小学养成教育活动方案.doc

小学养成教育活动方案 一、指导思想： 学生习惯养成教育是德育工作的重要组成部分实施养成教育要遵循学生的认知和成长规律坚持以人为本坚持以科学发展观为指导以加强社会主义荣辱观教育为核心内容以树立正确的世界观、人生观、价值观为目标以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为目的全力培养德、智、体、美、劳全面发展的具有中国特色社会主义事业的建设者和接班人；随着素质教育的不断深入我们已经从更深的层面上认识到学校这个特殊的社会环境对培养全面合格的人才的核心作用学校的教育内容和方法直接制约学生德智体美劳等各方面的全面发展为了逐步规范学生的日常行为提高其自理能力形成优良的道德品质结合我校实际制订本方案： 二、实施阶段： 第一阶段：结合学校实际制定师范附小养成教育活动方案召开专题会议布置养成教育专题班会做好养成教育基础工作布置 第二阶段：结合师范附小养成教育活动方案开展养成教育系列活动从小事做起、从简单的事情做起从身边事情做起培养学生自觉养成良好的学习习惯和乐于探究的优良品质 第三阶段：在全面实施养成教育基础上深入班级检查养成教育落实情况并找出典型总结经验召开专题会议进行经验交流 第四阶段：结合教师的经验总结、学校养成教育的开展情况做好科研成果经验材料切实形成学生良好习惯养成教育的长效机制使我校实施素质教育工作上一个新台阶 三、实施办法： （一）学生礼仪常规： 开学初做好学生礼仪规范通知： 1、上学穿戴要整洁；穿好校服、佩戴整齐的红领巾、校牌； 2、上、下课铃声响要自觉有序进、出教室走廊内行走不得大声喧哗右行、有序； 3、上、下课时起立向老师致敬问好站立正直、声音自然响亮、整齐 4、课前做好下节课的书本文具准备 5、上学迟到在教室门口先向老师报告经老师同（）意后才可进入进教室时脚步要轻捷入座时不要发生较大响声并立即集中精神听课 6、在学校或校外见到老师、客人要主动、热情地敬礼问好声音要适度自然；楼内见到老师、客人要敬礼以示问好 7、课间如有紧急情况需要离开课堂须经向老师请假经老师同意后才可出去 （二）学生学习常规： 1、班主任要结合每周一的升旗仪式对学生进行“我爱国旗”的教育让学生懂得国旗是祖国的象征国旗的各部分都具有些特殊的含义；升旗时态度要认真严肃、列队要整齐、少先队员行队礼姿势要正确、唱国歌时声音要响亮、整齐；上学时学生要佩戴好红领巾保持红领巾的整洁、干净了解红领巾的象征意义 2、老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求：读书时姿势要端正手持课本眼睛和课本距离一尺写字时要做到头正身直、脚平、握笔正确胸口离课桌一拳眼睛离本子一尺每节课握笔写字前要求学生背一背读写姿势口诀（尤其是一年新生要加强学习的初期训练） 3、要求学生上课认真听课及时、独立认真完成作业准时上交作业作业有错误的要及时改正每天坚持预习、复习养成良好的学习习惯 （三）纪律常规 班主任要结合学校日常行为管理制度及新颁布的中小学生日常行为规范对学生进行校纪、校规教育 1、每天按时上课不迟到、不早退有事向老师请假 2、集队做到快、静、齐行进中不打闹 3、上下楼梯时做到右行、轻声、不撘肩搭背 4、课间活动不追赶打闹不大声喧哗不做危险、剧烈的活动 5、爱护公物不破坏花草树木 （1）各班设立学生轮流值日制度学生值日时不许家长（）代劳班主任要及时表扬做得好的同学给予鼓励 （2）监督学生做好眼保健操不乱涂墙壁不乱丢乱吐保持校园环境卫生爱护公共设施 （3）注意个人卫生做到勤洗澡早晚刷牙常剪指甲 （4）、自己能做的事情自己做 （5）、爱惜课本、文具 班主任要充分利用班队活动时间举行如“我能行”、“小鬼当家”之类有益动有针对性地开展“比学习、比纪律、比能力”的活