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第十三章力和机械,第二节重力,1、知道重力是如何产生的。,探究重力与质量的关系,2、知道重力的大小和方向。,3、知道重心的概念,重点与难点,学习目标,为什么橡皮泥没有被甩出去呢？,返回,想想做做,果园苹果下落.mp4,苹果为什么不往天上掉呢？难道地球的引力吸引着它？,宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。,瀑布,重力是如何产生的？,返回,重力.swf,1.定义:,3.施力物体：,2.符号：,地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。,G,地球,一、重力是如何产生的,返回,探究物体所受的重力跟物体质量的关系。,二、探究重力的大小跟什么因素有关,1、猜想：,物重跟质量有什么关系？,返回,2.设计实验,用弹簧测力计测出不同钩码的重力，如下所示,实验记录表格,重力与质量关系图象,分析与论证,0.05,0.10,0.15,0.20,0.50,1.00,1.50,2.00,返回,实验结论：,公式：G=mg,g=9.8N/kg。它表示质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N，(为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg)。,二、物体所受的重力与物体的质量成正比。,重力牛顿（N）,质量千克(kg),返回,符号意义及单位,三、重力的方向,竖直向下,重力的方向指向地心,想想议议：,重力的方向指向哪里？,四、重心,1、质地均匀、外形规则物体的重心,重力在物体上的作用点叫做重心,质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上,在它的几何中心上,用悬挂法寻找重心,2、质地不均匀、外形不规则的片状物体,返回,3、物体的重心可以在物体本身上，也可以不在。4、物体的重心可以改变。5、物体的重心越低越稳定。,返回,课堂小结,1.万有引力：,2.重力：,3.重力的大小：,4.重力的方向：,5.重力的作用点：,宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。,地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力，符号G,物体所受的重力与物体的质量成正比。,竖直向下,重心,返回,1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到的作用，这个力是由施加的。,重力,地球,检测与评价,2、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做；地球上的所有物体都受到的作用。,返回,万有引力,重力,重力,3、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）,检测与评价,A、重力太小，可以忽略B、重心较低，不易倾倒C、重力的方向总是竖直向下的D、里面有自动升降的装置,B,返回,4.下面关于重力说法中正确的是（）,检测与评价,A.重力的方向是垂直向下的B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用C.重力的方向是竖直向下D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故,C,返回,检测与评价,5、质量为2kg的水受到的重力多大？,解：,G=mg,=2kg9.8N/kg,
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