语文口头竞赛环境教学课题.doc

语文口头竞赛环境教学课题 语文口头竞赛主题：课内外衔接与扩展进行迁移训练年级：初二年级目的：1.通过阅读和说话训练培养和提高读与说的能力2.认识维护生态平衡、保护自然环境的重要性认识破坏、污染环境所造成的严重后果和危害增强环保意识提高与破坏自然环境行为作斗争的自觉性准备：(1)分好组选好组长注意上中下成绩的搭配；(2)准备好答题牌；(3)复印课外阅读材料（见后边例文）；(4)要求学生课外搜集一些身边、社会或报刊中环境保护方面正反面的事例；(5)宣布活动的规则分数最高的组获胜步骤：1.布置学生自学课内两篇课文要求归纳各部分大意编写段落提纲（提示：强化对课本的重视为渗透和迁移训练打好基础）参考示例:什么是生态系统第一段（、自然段）从正反两面说明保护自然界生态平衡的重要性第二段（自然段）从生物之间以及生物与非生物环境之间的制约关系全面说明“生态系统”的概念第三段（自然段）总括全文概括“森林生态系统”的内容大自然警号长鸣第一段（自然段）引子第二段（自然段）举例说明大自然生态受到严重破坏第三段（自然段）阐述“大自然警号长鸣”的原因表明必须与破坏生态环境现象作斗争第四段（10自然段）点明全文议论中心号召人们与生态环境破坏势力作斗争2.教师导入学生主持画示意图根据什么是生态系统一课的内容画出“森林生态系统”示意图组内讨论共同完成每画错、画漏一处扣1分（提示：复习前次课内容巩固“生态系统”知识为下面的活动作准备培养学生动脑动手的能力）说事例大自然警号长鸣告诉我们：大自然从不许滥伐森林不许肆意行猎防止环境污染等方面向我们发出了警号请你从身边的事情事件为例说明环境遭到些破坏你身边的人又是怎样同这些破坏环境的行为作斗争的先组内交流看法再由每组推荐两人向全班讲述每讲出一个事例给分限时分钟（提示：复习前次课内容认识破坏环境的严重后果和危害激发学生同这些错误行为作斗争的勇气培养学生的说话能力）3.快速阅读下面两则材料回答问题8700种树木面临消亡据纽约时报报道由于世界野生和自然保护基金会的倡导来自不同国家的研究人员花3年时间首次尝试对全世界现存的树木做了全面的调查并对树木面临的威胁进行了量化统计这项工作是在世界自然保护监测中心的协调下完成的调查统计结果显示：全世界一半以上的森林正在遭受毁坏大约有8700种树木面临着威胁而上述树种当中有1000种树木的破坏还给众多的其他植物和动物构成威胁世界野生和自然保护基金会对亚马孙河流域的一些树种做了统计这些树种与许多昆虫、爬行动物有密切的关系因此每一种树的消失就可能意味着多达数百种植物和动物的消失现在已经有77种树木消失了也就是说有2000种与它们有关的动物植物有可能也消失了要避免树种大面积损失就必须从现在起对这些树木很好的加以保护遗憾的是至今只有12%受到威胁的树种存在于保护区内全世界只有20个国家已经保证保护至少10%的森林世界野生和自然保护基金会目前还在继续敦促其他国家做出同样的保证该组织还鼓励各国让世界森林保护委员会对其森林进行鉴定世界森林保护委员会是一个独立的组织宗旨是推广良好的森林管理该组织的工作在商业上也十分重要因为从鉴定过的森林采伐的木材都带有该组织的标志这一标志证明木材是取材于可持续开发的来源因此客户也能够为挽救世界的森林尽一份力量（云海）（）全世界面临威胁的树木有多少种面临严重威胁的树木有多少种这些树木面临威胁的原因（）为什么“树木还并非是这些威胁的唯一受害者”（用文中的话回答）（）树木面临的威胁为什么会影响到其他动植物（请根据生态系统的有关知识回答）谁是纵火犯江南有座古城河流穿城而过20年前这里河清柳绿白天人们在柳阴下垂钓；傍晚人们在河边纳凉聊天这条河这两岸的垂柳给这座古城增添了不少秀色为沿河人家提供了饮用水源然而20年来河边工厂的废水日夜不停地往河里排；河岸坡地上工业废弃物到处可见；河水五颜六色河面覆盖着一层油污上面漂浮着垃圾和死猫、死狗发出阵阵恶臭河里鱼虾早已绝迹垂钓的人没有了纳凉聊天的人也不来了美丽的小河已失去往日的魅力一天下午有几个小孩在河边嬉戏玩耍其中一人点了一个爆竹随手抛向河里只听“嗤”的一声河面突然起火并很快向四处蔓延像一条火龙在河中翻滚孩子们大声惊呼“河里着火了！”人们闻声赶来一看都惊得目瞪口呆不是水火不相容这是一回事呢！有人拨通“119”电话向市消防队报了警这时火苗已窜到岸上烧着了一些野草和树木并危及到河边住户的安全人们惊慌失措纷纷把屋内的东西往安全的地方搬正在这时“轰隆”一声巨响大桥附近200米长的下水管道发生爆炸碎片四溅桥柱也被炸断了两根一辆公共汽车被震翻在桥头人们被吓坏了哭喊着四散逃命情况顿时一片混乱随后赶到的交警和巡警迅速疏散人群将公共汽车里的乘客全部救出所幸的是没有死一个人只有十几个人受了伤立即被送到医院治疗河上烈火还在继续燃烧火势越来越大300米外就是炼油厂情况十分危急这时候消防队员及时赶到采取断然措施切断了伸向炼油厂的火源又经过两个多小时的苦战终于将大火扑灭火是扑灭了究竟谁是纵火犯呢！（杨慎德）（）谁是纵火犯请选择：（小孩河水河边工厂居民）（）“垂钓的人没有了纳凉聊天的人也不来了”的原因（现代人生活繁忙河里鱼虾绝迹了垂柳枯萎了河水及沿岸遭到严重破坏小河发生火灾及爆炸）（）要恢复小河往日的魅力你认为最重要的事情是干什么（以上阅读题在组内讨论的基础上各小组出示答案答对或比较合理的一个给分）（4）这个故事没有结尾请根据下面的提示续编结尾想象合理表达流畅的小组加4分河水为什么会着火（沿河两岸的化工、电镀、油漆、造纸、炼油、食品加工等工厂排出了大量未经任何处理的含油废水这些可燃性液体着火点低）下水管道为什么会爆炸（可以设想是一户居民擅自将液化气罐内的残液倒入下水管道遇火爆炸）改进措施（拨款、搬迁、绿化等）（提示：培养学生的阅读和想象能力将环保教育寓于语文教学之中让学生在提高语文能力的同时受到环保教育）活动延伸：对漫画龙王呼救进行联想、想象然后说一段话（提示：培养欣赏画面的能力及联想、想象能力） 语文口头竞赛主题：课内外衔接与扩展进行迁移训练年级：初二年级目的：1.通过阅读和说话训练培养和提高读与说的能力2.认识维护生态平衡、保护自然环境的重要性认识破坏、污染环境所造成的严重后果和危害增强环保意识提高与破坏自然环境行为作斗争的自觉性准备：(1)分好组选好组长注意上中下成绩的搭配；(2)准备好答题牌；(3)复印课外阅读材料（见后边例文）；(4)要求学生课外搜集一些身边、社会或报刊中环境保护方面正反面的事例；(5)宣布活动的规则分数最高的组获胜步骤：1.布置学生自学课内两篇课文要求归纳各部分大意编写段落提纲（提示：强化对课本的重视为渗透和迁移训练打好基础）参考示例:什么是生态系统第一段（、自然段）从正反两面说明保护自然界生态平衡的重要性第二段（自然段）从生物之间以及生物与非生物环境之间的制约关系全面说明“生态系统”的概念第三段（自然段）总括全文概括“森林生态系统”的内容大自然警号长鸣第一段（自然段）引子第二段（自然段）举例说明大自然生态受到严重破坏第三段（自然段）阐述“大自然警号长鸣”的原因表明必须与破坏生态环境现象作斗争第四段（10自然段）点明全文议论中心号召人们与生态环境破坏势力作斗争2.教师导入学生主持画示意图根据什么是生态系统一课的内容画出“森林生态系统”示意图组内讨论共同完成每画错、画漏一处扣1分（提示：复习前次课内容巩固“生态系统”知识为下面的活动作准备培养学生动脑动手的能力）说事例大自然警号长鸣告诉我们：大自然从不许滥伐森林不许肆意行猎防止环境污染等方面向我们发出了警号请你从身边的事情事件为例说明环境遭到些破坏你身边的人又是怎样同这些破坏环境的行为作斗争的先组内交流看法再由每组推荐两人向全班讲述每讲出一个事例给分限时分钟（提示：复习前次课内容认识破坏环境的严重后果和危害激发学生同这些错误行为作斗争的勇气培养学生的说话能力）3.快速阅读下面两则材料回答问题8700种树木面临消亡据纽约时报报道由于世界野生和自然保护基金会的倡导来自不同国家的研究人员花3年时间首次尝试对全世界现存的树木做了全面的调查并对树木面临的威胁进行了量化统计这项工作是在世界自然保护监测中心的协调下完成的调查统计结果显示：全世界一半以上的森林正在遭受毁坏大约有8700种树木面临着威胁而上述树种当中有1000种树木的破坏还给众多的其他植物和动物构成威胁世界野生和自然保护基金会对亚马孙河流域的一些树种做了统计这些树种与许多昆虫、爬行动物有密切的关系因此每一种树的消失就可能意味着多达数百种植物和动物的消失现在已经有77种树木消失了也就是说有2000种与它们有关的动物植物有可能也消失了要避免树种大面积损失就必须从现在起对这些树木很好的加以保护遗憾的是至今只有12%受到威胁的树种存在于保护区内全世界只有20个国家已经保证保护至少10%的森林世界野生和自然保护基金会目前还在继续敦促其他国家做出同样的保证该组织还鼓励各国让世界森林保护委员会对其森林进行鉴定世界森林保护委员会是一个独立的组织宗旨是推广良好的森林管理该组织的工作在商业上也十分重要因为从鉴定过的森林采伐的木材都带有该组织的标志这一标志证明木材是取材于可持续开发的来源因此客户也能够为挽救世界的森林尽一份力量（云海）（）全世界面临威胁的树木有多少种面临严重威胁的树木有多少种这些树木面临威胁的原因（）为什么“树木还并非是这些威胁的唯一受害者”（用文中的话回答）（）树木面临的威胁为什么会影响到其他动植物（请根据生态系统的有关知识回答）谁是纵火犯江南有座古城河流穿城而过20年前这里河清柳绿白天人们在柳阴下垂钓；傍晚人们在河边纳凉聊天这条河这两岸的垂柳给这座古城增添了不少秀色为沿河人家提供了饮用水源然而20年来河边工厂的废水日夜不停地往河里排；河岸坡地上工业废弃物到处可见；河水五颜六色河面覆盖着一层油污上面漂浮着垃圾和死猫、死狗发出阵阵恶臭河里鱼虾早已绝迹垂钓的人没有了纳凉聊天的人也不来了美丽的小河已失去往日的魅力一天下午有几个小孩在河边嬉戏玩耍其中一人点了一个爆竹随手抛向河里只听“嗤”的一声河面突然起火并很快向四处蔓延像一条火龙在河中翻滚孩子们大声惊呼“河里着火了！”人们闻声赶来一看都惊得目瞪口呆不是水火不相容这是一回事呢！有人拨通“119”电话向市消防队报了警这时火苗已窜到岸上烧着了一些野草和树木并危及到河边住户的安全人们惊慌失措纷纷把屋内的东西往安全的地方搬正在这时“轰隆”一声巨响大桥附近200米长的下水管道发生爆炸碎片四溅桥柱也被炸断了两根一辆公共汽车被震翻在桥头人们被吓坏了哭喊着四散逃命情况顿时一片混乱随后赶到的交警和巡警迅速疏散人群将公共汽车里的乘客全部救出所幸的是没有死一个人只有十几个人受了伤立即被送到医院治疗河上烈火还在继续燃烧火势越来越大300米外就是炼油厂情况十分危急这时候消防队员及时赶到采取断然措施切断了伸向炼油厂的火源又经过两个多小时的苦战终于将大火扑灭火是扑灭了究竟谁是纵火犯呢！（杨慎德）（）谁是纵火犯请选择：（小孩河水河边工厂居民）（）“垂钓的人没有了纳凉聊天的人也不来了”的原因（现代人生活繁忙河里鱼虾绝迹了垂柳枯萎了河水及沿岸遭到严重破坏小河发生火灾及爆炸）（）要恢复小河往日的魅力你认为最重要的事情是干什么（以上阅读题在组内讨论的基础上各小组出示答案答对或比较合理的一个给分）（4）这个故事没有