“相信我能行”主题班会活动方案.doc_第1页
“相信我能行”主题班会活动方案.doc_第2页
“相信我能行”主题班会活动方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“相信我能行”主题班会活动方案 背景分析： 由于一年级的学生年龄较小事事还需要家长们呵护开这样的一次班会使他们明白自己已经是小学生了事事应该自己办自己处理不再依靠家长和老师培养自立的能力通过将近一学年的学习有的学生在面对学习困难等问题上存在胆怯、自卑心理在此培养学生的自信做一名合格的小学生 设计理念： 由于小学生经历少、阅历浅在学习、活动以及交往等方面有其局限性因此学校的适应能力有限加上意志品质等方面的原因容易由于一二次的偶发事件的失败产生自卑、恐惧的心理在心中形成阴影挥之不去本节课就是想通过师生双边活动使学生排除烦恼战胜胆怯、自卑的心理逐步铸就学生相信自我、展示自我敢于大胆尝试的良好意志品质 教育目标： 了解自己的优点和不足懂得发挥自己的优势树立自信心；懂得只有相信自己敢于表现自己才能使自己得到锻炼得到进步的道理 活动过程： 一、故事导入 1、“荣誉班”的故事 2、师小结：从这个故事可以看出学生的自信心对学习成功是多么重要啊无论做什么事情要想做好首先要相信自己只要相信自已行才会我能行！（板书：相信我能行） 二、事例教育 1、导言：同学们当我们刚刚学会走路不小心摔倒时是父母的目光鼓励我们勇敢地站起来上学后是教师们辛勤地劳动谆谆的教诲让我们学会了读书识字懂得了做人的道理如今我们即将成为二年级的小学生了应该学会自主、自强 2、以XX感动中国人物刘伟的故事教育学生 3、组织讨论：说说刘伟能够成功的原因 4、讨论：听了这个故事同学们有什么感受 三、联系实际启发教育 1、以下这些情况你有没有： （1）在家里写作业需要家长督促边玩边写 （2）课堂上遇到难题动脑筋思考后有了答案都不敢举手 （3）活动中很想展示自己却不敢表现 2、讨论：以上这些情况我们该办 3、正面引导：我知道我班有一位同学只有年迈的爷爷奶奶照顾她但是她却能把自己的生活、学习安排得井井有条播放录像 四、拓展 1、在家里是“我能行”的好孩子 2、在学校做“我能行”的好学生 3、在社会做“我能行”的小公民 五、激情导行 今天的班会使我们懂得了“我能行”的含义我们每个同学都应自立、自强、做生活的主人做学习的主人齐读儿歌“我能行” 活动延伸： 1、向学生推荐一些有关科学家成材故事书籍 2、在此班会结束后的一个月后组织学生开展“我的进步”
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论