九年级数学上册第4章等可能条件下的概率4.3等可能条件下的概率二导学课件新版苏科版.ppt_第1页
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文档简介

第4章等可能条件下的概率,4.3等可能条件下的概率(二),知识目标,目标突破,第4章等可能条件下的概率,总结反思,知识目标,4.3等可能条件下的概率(二),1通过对等可能条件下的概率的学习，能够将几何型的概率问题转化为已学过的概率问题，会解决转盘中的概率问题2回忆求概率的各种方法，会判断游戏的公平性,目标突破,目标一会解决几何型的概率问题,4.3等可能条件下的概率(二),4.3等可能条件下的概率(二),图432,4.3等可能条件下的概率(二),4.3等可能条件下的概率(二),【归纳总结】几何型概率的求法：(1)一般用阴影区域表示所求事件；(2)计算阴影区域的面积在总面积中占的比例，这个比例即为事件发生的概率,4.3等可能条件下的概率(二),目标二会判断游戏的公平性,4.3等可能条件下的概率(二),4.3等可能条件下的概率(二),4.3等可能条件下的概率(二),【归纳总结】判断游戏是否公平的一般步骤：(1)根据题意画出树状图或列表求出游戏双方各自获胜的概率；(2)比较概率的大小：当获胜概率相等时，游戏公平；当获胜概率不相等时，游戏不公平,4.3等可能条件下的概率(二),总结反思,知识点一等可能条件下的概率(二),1试验结果有_个；2每一个试验结果的出现必须满足_性点拨例如：钟表指针在转动的过程中，出现的位置有无限个，但出现在每一个位置都是等可能的,无限,等可能,4.3等可能条件下的概率(二),知识点二等可能条件下的概率(二)的计算,4.3等可能条件下的概率(二),图433,4.3等可能条件下的概率(二),4.3等可能条件下的概率(
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