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文档简介

大班体育游戏快乐的桌椅教案反思大班体育游戏快乐的桌椅教案反思主要包含了教学意图，教学目标，教学准备，教学重点难点，教学过程，教学反思等内容，创新桌椅的玩法，提高协调性和灵敏性，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看快乐的桌椅教案吧。 教学意图：根据幼儿的兴趣和需要，结合幼儿的身心发展特点，开展了此次活动快乐的桌椅。为幼儿创设富有挑战性的游戏氛围，提高幼儿运动与创造能力，更好的促进幼儿身心健康和谐的发展。培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。教学目标：1创新桌椅的玩法。2提高协调性和灵敏性。3正确爬的方法，学会匍匐前进。4锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。5乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。教学准备：12张桌子、57个凳子、热身运动的音乐、放松运动的音乐、录音机。教学重点难点：教学重点：发展平衡、钻爬、攀登能力。教学难点：匍匐爬的技能。教学过程：一、和凳子跳舞幼儿跟着音乐和自己的凳子跳舞。二、玩桌椅1自由探索桌椅的玩法。提供桌子和椅子，让幼儿自由探索桌子椅子的玩法。2钻山洞。（1）将桌子拼成一个山洞，巩固爬的方法。自由爬。请爬得好的幼儿示范爬行的正确方法。再次练习。（2）将桌子摆成不同形状钻山洞。桌子还可以摆成什么样子？请部分幼儿试试他的摆法。尝试钻过不同形状的山洞。（3）将凳子也用来拼成山洞，练习匍匐前进。凳子可以变成山洞吗？怎么变？将凳子搭成山洞，尝试钻山洞。请钻爬成功幼儿示范，说说是怎么爬的，教师讲匍匐前进的爬行方法。自行练习两次。3钻山洞、过小桥将桌子拼成各种线路的山洞。将部分凳子搭成小桥，将另外一部分凳子搭成山洞，请幼儿完成任务。三、放松运动坐在凳子上，听音乐，做舒缓放松身体的动作。收拾场地结束活动。教学反思：鼓励幼儿尝试发现桌椅的不同玩法，促进幼儿发散性思维能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。利用桌椅游戏，发展幼儿的平衡、钻爬、攀登等能力，在活动中逐渐形成与同伴合作的意识以及培养幼儿勇敢、克服困难的品质，体验游戏
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