小班语言：好饿的毛毛虫（绘本）_第1页
小班语言：好饿的毛毛虫（绘本）_第2页
小班语言：好饿的毛毛虫（绘本）_第3页
小班语言：好饿的毛毛虫（绘本）_第4页
小班语言：好饿的毛毛虫（绘本）_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 5 小班语言：好饿的毛毛虫（绘本） 小班语言：好饿的毛毛虫（绘本） 一、活动目标： 1、感受大自然的奇妙，体验故事的趣味性。 2、理解读本内容，能大胆想象并预测故事内容，尝试结合绘制的图画进行讲述。 3、学习将想法用绘画的形式表现，学说句式 “ 星期 X,毛毛虫吃了 X 个 XX” 。 二、活动重难点： 1、感知毛毛虫变蝴蝶的奇妙过程，能大胆想象并预测故事内容，积极地进行表达。 2 / 5 2、尝试结合绘制的图画运用句式 “ 星期 X,毛毛虫吃了 X 个XX” 进行讲述。 三、活动准备： 1、认识读本中的食物； 2、故事 PPT、食物图片、星期标识； 3、绘画纸与画笔 四、活动过程： （一）谜语导入，引出毛毛虫。 3 / 5 小小的身体到处跑，走起路来慢悠悠，浑身上下穿毛衣，看见小鸟就逃跑。 （二）理解读本内容，感知毛毛虫吃食物的递增关系。 1、寻找发现，感知理解毛毛虫虫卵的初生状态。 来找找毛毛虫在哪里？这是毛毛虫的什么？ 2、观看 PPTP4-8，感知毛毛虫吃东西的递增关系。 请你们来看看毛毛虫吃了一些什么食物？（有效提问） 这些食物毛毛虫吃的是一样多吗？（有效提问） 4 / 5 这些食物毛毛虫一天能吃完吗？怎么吃才好？ 3、想象绘画，学说句式 “ 星期 X,毛毛虫吃了 X 个 XX” 你们猜猜接下来毛毛虫还会去吃什么？ 谁能拿着你自己的画上来用 “ 星期 X,毛毛虫吃了 X 个XX” 来说一说？ （三）解决问题，预测故事发展。 哇！毛毛虫吃了那么多东西，肚子痛了，怎么办？ 如果你是医生你会对毛毛虫 说些什么呢？ 5 / 5 （四）理解毛毛虫变蝴蝶的过程，感受大自然的奇妙。 1、观看 PPTP10-12，观察毛毛虫身体发生的变化。 毛毛虫吃了那么多的东西，它的身体慢慢发生了什么变化？毛毛虫去哪儿了？ 2、观看毛毛虫变蝴蝶的视频，感受大自然的奇妙。 （五）
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论