八年级物理下册 第七章 第2节 弹力课件 新人教版.ppt

八年级物理第七章第2节弹力,试一试，想一想,用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？,恢复到原来形状,没有恢复到原来形状,一、弹性：,1受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫弹性。,2塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质，物体的这种性质叫塑性。,这种形变称弹性形变,这种形变称塑性形变,例题一关于形变的说法中正确的是（）A、物体发生的形变只有弹性形变B、物体发生形变一定是受到力的作用C、用力压桌子，桌子是坚硬的物体不会发生形变D、橡皮泥受到挤压后变形，它弹性很好,B,回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。,发生弹性形变的物体，由于要回复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力,二、弹力：,观察思考,用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。,实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。,辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？,总结：压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。,三、弹力产生的条件：,思考：放在墙边的柜子和墙壁之间有没有弹力？,弹力产生的条件：（1）两物体必须直接接触；（2）两物体接触处发生形变（相互挤压）,例题二如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上；C物体悬挂在竖直细线的下端，且与光滑斜面接触，下列说法中不一定正确的是()A、A对B有弹力作用B、B对A有弹力作用C、A对地面有弹力作用D、斜面对C有弹力作用,D,观察思考,【观看弹簧受力视频】思考：说明了什么？,弹簧的弹性。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_。且其伸长量与受到的拉力成比,大,有一定限度,正,例题三两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则（）A、手臂粗的同学用的臂力大B、手臂长的同学用的臂力大C、两同学用的臂力一样大D、无法比较用的臂力大小,B,四：弹力的三要素,方向,大小,作用点,弹力的方向与弹性形变的方向（填“相同”或“相反”）。具体地说：（1）绳的拉力方向总是沿绳而指向绳收缩的方向。（2）压力的方向垂直于支持面而指向被压的物体，支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物体。,实验研究发现物体越大，弹力越大。弹簧的弹力与伸长量成比。,弹力作用在上。,相反,弹性形变量,正,接触面,五、弹簧测力计,1原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。,弹簧,刻度盘,指针,挂钩,2构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。,3认清弹簧测力计的量程和分度值。不要超过弹簧测力计的量程。,右侧弹簧测力计的量程：；分度值：；测量值：。,05N,0.2N,1.4N,4、弹簧测力计的使用方法,第一步：看（1）观察弹簧测力计的，使用时不能超过它的。（2）观察弹簧测力计的，便于读数。（3）指针是否指零,第二步：拉沿弹簧的轴线方向，来回拉动几下，看是否存在较大。,第三步：测测量时，要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向。,第四步