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文档简介

,练习十三,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,610的认识和加减法,5,复习旧知,数字10的序数含义。,有（）个珠子，,9,添上1是（）。,10,5,6,9,看谁填得都对。,10的组成。,1,8,2,7,3,6,4,5,5,9比10少1,10比9多1,1+9109+110101910912+8108+210102810823+7107+31010371073,4+6106+410104610645+5101055,解决问题。,房子里有几只小兔？,10,3,7,解决问题。,巩固练习,1.第3个小朋友是男生还是女生？2.圈出第10个小朋友。,女生,5,7,2,3,8,6,9,4,画一画，填一填。,7,5,2,10,9,10,10,8,9,8,10,7,9,看谁做得都对。,8,7,7,9,3,6,3,7,2,在里填上“”“”或“=”。,=,=,3,3,0,9,1,8,2,7,3,6,4,5,课堂小结,数字10的序数含义。,10的组成。,解决问题。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文
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