Friendship说课.槐.ppt

Friendship说课,人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书,高一英语必修第一单元,说课内容,教学过程,教法及学法,教学重点与难点,说教学目标,说教材,说课内容,说教材,人教版普通高中课程标准实验教科书英语必修一第一单元friendship。本单元以促进新生间的认识和交流为主要目的，同时让学生对高中英语的内容进行初步的认识和适应。本单元的中心话题是“Goodfriends”。具体涉及“howtomakefriends;howtomaintainfriendship”等等。因此本节课的重点在于锻炼学生用英语互相交流和认识。,教材特点,说课内容,说教材,本课的教学对象是刚结束初中生活即将踏进高一的新生，他们将面临一个全新的生活学和习环境.,教学对象,说课内容,说教材,本课为高中英语的第一节课，它是高中与初中的一个衔接和过度，学习本课主要目的是让学生了解高中英语的新要求，同时培养他们对英语学习的信心。因此，教学内容不宜过难，在授课过程中要突出以“学生为中心，老师为示范，体现让学生从做中学”的教学理念。,教学理论,说课内容,知识目标掌握warmingup中的重要词汇，如：Upset,ignore能力目标能够熟练掌握关于本课Friendship中的warmingup和Pre-reading这两部分的内容。情感目标通过小组对话和自由问答让学生懂得如何关心朋友，理解友谊的深层次内涵并学会怎样与他人打交道。,教学目标,说课内容,教学重点让学生熟悉并掌握与本话题相关的一些重点单词、短语及句型，并运用到实际的语言交流中。教学难点1、学生对新词汇的意思、词性掌握不透彻，阻碍他们在上课听讲时的理解。2、让学生学会如何交新朋友以及懂得处世的常识。,教学重点与难点,说课内容,教学方法及学法,教法“情景教学法”，“任务型教学法”以及“认知法”让学生在情景交流下，理解掌握本课的相关知识。学法采取小组合作的学习方法，使学生在相互交流和练习中提高英语能力。教具使用情况课本，PPT，粉笔，黑板,说课内容,（一）热身活动通过让学生做warmingup中的五个选择题，从中了解到一些有关友谊的见解和感受。（二）新课内容导入因为是高中英语的第一节课，学生对高中生活非常好奇的，特别希望能对新同学多一点了解。因此，我通过听一首有关朋友间友谊的歌曲作为本课的导入。,教学过程,说课内容,（三）拓展性活动a)学生进行发散性思维并发表他们对“Whatqualities(品质)shouldagoodfriendhave?”的看法。b)让学生以两人为小组进行“describetheirbestfriendtoeachother.”的的对话，并与全班共同分享。c)我给学生推荐一本有关友谊的书和一部电影来加深他们对友谊理解。,教学过程,说课内容,教学过程,（三）拓展性活动d)进行重点词汇的分析和讲解。（四）课后作业（1）写一篇有关“howtomakefriends”的80100字的作文。（2）熟记本课的新词汇。,说课内容,教学过程,教学过程,（五）板书设计,Unit1FriendshipWarmingupThinkingaboutfollowingquestion.wordsandexpr