小升初数学一对一辅导方案.doc

一对一VIP个性化教学部测试卷分析及个性化辅导方案 五 (年级) （姓名）同学 数学 (科目) 首先,本测试卷是XX学校一对一VIP个性化教学部依据 (姓名)同学一对一VIP学员情况表所提供的信息,专为 (姓名)同学定制的个性化测试卷,其目的在于充分了解 姓名)同学对该学科的知识掌握情况，通过老师一对一的指导，让 XX (姓名)同学今后 数学 (学科)学习更快更有效！下面是对此次测试的全面系统分析：一、智力因素分析1.学生存在的学科问题（1）基础知识、基本概念掌握不牢固，例：结合律、分配律、运算的性质，分数的意义，分数大小的比较。（2）不能灵活应用已学的知识解题，遇到一些常见的题老犯经验主义错误，稍微转弯的就不能独立思考解决。例：不会用最小公倍数求最小值问题，三位数加减法中出现乘除法。（3）不会运用所学知识解决一些实际问题，例：工程问题，和倍差倍和差问题。2.学科问题分析及解决方案问题分析：（1） 在公立校上课时可能因为老师讲解不到位，或者学生听课时不能抓住知识的重、难点，或者虽然掌握了知识的重、难点，但是不能将知识融会贯通、灵活运用。（2） 不能运用运算法则进行巧算，并且计算时还容易出现概念性的错误。例：公式的应用。（3） 基础知识的学习不扎实，缺乏解决综合问题的能力，或者学习时没有理解和掌握最基础的知识，审题时无法找出关键词和重点词，对应用题中的关键条件不能有效的提取和运用，做题思路不够开阔、分析问题的思路不够清晰。不能灵活将题目中的条件转化为已学的知识。例：不能应用所学的分数原理解决分苹果、工程一类的问题。解决方案：（1） 在教学中，老师一方面对课本中已学过的基本概念、基础知识进行巩固复习，查缺补漏，对于易错点，设置同类型的习题，强化练习；另一方面，逐渐把小升初要考的奥数内容分章分类由易到难地进行系统讲解，并通过奖罚措施调动学生的积极性。（2） 加强训练学生的计算能力，在计算题的教学中，要使学生彻底地理解计算方法，并不断培养学生计算方法的灵活性和多变性。（3） 在顺利掌握课本基础知识的基础上，系统地讲授开阔视野、拓展思维能力和探索精神的奥数知识，教会学生如何找题目中的关键词、重点词，对问题进行归类、分析、总结，使学生的思维能力和探索能力得到充分的开发，并且在综合训练中形成规范的做题习惯。二、非智力因素（学习习惯、态度、方法）分析及解决方案问题分析：（1） 习惯方面：审题方面、检查错误方面认真仔细。（2） 方法方面：没有掌握良好的学习方法，不能条理的对问题进行逻辑分析，不会独立的对所学知识进行归纳总结，也不能将以前学过的知识迁移到需要解决的问题上来，在做题时思维模式仍存在一定的局限性，灵活运用方面还存在欠缺。解决方案： （1） 习惯方面：对于审题不认真，要在日常的教学过程中，经常出一些似是而非的问题，使学生能认识到不认真审题就会错，就得不到奖励。这样可以逐渐改掉学生的坏毛病，同时也可以培养他们独立思考的能力，使他们知道为什么这道题跟原来的不一样，不一样在哪儿了，解题思路有什么不同。（2） 方法方面：在教学中，老师有目的地设置启发性问题，使学生养成勤于思考，善于从题目中挖掘重要信息的好习惯，进而找出问题的突破口，并联系所学知识逐步解决，从而锻炼学生系统的分析问题、解决问题的能力，同时引导学生将类似题型进行归类、对比，培养学生观察、比较、分析、推理、概括的能力，形成良好的学习方法。三、课时、授课内容、测试安排根据孩子情况，为了让孩子在未来六年级及小升初的数学考试中考出好成绩，教研室集体研究决定，特制定以下课时安排：共312次课，624个课时，每周2次课，每次课2个课时，每个课时为1个小时。内容涵盖：数学小升初（预备班教材）六年级上、下册课本及小升初知识（每四次课一测试，便于老师及时掌握孩子对知识的掌握情况，及时调整授课计划。） 附：一、数学小升初（预备班教材） 1、小数的巧算 2、分数的运算 3、分数运算联系测试 4、和倍差倍和差问题 5、解方程 6、列方程解应用题 7、面积计算 8、相遇追及问题 9、用特殊思路解应用题10、乘法原理和加法原理11、长方体和正方体12、数的整除13、数的质合与因数14、有余数除法的应用15、一般应用题16、综合测试三、六年级课本主要知识点： 1、空间与图形、位置与方向 2、分数（分数乘、除法、百分数应用题） 3、百分数（百分数各种类型的应用题） 4、图（圆的定义、特征、周长、面积） 5、圆柱和圆锥（侧面展开图、表面积、体积） 6、数与代数（负数、用字母表示数） 7、比和比例（比的意义、应用、正比例、反比例） 8、统计与概率四、小升初冲刺主要内容：（一）数的知识1、 1、整数（意义、性质、加法、减法） 2、 分数（意义、性质、加法、减法）3、 小数（意义、性质、加法、减法）4、 分数和百分数（意义、性质、加法、减法）（二） 数的运算1、数的加、减、乘、除及整除 2、整数、小数、分数的四则运算 整数的乘、除法计算（表内乘除法、有余数的除法、多位数乘一位数、除数是一位数的除法、两位数乘两位数、三位数乘两位数、除数是两位数的除法、乘除法的速算巧算）3、整数、小数、分数的四则混合运算 4、速算和巧算（三） 代数初步知识1、简易方程 2、比和比例（四） 应用题1、一般复合应用题 2、平均数应用题 3、行程问题应用题 4、工程问题应用题 5、归一应用题 6、分数、百分数应用题7、列方程解应用题 8、比和比例应用题 9、浓度问题 10、利润问题 11、列方程解应用题 12、消元法解应用题 13、线段图法解应用题（五） 量的知识1、平面图形的认识与应用2、立体图形的认识与应用（六） 几何初步知识1、图形的周长和面积2、图形的认识（角、四边形、平行四边形、梯形、三角形、观察物体、图形的变换）3、单位（长度单位、重量单位、时间单位、面积单位）（七） 统计初步知识（八）全真模拟测试五、七年级上册同步知识预备； 1、数