（甘肃地区）2019年中考英语复习题型六任务型阅读理解课件新人教版.ppt

题型六任务型阅读理解,考情分析1.语篇类型:说明文、议论文、记叙文。2.词数:说明文136170,议论文138209,记叙文138212。3.主题语境:(1)记叙文:涉及生活故事、情感故事、人物故事、社会生活、寓言故事和哲理故事等。(2)说明文:涉及风俗文化、生活常识、观点建议、事物介绍和科普知识等。(3)议论文:兴趣与爱好、工作与职业、休闲娱乐、学校生活、旅游、饮食健康、生活常识和科普知识等。4.考查方式:(1)阅读下面的文章并按要求完成1至5小题。(2)短文改错。,考纲解读纵观近年来甘肃中考英语任务型阅读理解题,其阅读内容难度整体适中,易于理解。但在实际解题过程中,学生却很容易犯这样或那样的错误,从而导致很多不必要的失分。因此,我们有必要让学生对任务型阅读有较全面的了解,熟练掌握任务型阅读的解题技巧。具体说来,任务型阅读的解题策略包括以下四个方面:1.明确任务,关注题后要求。做题时我们应先阅读所给的任务,明确任务是什么,再带着任务去阅读材料,这样就能做到心中有数,有针对性地去读,并能提高阅读效率。2.读全文,了解大意。迅速阅读全文,了解文章主要内容,以及文章的感情基调、作者的意图、态度倾向等。,3.读细节,逐题攻克。这一环节包括两个方面:(1)寻找细节,从原文中找答案。在经过泛读全文后,对于材料后面问题的细节考查题,在文章中所处的大体位置有所了解。然后就可以采用“跳读”的方式来寻找细节在原文中的对应,跳读的目的就是为细节寻找答案;(2)精读细节,理解深层含义把握文章的内在逻辑关系,以文章提供的事实和观点为依据,立足原文,推断未知。不能主观臆造,凭空想象,随意揣测,更不能以自己的观点代替作者的观点。在理解全文的基础上,吃透文章的字面意思,从字里行间捕捉一些线索,对文章的表面意思进行挖掘加工,悟出作者的深层含义或弦外之音。,4.通读全文,仔细检查在完成所有任务后,结合题目再把全文通读一遍,认真核实答案,同时还应检查一下书写的规范性及句子的人称、单复数、时态、语态、词性、主谓搭配等,这是答题的最后一步,同样也很关键。因此,平时应养成做完题后仔细检查的好习惯。任务型阅读的命题形式大致有如下几种:根据文章内容回答问题;对文章中的句子进行英译汉或汉译英的翻译;根据文章内容填入所缺单词;给文章拟标题;用适当的词替换目标单词;举出与文章主题相关的另一个例子等。另外,任务型阅读理解还有短文改错型。,典例(2018甘肃白银)阅读下面的文章并按要求完成1至5小题。RootVegetablesWouldyouliketoeataroot?Youprobablyalreadyhave.Peopleandanimalseatmanykindsofroots.Mostrootsthatpeopleeatareusuallycalledrootvegetables.Arootvegetableiswhatwecallveggiesthatgrowunderground.,Althoughsomepeopledonotconsiderpotatoestobeaveggie,buttheyarearootvegetable.Peopleliketoeatthemmashed,boiled,andfried.Sweetpotatoes,yams,beets,andleeksaresomeotherrootvegetablesthatpeopleliketoeat.1.将文中处画线句子翻译为汉语。解析:考查英汉翻译。mostroots是先行词,that是关系词,在从句中做宾语;areusuallycalled意为“通常被叫作”。答案:人们所食用的大部分根菜通常被叫作根茎类蔬菜。2.将文中处画线单词连词成句,标点符号已在括号内给出。解析:考查连词成句的能力。liketodo“喜欢做某事”;put.in“把放进里”。答案:Manypeopleliketoputitinsalad.,3.文中处画线句子有一处错误,改正并抄写。解析:考查学生纠错的能力。although和but不能连用。答案:Althoughsomepeopledonotconsiderpotatoestobeaveggie,theyarearootvegetable.4.Whatisthisstorymostlyabout?解析:考查主旨大意。根据标题RootVegetables可知,本文主要介绍了人们食用的根茎类蔬菜。答案:Rootvegetablespeopleeat.5.Whatisarootvegetable?解析:考查学生对文章的理解能力。根据第一段最后一句“Arootvegetableiswhatwecall