学习报告格式及如何写学习报告.doc_第1页
学习报告格式及如何写学习报告.doc_第2页
学习报告格式及如何写学习报告.doc_第3页
学习报告格式及如何写学习报告.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学习报告格式及如何写学习报告 (一)题目 1、题目的内容 类型、定位、作用 2、写作要求 标题要准确 标题要新颖 题式可多样 标题要简洁 (二)署名 1、署名的方式 集体署名 个人署名 2、署名的规则 贡献大小:提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题 (三)内容提要关键词 1、内容摘要:中心内容、结构及主要论点和评述;要求重点突出内容精练观点明确、一般不用第一人称以200300字为宜学术论文也不宜超过1000字有关刊物要有中英文摘要 2、关键词:必须是规范科学的名词术语一般每篇文章有35个关键词(主题词)属于支柱性概念 (四)前言 1、内容:问题的由来;文献综述:课题的界定(概念术语的解释)及问题的陈述;课题研究的理论意义和实践意义 2、写作要求:课题阐述要清楚准确中心突出;客观公正、科学准确评价他人的研究成果;简明扼要介绍课题研究的动机和意义 (五)正文 1、内容:它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析通过图表、统计结果及文献资料或以纵向的发展过程或横向类别分析提出论点、分析论据进行论证 研究报告又分:1、研究的对象和方法2、研究的内容和假设3、研究的步骤及过程4、研究结果的分析与讨论:研究报告的重点部分A.结果的定性定量分析B.研究结果的讨论 结果分析与讨论材料缺乏的原因 研究设计缺乏一种系统观讨论问题思路狭隘 操作过程不够到位操作措施不够落实就产生不了深刻的感受和体验 文献资料检索不够对他人的研究研究缺乏了解对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度 反映结果的项目指标难以确定 测量的方法与手段较难选择 数据的处理与分析要求不断提高 结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高 对下一步的研究提不出发展的方向该文章由(第一范文网)整理; 2、写作要求: 总体要求:科学性和创造性;公正性和准确性;学术性和通俗性 具体要求有:1、掌握材料要充分2、分析整理要科学3、图表使用要恰当4、观点材料要统一5、语言使用要规范正确区分学术概念和生活概念口头语言和书面语言6、引用论点要慎重与已一致佐证;他人观点中某些好思想提练综合;带有片面性的真理开拓思维、慎重判断;相反的权威观点找准错误所在(引古不引今引洋不引中引刊不引报引专著不引文集)7、内部逻辑要严密8、标题序号要规范9、讨论部分要简练 (六)结论 1、内容:整篇报告的概括和小结成果概括(结论必须指出解决了些问题、还有些没有解决);今后研究的展望;对教育教学实践的建议等 2、要求:总结全文深化主题揭示规律指明方向 (七)注释和参考文献 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论