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教师网络培训感言2篇 经过十几天的理论培训学习我有了许多新的收获 一、思想有了大转变 通过理论学习我的思想有了一个新的转变作为一位教师必须具有渊博的知识熟练的业务技能良好的思想品质特别是骨干教师更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术在教学的探究过程中教师不再把知识的传授作为自己的主要教学任务和目的也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上而是成为学习共同体中的成员在问题面前教师和孩子们一起寻找答案在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友因此在教学过程中传统意义上的教师教和学生学将让位于师生互教互学彼此形成一个真正的“学习共同体”这种学习方式的改变将导致师生关系的改变使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”从“知识的传递者”转变成“学生探究的促进者、组织者和指导者” 二、对课程的基本理念有了一个新的认识 首先教学课堂要面向全体学生学生是学习的主体学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲学习过程应该是他们主动参与的过程教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴教师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经验的基础之上对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重并以自己的教学行为对学生产生积极的影响 其次学习要以探究为核心探究既是科学学习的目标又是学习的方式亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习的主要途径课堂要向学生提供充分的探究机会使他们在像科学家那样进行探究的过程中掌握一些基本的探究方法体验学习科学的乐趣增长科学探究能力获取科学知识 另外、课程应具有开放性课堂上教师要给学生提供选择的机会和创造的空间要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行学习应加强与其他学科之间的渗透与整合 三、教学观念有所改变教学思想有所更新 1、教学观念的改变以前我们总认为教师是权威的象征学生要绝对的服从特别是教学中学生完全处于被动状态是容纳知识的容器通过培训学习我深深地认识到课程是要面向全体学生的是要考虑到学生的个别差异性的因此我们要改变教师的角色成为学生的朋友 2、教学方法的改变教学方法是完成教学任务的根本手段科学的教学方法能够起到事半功倍的效果也能使师生关系更加融洽二者相互促进形成良性循环教学自然会成功的通过培训学习我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探索为主相对而言是适合课程的自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想办法去动手实践解决问题并从中体验到成功喜乐 教师网络培训感言(2): 在三月桃花盛开的日子里我通过网络这个平台和许许多多教师一起听课一起讨论交流通过学习交流我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距以前总以为兢兢业业干工作无愧于心无愧孩子就是好老师了在教学理论学习上没有下足功夫不注意搞教研因而自己的教学水平进步很小不能成为专业型和科研型的教师通过网络这个即时工具看到了我的差距如梦初醒再不提升自己就可能被时代淘汰因此我要借助这个大好的机会提升自己的专业理论水平丰富自己的文化底蕴加强师德修养建设我们不再做燃烧自己照亮别人的蜡烛而要做的是点燃孩子学习、生活、进步的明灯 这次的网络教育培训大大改变了我们的学习环境和意识它把教师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟的即时网络空间里通过网络为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境在这里我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外还可以观看一些名师授课的视频领略名师风采以及观摩各种类型的优质示范课录像资料可以学习别人的优点用于自己以后的课堂教学另外我们还可以通过跟自己同专业的教师进行交流探讨共同学习这也就给了大家一个共同进步的机会我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提 这次教育培训使我对新课程教学又有了新的认识我体会到新课程教学应该是:“学生是学习的主体他们应该在老师的指导下通过自己亲自去体验、尝试来逐渐学会生活、学会学习从而达到从学会到会学的目的教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度让他们不以学为苦而做到以学为乐 通过学习和听专家讲座等环节我感到自己的确长了不少见识教学思路灵活了对自己的教学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上一定要力求新颖要能抓住学生的心要讲求实效性不能为了形式而活动多却没有实质内容整堂课热闹一场却让学生无所获;教师的语言一定要有亲和力要充分尊重学生让他们有被重视的感觉要做学生学习上的老师生活中的朋友;在课堂上教师只起一个引路的作用不可以教师唱主角学生作配角另外教师的个人修养和素质也需要不断提高要靠不断的汲取知识学习先进经验充实自己的头脑要有过硬的基本功 这次培训我认为对提高教师素质推动学校教育教学改革提高教学质量都起到了很大的推动作用也使我收获颇多引人深思我深深认识到了远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的是为提高广大学生的学习能力服务的更是为新课标下的教育教学服务的!这次培训对于我将会有很大帮助特别是在今后的教学工作中一定会有很大的影响尽管这

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