九年级物理期中圈题11 电阻的测法课件 （新版）新人教版.ppt

,郑州市九年级物理期中考试圈题（11）电阻的测法,以史为鉴-考法回顾,01,1,以史为鉴-考法分析,圈题11：电阻的测法考法规律分析,例题剖析-针对讲解,02,2,例题剖析-针对讲解,（2013郑州中学）（7分）如图甲所示，是用伏安法测定电阻的实验装置。（1）在连接电路时开关应。（2）闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如图甲所示，这是（选填“合理”或“不合理”）的；滑动变阻器是通过改变导体的来改变电阻的，它在电路中的作用除了可以调节电路中的电流和电阻两端的电压外，还可以。（3）如果闭合开关后发现，电流表指针向左偏转（如图乙所示），产生故障的原因可能是排除故障后，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图丙所示为A，则被测电阻的阻值为。,2,例题剖析-针对讲解,答案：（1）在连接电路时开关应断开。（2）闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如题18图甲所示，这是不合理的因为滑动变阻器的滑片没有在最大阻值的位置；滑动变阻器是通过改变导体的长度来改变电阻的，它在电路中的作用除了可以调节电路中的电流和电阻两端的电压外，还可以保护电路。（3）如果闭合开关后发现，电流表指针向左偏转（如题18图乙所示），产生故障的原因可能是正负接线柱接反排除故障后，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为24V时，电流表的示数如题18图丙所示为0.24A，则被测电阻的阻值为。,2,例题剖析-针对讲解,2、在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压“3.8V”的小灯泡。下图甲中是未连接完整的实验电路。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉）（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为V时，小灯泡正常发光。此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡正常发光的电阻是。（3）若实验时，上述电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复。在不更换器材的情况下为了能继续完成实验，你的方法是：。,2,例题剖析-针对讲解,（2）3.8；10；（3）将电压表（03V量程）并联到滑动变阻器的两端,破译规律-特别提醒,03,3,破译规律-特别提醒,举一反三-突破提升,04,4,举一反三-突破提升,1、如图甲是测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路，电源电压恒为4V。（1）请将图甲中的电路连接完整。（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）连接电路时开关应处于状态（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以。（3）下表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为A。这5次实验中，灯泡电阻的最大值为（结果保留两位小数）。为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于的滑动变阻器。实验次数12345电压U/V2.52.01.51.00.5电流I/A0.220.190.160.10,4,举一反三-突破提升,2、小红在做“伏安法测小灯泡的电阻”的实验中：（1）根据实验目的，将实验器材连接成实验电路，如图甲所示但粗心的小红有一根导线连接错误，请你帮小红在接错的那根导线上打“”，然后另画一根导线使电路连接正确（2）电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则此次实验测得的小灯泡的电阻值Rx是（3）若小灯泡的额定电压为2.5V，现用该电路来测小灯泡的额定功率，此时应将变阻器的滑片P向滑动（选填“左”或“右”）,4,举一反三-突破提升,3.在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路图如图a所示。闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡灯丝的电流。下表中记录的是每次的测量值。U/V00.501.001.502.002.50I/A00.170.300.390.450.49（1）以电压为横坐标、电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请用平滑曲线将这些点连接起来（2）通过计算或根据所画的实验图线都可以发现，小灯泡灯丝的电阻值是（选填“变化”或“不变”）的，且随着电压的升高，其阻值。（选填“变大”或“变小”）（3）按照电路图a，在图c中将实物图连接起来,4,举一反三-突破提升,4.某实验小组的同学用额定电压是2.5V的灯泡做“测定小灯泡电阻”的实验，在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：实验次序123456灯泡电压U（V）0.51.01.52.02.53.0灯泡电流I（A）0.180.220.260.300.320.34灯泡发光情况微亮逐渐变亮分析比较表格中的数据可以看出：（1）该灯泡正常发光时的电阻是（2）实验时通过来改变灯泡两端的电压。（3）在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻（选填“变大”“变小”或“不变”），其原因是：,4,举一反三-突破提升,针对性训练答案：1.（1）断开；电路连接如图所示（2）改变灯泡两