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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班手工活动：折小鹿 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动设计背景 幼儿在折纸上没有一点经验,通过学习让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。 活动目标 1、 学习用对角折的方法折小鹿头,并涂画鹿的眼睛、鼻子、嘴巴。 2、 发展手部小肌肉群的灵活性。 3、 培养对折纸活动的兴趣。 教学重点、难点 重点:让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。难点:掌握折纸的基本要领。 活动准备 1、 每组各种彩色正方形纸若干张;油画棒数盒。 2、 大正方形一长(教师用) 3、 折纸步骤失意挂图一张,教学挂图一张 活动过程 一、出示教学挂图,引起幼儿对本次活动的兴趣。 出示教学挂图,师:“这幅图上有什么?”待幼儿幼儿回答后,:“那这幅画上有什么会和大家见过的不同?”“今天老师教同学们用折纸的方式来折小鹿头好吗?” 二、引导幼儿观察范例,分析小鹿头的特征及折法。 1、 教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例,引导幼儿学会看图示和教师一起完成小鹿头。并与幼儿互动折纸的过程。 (1)教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下,一个角和对面的角对齐(这时强调对折时应注意要边对边、角对角折,对好之后用手轻轻地将折痕抹平) (2)这时正方形的纸就变成了三角形的了,再将三角形边上的两只角往下折,小鹿头就折好了(强调:在讲述耳朵的折法时应告诉幼儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。) (3)“小鹿头折好了,大家看看上面还缺些什么?”教师用油画棒为小鹿头画上眼睛、鼻子、嘴巴。 2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小鹿头的折法,并重复重难点。 三、引导幼儿按图示折纸,独立完成小鹿头。 师:“小鹿头折好了,“大家想一想试一试?折折小鹿头?”引导幼儿按图示折纸,学习简单的对角折法,提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平,并涂上小鹿的眼睛。 四、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏评价。 “现在小鹿要回家了,小朋友们一起送它们回家吧。”请幼儿把做好的作品贴到教学挂图上,请幼儿一起欣赏大家的作品,并选择个别小鹿 头进行简单的点评。(从折法、五官等方面入手)。 教学反思 本堂课幼儿积极性较高,非常感兴趣,幼儿手部的力量得到很打的提高,幼儿在折纸过程中比较抢先折,没有听清老师
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