



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
校园卫生国旗下讲话 今天国旗下讲话的主题是养成良好的卫生习惯共创美好校园环境 校园是我们共同生活的地方所以养成良好的卫生习惯共创美好校园环境是我们每个同学的责任 什么叫习惯呢?所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动习惯的力量很大培养良好的卫生习惯首先应从我做起我们应该时时刻刻提醒自己不要随地吐痰不要随地乱扔废物那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏我们还要制止其他同学不讲卫生的行为看到地上有果皮纸屑主动捡起这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成让我们的校园更加干净整洁 其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生.通过上一周的督促检查.我们发现四(6)班等班级环境卫生做得特别好并能一直坚持坚持养成这一良好的习惯.每天走进他们的班级,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑.五(5)班的同学不仅把教室和走廊的地面拖得干干净净还主动的把他们负责的保洁区拖得干干净净.我想在这样干净整洁的环境里就会心情舒畅,身心健康.但是走进有些班级,我们还是发现桌凳下面有随便乱扔的废纸.教室里摆放的东西杂乱,特别是黑板下面的粉笔头没人捡起.粉笔灰尘未打扫干净.教室旁边的水池因乱扔东西而堵塞起来.一年级的教室前的花坛还有同学随意在上面踩踏.这些都是非常不好的行为.我们在检查中发现三年级的一位同学既然把垃圾袋扔在了楼梯口,就不闻不问了,这种行为非常糟糕.对此,我们也作出了严厉的批评.希望老师今天提出后同学们能立即改正 同学们校园是我们的家让我们自觉维护校园环境努力养成不乱扔废纸、粉笔头、;不向楼下扔任何杂物;不随地吐痰等良好习惯同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好并且时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净一样整洁一份耕耘一份收获只要我们共同努力坚持不懈我们的校园就会像花园一样一尘不染空气清新令人精神爽朗 让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺:从现在开始养成良好的卫生习惯共创美好校园环境 2. 尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们: 大家早上好今天我国旗下讲话的题目是:校园卫生靠大家 在茫茫人海中我们大家本不认识各有各的生活可是我们的校园将我们聚到了一起使我们都成为大泽山中学的一员成为这个大家庭的组成部分同学们一定都希望自己的家里是干净整洁的试问有谁愿意自己的家里总是垃圾乱舞、污垢满地呢?学校的事情就像我们自己家里的事情一样与我们大家密切相关校园的卫生状况不好不能为我们创造良好的学习环境受影响的不是别人正是我们自己而破坏校园卫生的不是别人同样是我们自己 作为一个学生我深知每当我们学校面临检查或者到了卫生大扫除的时候很多同学都会心存反感总是抱怨需要打扫的卫生太多需要清理的垃圾也太多可是依然是那句话我们大家可曾想过这些垃圾是谁仍的这些卫生又是谁破坏的? 其实一个人有没有良好的习惯有没有优良的素质都能被这些日常的小动作展现的淋漓尽致而且周围的同学都会看在眼里记在心里 不过相信大家也都能够看到经过我们学校近期来的卫生整顿经过我们老师和同学们的不断努力我们学校的卫生已经比以前有了很大的改善这是我们不容忽视的可是我们学校仍然有那么多的不和谐因素在:当狂风大作时我们经常会看到塑料袋漫天飞舞;还有我们教室地上厚厚的尘土相信也是我们大家能经常看到和感受到的这些都充分说明我们学校现在的卫生状况还不容乐观依然需要我们大家的共同努力 可是关于“校园卫生靠大家”、“保护环境人人有责”这样类似的倡议我们已经发过了太多太多次这样的稿件我们也讲了太多太多遍保护校园卫生似乎都已经变成一个老生常谈的话题了相关的话相信大家也已经烂熟于心可是为什么我们的校园里依旧有不和谐的因素在为什么我们每次值日依旧有那么多生活垃圾需要打扫呢?同学们把这些所谓的倡议当成了什么?一纸空文?还是只是当故事在听呢?答案相信只有大家自己心里清楚吧 有的时候你只是不经意间随手扔了一块纸屑可就这样一个微不足道的动作就已经破坏了我们学校的环境卫生可是相反的同样是一个微不足道的动作如果你将垃圾扔到了垃圾箱里就为保护我们学校的环境卫生出了一份力尽到了自己作为学校一分子的责任 或许我们个人的力量是微薄的可是如果我们学校所有同学都尽自己的绵薄之力为保护我们的校园卫生做点什么就可以保持我们学校卫生的整洁将我们的学校建设成为一个真正美丽洁净的校园 正如我们王校长所说:捡起的是一张纸片纯洁的是你的精神;擦掉的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电话营销考试题及答案
- 地震演练考试题及答案
- 数据分析基础框架构建与使用手册
- 招聘面试评分表专业能力与综合素质考核版
- 大话通信考试题及答案
- 课本中的动物世界读后感(12篇)
- 流程优化指导书(包含标准工具和案例)
- 社区绿色能源资源开发利用协议
- 团队成员能力评估表与培训计划对接
- 医疗安全健康教育培训模板
- 开学第一课+课件-2025-2026学年人教版(2024)七年级英语上册
- 医院医疗收费培训课件
- 大咯血的急救和护理
- 名学快问快答题目及答案
- 2025年党员干部廉政知识中央《八项规定》知识测试题及答案
- 《人工智能基础与应用(第2版)》完整全套教学课件
- 【MOOC答案】《VLSI设计基础(数字集成电路设计基础)》(东南大学)章节作业慕课答案
- 活科技馆试题及答案
- 中小学心理健康课程标准2022版
- 质量改进培训课件
- 2025年河北省中考数学试卷(含解析)
评论
0/150
提交评论