假如你是那只成功指挥了这次飞渡的镰刀头羊，在告别世界的这一瞬，你最想对人类说的是什么？4.假如你是这个故事里的一个猎人,目睹了这悲壮的一幕，回家后你最想对亲人说的是一些什么话？,角色体验,所有动物都有他们的尊严,如果我们能得到动物的理解和喜爱,那将是我们人类的荣誉。金.沃尔哈特,课文中几次写到彩虹，有什么作用,一是渲染一种神秘色彩；,二是烘托飞渡的气势渲染了飞渡的悲壮美；,三是渲染头羊自我牺牲的崇高之美。,真情呼唤,请你写出几句保护动物的标语或口号。,斑羚飞渡的故事对你有什么启示？,宁死不屈的意志临危不乱的勇气团结协作的团队精神视死如归的高尚品质,善待动物关爱生命,生命是顽强的，也是