《作文素材积累》PPT课件.ppt

从各科教材中,尤其是语文课本。从自己的生活经历中找。从平时的阅读中找。历史典故、名人逸事都可以通过阅读获得。从语文复习资料中找：文言文阅读、现代文阅读、作文材料等。除此之外，网络、电视，甚至手机短信等都是写作材料的来源之处。,高考作文的材料哪里找？,我们不是缺乏写作材料，我们缺乏的是发现材料的眼力。,作文素材积累之教材挖掘法,张099,考试说明对素材的要求涵盖在“内容充实”“丰富”和“有创新”三个方面。内容的充实与丰富，要求所选材料对表现中心来说是必要和足够的。有创新意识，材料新鲜吸引人，表达主旨才会更新颖别致。可实际情况是学生写作时无材料可用，套用或死用材料的现象很普遍。写来写去无非是屈原，李白，苏轼，爱迪生等，千人一面万人共材。因而培养储备选用素材的意识就显得十分必要。储备大量材料是写作的前提条件，否则会“巧妇难为无米之炊”，而且积累材料时要多样化，要全面深入了解，把握其精髓。,要想在写作或作文考试时文思泉涌，就要注重平日的积累，只有量的积累，才能产生质的飞跃，使自己下笔如有神。适当地背诵现成论据资料，特别是新鲜的资料，有利于开启思路，但是单纯的记忆背诵，不如在一轮复习中每日花些时间，将课文中的一些文字资料解读一番，并做几十字的笔记。这样不但能增强有意记忆的效果，而且能够提高阅读、写作和语言运用等各方面的能力。联系考纲：为作文添彩-巧取素材于教材，使作文语言生动，使作文内容丰富。,“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？（2004高考四川满分作文：遭遇挫折，笑对痛苦）舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣。一片晨曦雾霭中他醒悟着以往之不谏，犹知来者之可追。樊笼里的荣华富贵岂能让自由飞翔的小鸟甘心折断双翼，戴上金银打造的枷锁？云无心以出岫，鸟倦飞而知还，远离世俗喧嚣，醉倒在南山里的悠悠菊香，与飞鸟相与还，临清流而赋诗，独守高洁也很写意纪念靖节先生，让我懂得了在浮躁纷扰中独守心中一方乐园和净土（2005广东高考作文）,乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心心弦上的焰火,壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。如此凌云壮志却被昏庸皇上的十二道金牌召回临安，英雄难以再倾力保家卫国。纵然是白了少年头空悲切的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的蜚言流语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞。但那句“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪言壮语激情四射，永远震荡人们的心灵，回响在大地河山之间纪念岳飞，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液,当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之；当一种平淡，淡得让人无从品味，也只好叹之惜之，赞之赏之。你甘于淡泊，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地，不愿累于国事，不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水，给人以绝境逢生，给人以平静致远，给人以超脱外物，我想要触及你的衣襟，却在指尖碰触了清而澈，凉而柔的泉水，原是这般滋味。2008年福建高考作文一蓑烟雨任平生我们不是缺乏写作材料，我们缺乏的是发现材料的眼力。,“作文回归了语文课本，走近了作家，体现了人文，才算是真正的作文。”-作文评语高中课文皆属精品，涉及古今中外各个方面的人物事件等。无论语言内容写法都堪称范例，是我们学习的大宝库。,一巧用课本语言作作文素材，让作文出彩,1、将课文中的名句、美句、典故等引入作文。根据行文的需要将课文中相关名句、优美语句、典故作为引子来“起兴”，以引起要说的话题或相关的主题。2、让课文中的句子形式进入作文。,示例：学生作文世界因多彩而精彩的开头：,“轻轻地我走了，正如我轻轻的来。吟咏着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的豪放，李商隐留得残荷听雨声的低沉，苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物的旷达，柳永杨柳岸晓风残月的婉约，各有千秋。”,我们开始憧憬，憧憬着有一天我们能扶摇直上，至于北海，憧憬着生当作人杰，死亦为鬼雄，憧憬着面朝大海，春暖花开。选择是一个崭新的开端。选择高耸入云的峭崖，便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念；选择波涌浪滚大海，便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠，便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀,练习语文让我们,语文让我们深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，体会“对酒当歌、人生几何”的无奈，“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟（2000年高考作文冷香飞上语文）,其实除了引用，我们也可以模仿教材中典范优美的语句，运用课文中的句子形式扮靓写作语言。,试看下例：诗人海子在面朝大海春暖花开中说：从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开。而面对责任，我想说：从今天起，做一个有责任心的人恪尽职守，坚守岗位从今天起，关心环境与他人我有一颗真诚的心，面对责任，四季如春。-责任开头,建议：以名章佳句为楷模，或顺其意或反其意仿造.,学而不思则罔，思而不学则殆。-论语忧而不思则惘，惘而不思则亡，我忧故我必思。忧而深思则明，明而行之则兴，我忧故我必思。-2007福建作文我忧我思,第五册的鲍鹏山庄子：在我们无路可走的时候中有这样一段话：是的，在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树。这个句子使用了比喻的修辞，把庄子的心灵比做“月亮”，把孤独的庄子比做“一棵树”，把庄子的人格魅力写得诗情画意。你能以“鲁迅、陶渊明”等人物为主题仿写一个句子吗？,参考仿句如下：在一个正义屈从于邪恶的年代，庄子是一朵寂寞的腊梅花，是一朵寂寞地在寒冬里看守心灵春天的腊梅花。：在一个和平屈从于动荡的年代，鲁迅是一丛孤独的野草，是一丛孤独地在野火中看守心灵大地的野草。3：在一个高洁屈从于污浊的年代，陶潜是一片飘流的云，是一片飘流在峡谷留驻精神家园的云。,二如何巧用课本内容作作文素材，让作文出彩,1、借教材中人物的典型事件丰富作文内容。2、将课文内容概括翻新，挖掘教材的空白点，重新创造。,1、借教材中人物的典型事件丰富作文内容。,零丁绝唱人生自古谁无死，留取丹心照汗青。故国河山沦陷的无限愤慨与悲怆，昔日繁华的宫殿早已化为断壁残垣，你像那天边孤独的云无处着落。河山万里依然故我，你低头回望，满眼是百姓流离，尸骨遍野，无限感伤涌上心头。但你做真正的自我，宁死不降，一行热泪洒江天，成为零丁洋中的千古绝唱。壮哉！做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱。水中离骚举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。记忆顺着汨罗江，流过春秋，越过战国，当秦攻破郢都的那一刻，你悲愤至极，在叹息中，在号哭中，在悲痛中，你虽背负太多的辛酸，但却做真正的自我，用生命表达你对祖国的忠贞与高洁的品行。悲哉！做真正的自我，那是屈平的水中离骚。,周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。而又有多少帝王因为轻信谗言，“偏听”，而使国家走向衰落、灭亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途；吴王夫差偏信伯嚭逼死伍子胥,终致国破身亡。这样的例子俯拾皆是。,画线句子从正反两方面列举事例，内容丰富很有说服力。,放飞心灵，潇洒人生。生活总会给人这样或者那样的挫折，使人心中将心灵囚禁在无形的监禁中，不能自拔，苦不堪言。只有放飞心灵，才能潇洒地穿行于生活之中。一代词宗苏轼，官场失意，屡遭贬谪。然而他的心灵并没有在痛苦失意中而被囚禁，而是在青山绿水间漫步，于诗词书画中飞翔。一句“一蓑烟雨任平生”洒脱地为心灵解禁。清代蒲松龄，科举落第，仕途渺茫。但他的心灵并没有因此而被囚禁起来，他洒脱地留连于鬼狐传说之中，为后世留下聊斋志异这本文学巨著。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”正是他放飞心灵的绝响。蒲松龄也由此创造出浪漫潇洒的人生。,2、将课文内容概括翻新，重新创造。,我为什么当时这样想呢？我真是太糊涂了。我为什么要轻信我的“爱妻”，轻信这个蛇蝎女人；我为什么要放逐我的“三闾”，放逐这位忠心爱国的贤士!我忘不了朝堂上他拂袖而去的身影，我忘不了他眼角泪珠悬挂处的深情，然后是连横、合纵，再然后是泰国的士兵站在了楚国的土地上，楚国的郢都响起了秦国的歌我失败了，因为在看待国事上，感情的迷雾笼罩了我的双眼。我看重的是个人的私情，感情的亲疏迷失了我认知的方向，后悔啊我的后代子孙们，且莫再一味地看重个人私情而不问实际啊!窗外，漆黑的幕布遮掩了大地。清风吹痛了我这迷失在感情亲疏之间的楚王的心。-楚王的忏悔河北考生挖掘教材空白点,1、课文中的名句、美句、典故等引入作文。2、让课文中的句子形式进入作文。3、课文中人物的典型事件写入作文。4、将课文内容翻新，挖掘教材空白点，重新创造。,小结：,冰冻三尺非一日之寒,一、积累有意蕴的文句,我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅记念刘和珍君）上天在让人民面对崇高的奥秘，并对死亡加以思考的时候，知道自己做的是什么；死亡是伟大的平等，也是伟大的自由。(雨果巴尔扎克的葬词)一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。（史铁生我与地坛）眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。（绮君泪珠与珍珠）多年的交情，你看着办！你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？（老舍茶馆）山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点,一轮复习要注意：,二、走进“书”本积累素材,感受至爱卫风氓、邶风静女孔雀东南飞迢迢牵牛星、琵琶行雨霖铃、鹊桥仙、江城子、一剪梅，玫瑰美丽带刺，爱情也如此，在它给你带来幸福的同时，还有眼泪。.历史见证过华清宫绝句、五人墓碑记、纪念刘和珍君、蜀相、登高，历史象一条静悄悄流淌的小河，需要我们用静的心态去感受,回味,思考,欣赏。忘记过去就是对历史的背叛。自我反思游褒禅山记、石钟山记、巴尔扎克的葬词，自我反思需要最起码的真诚与坦率，古人给我们树立了榜样。反思我们的过错，勇于去改正过错，才能使打湿的花朵再度芬芳，阴暗的天空再次明媚。对话先贤孔子、庄子、屈原、苏轼、杜甫、白居易、雨果、巴尔扎克等等，潜心聆读他们的作品，可以感悟出对人生和社会的意义。,三、将课文内容概括翻新，重新创造。,1黑暗中你诞生，你觉醒，你战斗不休。伟大的鲁迅先生，在那风雨如晦的年代，你忍受着“众人皆醉，我独醒”的苦痛。黑夜给了你黑色的眼睛，你却用它寻找光明!你用战斗的文字唤醒愚昧的国人，撕破黑暗的统治。黑色决定了您凝重的性格，黑暗中永远亮着您点燃的那一盏灯。2司马迁身体致残，却在恶劣的条件下唱响“无韵之离骚”。海伦双目失明，却在黑暗的世界里创造多彩的人生；史铁生双脚瘫痪，却在艺术的空间中驰骋万里。3大雪压青松，青松挺且直；风霜凌寒菊，寒菊艳且香。灾难击不倒身残志坚的英雄们，反而锻造了他们的铮铮铁骨，成就了他们辉煌的业绩，尽显了他们内在的精神美。,4文天祥拒绝敌人高官厚禄的利诱，慷慨就义。触龙不怕触怒太后而进谏。蔺相如为求将相和睦国泰民安不与廉颇争位。烛之武不计名利夜访秦王退秦师。,5蔺相如义正词严，秦廷上怒斥秦王，令完璧终归赵国；晏子唇枪舌剑，楚国中巧对楚王，使楚王自讨其辱；樊哙人微言重，鸿门下严责项王，保主公脱离虎口。这些人无论地位高贵还是低贱，都用满腔热血凝聚忠诚之言，维护伟大人格和国格。,6司马迁受刑身残，谱成“史家之绝唱，无韵之离骚”；海伦眼睛失明，奏响“假如给我三天”的畅想曲；史铁生双脚残废，悟出地坛小生灵生存意义的哲理!这些人奉献给人类的书面语言，是在人生的大火炉里千锤百炼的真金，他们的名字将同他们不朽的话语一起永存人间，他们是人生交际场上最大的赢家!,7葛亮挥泪书写出师表，君臣之情浸透纸背；李密含泪呈递陈情表，骨肉之情感动君王。他们的篇章显扬了忠臣孝子的美名，显扬了中华民族的传统美德。这正是因为他们的言语字字出自真心，句句表达真情。所以，好话必须出自真心，源于真情。,8自古磨难出雄才。司马迁身体致残，却在恶劣的条件下唱响“无韵之离骚”。海伦双目失明，却在黑暗的世界里创造多彩的人生；史铁生双脚瘫痪，却在艺术的空间中驰骋万里。,9不顾“边亭流血成海水”继续穷兵黩武，这是暴君的选择；“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”为博美人一笑，不惜劳民伤财，这是昏君的选择；不知亡国之恨，“隔江犹唱后庭花。”这是亡国之君的选择。“谗谄之蔽明，邪曲之害公”这是奸臣的选择。,【训练示例】以下是从课文信陵君窃符救赵内容中提取的观点，请仿造例题的做法，分别用该课的内容编写论据以支持各个观点，编写时注意语言简练。例1.论点注重修养，造就成功人生。论据：信陵君宴请宾客，亲迎侯生，久立闹市，执辔色恭，静候侯生，何等恭谦！何等修养！信陵君的恭谦和修养终于打动隐者侯生为其出谋献策，窃符救赵，永载青史。例2.论点为官者应思贤若渴，仁而下士，才能凝聚人才，共创辉煌。论据：信陵君亲迎侯生，数请朱亥，拔抑塞磊落之才，汇聚门客三千人，救赵存魏创伟绩。论点领导者要以品德的魅力凝聚人才。论点领导者要广开言路，察纳善言，从谏如流，为国忘身。论点一视同仁，团结群众，才能成就伟大事业。论点弘扬急人之困、救人之急的义勇精神。论点为国忘身，丹心永照汗青。论点心怀全局，互助双赢。（救赵存魏）,论点谦虚有礼，才能广交朋友。论点率众赴死勇气可嘉，考虑欠周实不足取。论点明察自省，严于律己，虚怀若谷，才能立于不败之地。论点深明大义，以理智胜感情，才能成就大义。（泪斩晋鄙）从朱亥角度立意：论点位卑未敢忘国忧。论点不图名利，只为报国论点忠诚守信，人微言重。论点知彼知己，才能取胜。论点报国需要真才实学。从魏王角度立意：论点没有远虑，必有近忧。论点自私懦弱，目光短浅，难成伟业。从晋鄙角度立意：论点忠诚爱国，就该审时度势，为国计深远。从平原君立意：论点21.坐而求救，不如群策群力奋力自救。,我们没有惊涛拍案，卷起千堆雪的戎马豪情；没有安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的豁达；没有今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月的愁情但我们有书生意气，挥斥方遒的壮志。春的播种是为了秋的收获，是的，分数的背后需要一份坚定不移的信念。”“我不知道李白的考场诗文是否也能飞流直下三千尺飘逸与壮阔；杜甫的考场诗文是否也会有牵衣顿足拦道哭的抑郁和顿挫；苏轼考试中是否会写下大江东去的豪迈与豁达；而柳永考试中是否会想到杨柳岸晓风残月的凄婉迷情。我只知道，在人生之中，分数不能完全反映能力，而有的只是分数诚可贵，能力价更高。”,例文:放飞心灵，书写人生当李白放飞心灵，远离黑暗官场的笼罩时，他在青山绿水间高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，快意人生。当贝多芬将他的心灵从失聪痛苦的监禁中解脱出来时，他的指下流淌出美妙的命运交响曲。当梵高的心灵摆脱了贫穷、饥饿与嘲笑的囚困他的血液在向日葵粗犷的线条中燃烧得更加热烈。只有自由飞翔的心灵，才能书写出不平凡的人生。,放飞心灵，成就大业。先哲孟子说过，承担大任的人，必将先经历困苦。当顽强的心灵冲破重重困苦，就是大业将成之时。汉代司马迁，由于触怒汉武帝，惨