师德反思自查报告.doc

师德反思自查报告 经过近阶段的师德师风教育学习我深深地体会到树立良好的教师道德是“敬业爱岗奉献”的内在核心 一、存在的问题： （一）教育理论学习不够透彻只停留在表象上没有从实质上深入研究导致教学过程中出现很多困惑甚至对某些教育政策的出台持观望的态度其根源于主观上思想怠惰不思进取客观上理论修养不够 （二)教研力度不够平时只是在本校听听课评评课只抓课堂教学没有把教学经验总结下来编写教研论文；只做井底之蛙没有走出学习究其原因教学任务重时间少写作水平低不善于积累 (三)较少使用多媒体教学跟不上时代步伐有现实条件的限制也有个人因素 （四）工作作风不够扎实遇到困难不能知难而进有时有任其自然的松懈思想在教学实践中有时畏首畏尾不能大刀阔斧地开展工作对学生的思想动态了解得还不够因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手 二、整改措施： 经过师德整训的学习使我受益匪浅学高为师德高为范师德是教师最重要的素质加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生因此师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏教师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性教师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教、以德育人以高尚的情操引导学生全面发展为此我决定从以下几方面入手： 1、依法执教 认真贯彻党的教育方针、政策遵守国家宪法与法律学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论学习教育法、教师法等按照中小学教师职业道德规范、未成年人保护法严格要求自己奉公守法依法执教用法律手段保护教师的合法权益 2、爱岗敬业 只有热爱祖国的教育事业才能为教育事业而努力奋斗尽职尽责、教书育人我要认真的对待每一位学生无论是在课堂上还是课余时间都要时刻注意学生的思想动态做到及时发现及时纠正不传播对学生有害的思想以校为家本着校荣我荣校衰我耻的荣辱观干好本职工作不撂挑子尽自己最大的努力保质保量地完成教学工作 3、热爱学生 爱与责任是师德之魂体现在爱“优秀”的学生更多地关爱“待优的学生”平等地对待每一个学生对学生努力做到动之以情晓之以理和学生心心相连尊重学生的个体差异不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生新型的师生关系给我们提出了新的要求努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸学生既是教育的对象又是教师人格不断完善的动力师爱最为公众期待热爱教育事业热爱学生主动经常与学生沟通交流愿意与学生成为朋友建立起平等和谐的师生关系对自己所有的学生一视同仁树立较高的威信 4、严谨治学 认真研究业务不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法提高教育、教学和科研水平谦虚谨慎尊重同志相互学习、相互帮助、坚守高尚情操发扬奉献精神自觉抵制社会不良风气影响坚持学习教育教学理论不断地自我充电因材施教 和同事良好合作谦虚谨慎尊重同事虚心向他们学习共同讨论探索教学规律 5、为人师表 作为一名教师我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响所以我时刻注重自己的言行举止以身作则言行一致在平时工作和生活中遵守社会公德克服个人主义、注意言行不讲粗话以模范对学生做出表率外出学校、注意自己的形象不参加任何对社会造成不良影响的活动时时刻刻提醒自己要严于律已保持良好的生活习惯 正如德国教育家第斯多惠所说的教育的艺术不在于传授知识而在于激励、唤醒、鼓舞而这一切都基于教师的楷模形象从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手把外树形象与内强素质结合起来以良好的师风师德感召和熏陶学生提高教育人的可信